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高校网络思政教育宣传现状与对策研究

作者:未知

  【摘 要】网络时代的到来彻底改变了人们生活和学习方式,给人们带来巨大的便利。网络信息时代对大学生的影响是巨大的,青年学生们逐渐成为了网络科技的主要使用者和传播者,但是大学生们在享受网络信息带来便利的同时也受到很多负面消息的影响,错误价值观、网络游戏等严重影响了大学生的身心健康发展。因此,大学网络思政政治教育必须提上日程并引起高度重视,积极发挥网络对大学生思想政治的正确引领作用,确保大学生的思想道德水平稳步提高。
  【关键词】高校网络;思政教育;宣传;现状;对策
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A
  【文章编号】2095-3089(2019)13-0048-01
  一、高校网络思政教育工作的意义
  网络技术的到来,给大学生的学习提供了更加便利的方式。随着我国网络技术的发展,现代化的教学手段被普遍运用到大学的教学之中,网络技术的运用极大地提高了教师的教学效果,丰富了教师的教学方式,为学生的学习提供了更好的方法和途径。高校网络思政教育必然会在新的时代背景下,极大地发挥信息化的优势,展现出自身教育资源丰富、内容形式多样等特点,为高校思想政治教育工作的发展发挥更大的积极作用。
  二、高校网络思政教育宣传现状
  1.高校对网络思政教育重视程度不够。
  虽然我国高校对于网络思政教育的重要性有了一定的认识,也在做一些相关的工作,比如建立相关的思想政治教育宣传网,并成立专门的管理团队。但是我国大部分高校所建立的网站数量多、质量差,给人一种华而不实的感觉,仿佛是在应付公事,网页浏览量低,里边内容价值量小,没能真正把思想政治教育的内在价值挖掘出来,流于形式的程度更大。
  2.高校网络思政教育实施者不能更好地与时俱进。
  信息革命的到来给高校教育带来了便利的同时,也给高校教师带来了一定的挑战,一些高校教师不能更好地转变传统教学观念,没有很好地掌握网络教学技能,从心理上抵触网络技术的使用。这就导致网络思政教育的强大便利功能不能很好地发挥出来。再者,由于网络技术繁琐和复杂,学生的网络行为也不容易受到及时的控制,一旦出现网络舆论情况就容易出现失控局面,学校在网络教育监管方面主动性不够。高校网络思政教育实施者的这些弱势不利于网络思政教育工作的开展,必须积极适应新时代的要求,积极提升个人能力和素养,做到与时俱进。
  3.发挥大学生积极舆论导向。
  大学生网络使用率高,文化程度高,在很大程度上决定了他们参与社会舆论和社会时事评论更加便利。但是,这一便利条件有时候也存在着一些隐患,比如一部分大学生在不明是非的情况下随意参与和肆意传播流言,这就要求高校思想政治教育必须工作到位,加强规范。甚至更严重的情况是很多大学生在与网民非理性互动的情况下引起社会不稳,这更是高校网络思政教育缺失的重要表现,学校必须高度重视。
  4.高校网络思政教育技术层面上的问题。
  大部分高校已經建立了专门的网站,也积极拓展网络渠道,比如建立微信群或者QQ群等来进行网络思政教育,这些网络软件的使用对于大学生来说是很方便的。但是有一些高校教师对这些软件的情况不是很熟悉,也不经常使用,这样在一定程度上妨碍了师生之间的交流,从而在一定程度上阻碍了网络思政教育的进程。虽然高校教师也会接受不定期的培训,但是教师在技术上的缺陷还是存在的,需要进一步完善。
  三、高校网络思政教育宣传对策
  1.加强高校思政教育平台建设的经费投入。
  作为新的建设平台,必然需要一定的经费投入。尤其是在高校网络教育平台的初建阶段,网页的建设、各种宣传材料的整理等都需要一定的经费投入。高校一定要合理安排、周密规划,切实拿出规划方案,并制定相应的经费预算方案,保障在平台建设的过程中不因经费的严重缺乏导致工作没法开展。平台建设后的稳定运行和管理人员、维护人员的经费也需要及时调整,在节约高效的前提下,在经费层面上保障高校思政教育平台的有效运行。
  2.加强网络思想政治教育队伍建设,提高建设人员素质。
  教育平台的建设需要人才,管理也需要人才,人才是教育的第一资源。当前高校思想政治建设要摆在很高的位置,要想尽办法争取网络思想政治教育主动权,把建设人才和管理人才队伍建设得坚强有力、素质过硬。在自身素质过硬的前提下,努力工作,狠抓落实,深入学生全体内部,了解大学生的思想状况和行为举动,制定合理有效的教育方案,做到教育有的放矢,全方位多层次地进行思想政治教育,确保教育效果落到实处,达到最佳。在针对大学生群体时,高校教师一定要注意方式方法,要改变教师居高临下的权威思想,与大学生之间做到互相尊重、人格平等,调动学生学习的自律性和主动性。管理队伍建设上要注意层次性立体性,学院要有专门的建设队伍,思想政治教育工作者要有建设队伍,学生也要有建设队伍,各队伍各司其职,形成教育合力,努力开创网络思想政治教育工作新局面。
  3.优化思政教育网站宣传内容。
  高校思政教育网站的内容对于思政教育的质量至关重要,它是思想政治教育的载体,是网站的灵魂和血肉。实践证明,如果网站内容新颖、丰富生动,能贴近学生生活和实际,对学生的人生和思想起到一定的积极引领作用,网页的浏览量是很大的,换句话说,这样的内容是非常受学生喜欢的。这就要求网页管理人员必须精选宣传内容,把学生的喜怒哀乐与思想政治教育结合起来,积极适应时代潮流,为新时代的大学生提供精神园地。
  4.强化大学生网络道德教育。
  网络的使用对大学生的价值观和道德素养提出了更高的要求,高等院校思想政治教育的发展必须是以大学生具有良好的网络道德为前提和基础的。大学生要做到自身道德涵养高,只有价值观坚定,才不会轻易被网络负面信息误导,进而避免过激和违法行为的发生。打铁还需自身硬,高校必须加强对学生网络道德的教育,确保大学生的网络道德素养符合我国的社会主义价值观的主流文化,保证大学生正确的价值观。
  四、结语
  进入新时代,我国高校思想政治教育工作面临新的机遇和挑战。我们必须从思想上高度清醒,行动上与党中央保持高度一致,坚决贯彻党的教育方针,在高校思政教育平台的建设过程中尽职尽责,把高校思政教育平台的建设作为巨大的政治任务来对待。建设完善平台,科学管理平台,满足大学教育和学生生活的需求,把更多与大学生生活和学习相关的思想政治资源充分挖掘出来,真正把网络思政教育的强大功能利用起来,把线上、线下的思政教育有效结合起来,切实提高思政教育质量。
  参考文献
  [1]陈云玲.高校大学生网络思政教育宣传现状与对策研究[J].湖北经济学院学报:人文社会科学版,2016,13(4).
  [2]安瑞平.高校网络思政教育的宣传现状和策略初探[J].新校园:上旬刊,2016(7).
  作者简介:邓凤英(1983.6-),女,汉族,山东菏泽牡丹区,本科,硕士,讲师,大学生思想政治教育。
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