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论家庭教育对小学生音乐教育的重要性

作者:未知

  摘 要:当前很多父母在对小学生进行音乐教育时,因为自己素养不高,都会给小学生报音乐培训班,这种教育方式忽视了家庭教育在小学生音乐教育中的重要性,虽然现在很多父母在对小学生进行音乐教育时,学习方法缺乏系统性,但是父母在引导小学生感受声音、认识节奏方面起着非常重要的作用。本文就家庭教育对小学生音乐教育的重要性进行分析,希望能够在一定程度上提高小学生的音乐素养。
  关键词:家庭教育 小学生 音乐教育
  【中图分类号】G 633.951【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2019)07-0012-01
  近几年,随着新课标的改革深化,音乐教育在小学生成长中发挥的作用正在逐渐提升。音乐教育对小学生自身个性的发展、文化视野的开拓都有着非常重要的作用。因此,在对小学生进行音乐教育时,必须要加大对家庭教育途径的重视,父母要认识到家庭教育对小学生成长的重要性,采取正确的家庭教育方式对小学生进行音乐知识熏陶,小学生学习音乐知识的积极性才能得到提高。
  1.家庭教育对于小学生音乐教育的重要性
  家庭是小学生出生之后,接触的第一个音乐课堂,家长是小学生接触的第一任音乐教师,也可以称之为音乐启蒙教师,在小学生音乐教育中,家庭教育不仅仅体现在音乐演唱技能等相关知识的教学中,还体现在对音乐最初认知的教学中。家庭音乐氛围的营造,对小学生音乐天赋的判断,以及父母的音乐教育观念等,都会对小学生的音乐教育产生影响。因此,家庭应该充分发挥自身的作用,认识到家庭教育的重要性,小学生的音乐素养才能得到提升。
  2.家庭教育在孩子音乐培养存在的一些误区
  事实上,家庭教育对于未来孩子的成长具有重要的影响,同时对于小学生音乐教育素质的培养具有重要的作用。然而,在实际进行音乐教育的过程中,还是会存在一些思想误区,难以起到正确的家庭教育作用,对于孩子们的身心以及音乐学习都会造成很大的不利影响。为此,针对这些思想误区就有必要进行深入分析,具体而言,存在以下思想误区:
  首先,在很多家庭教育中,有些家长比较注重追求教育的功能性,有一种功利心理。尤其是在音乐教育中,大多是处于学生们未来发展以及事业的考量,而进行音乐的专业学习,这就忽视了音乐带给人们的基本功能,难以让小学生们体会到音乐的审美特点,以及消除疲劳、健全身心的功能。在现实生活中,很多家长都会带着孩子们练级,参加各种音乐比赛,而在比赛的过程中,不是认真听孩子们的演奏,而是关注评委的打分,这就极不利于孩子们智能以及情感的发展,也改变了音乐教育的初衷。
  其次,在家庭教育中,有些家长的行为也会影响到小学生们的思想观念,在音乐教育中就有体现。比如,有些家长为了能够让音乐老师多加照顾自己的孩子,主动给老师送礼,或者特别相信音乐老师,对孩子进行灌输式学习,从而忽略了家长的职责。在日常生活中,家长也可以作为孩子们的音乐老师,尤其在小学阶段,更便于培养孩子们的创造力与想象力。所以,单一的培养模式也是不可取的,但是大多数家长还是存在这方面的思想误区。
  最后,有些家长忽略了音乐本身构成的要素,在孩子学习音乐的过程中,一些家长往往也会听课练习,然后进行辅导,但是有些孩子们还是不识五线谱,不懂节奏的掌控,所以,家长还需要在家庭教育中渗透基础的重要性,让孩子们能够了解声音的基础高低、节奏等属性,并不是一味的填鸭式教育。
  3.基于家庭教育加强小学生音乐教育的途径
  (1)注重基础音乐教育 提高音乐学习兴趣
  父母要想培养孩子对音乐知识的兴趣,并不是必须要采取培训的方式,在进行系统的音乐教学培养之前,父母还可以采用多元化的教学方式,加深小学生对音乐的认知,让小学生明白节奏和音乐存在于生活中的每一个瞬间,这种家庭教育方式能够有效提高学生学习音乐知识的效率,让学生能够在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
  父母在对小学生进行音乐教育时,可以采用不同方式带领小学生感受音乐的不同结构,比如:在散步的过程中,家长可以通过走路的快慢带领小学生感受音乐节奏的快慢。也可以通过游戏的方式,让学生切身感受到音乐的魅力,比如:通过敲击不同厚度、材质的碗,让孩子更为深刻的了解到声音的魅力。
  (2)明确音乐的功能性 选择适当的音乐教育内容
  父母在进行家庭音乐教育时,要加大对音乐内容选择的重视,现在很多父母在对小学生进行音乐教育时,都认为音乐内容选择是音乐教师需要负责的内容,这种认知本身就是错误的,音乐内容的选择不仅仅是音乐教师的事情,也是每一个父母在进行家庭教育时,所需要重点考虑的内容,父母对于孩子音乐的学习起着重要的引导作用。我们知道孩子对音乐的学习并不单单是从课堂上学来的。作为父母可以带领孩子欣赏音乐,并不是一味的用功利性的眼光来看待音乐教育。比如选择适合孩子的音乐类的影视作品。《音乐之声》是一部很好的电影,有趣、生动的故事情节,《雪绒花》、《哆唻咪》、《孤独的牧羊人》这些好听的音乐作品影响了很多人。
  4.结语
  综上所述,小学生的音乐教育与家庭教育有着非常密切的关系,父母在对学生进行音乐教育时,要提高小学生的音乐欣赏能力、音乐知识素养。同时,父母在对学生进行家庭音乐教育时,可以采用播放音乐的方式提高小学生的音乐素质,陶冶小学生的情操,学生才能形成健康的人生观和价值观。
  参考文献
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