优化中考复习方法搞好初中政治复习

作者:未知

  摘要:政治是学生学习中一门重要的课程,为了帮助学生在中考中发挥出自己的水平,初中政治老师在课堂教学中就需要结合合理有效的方法,搞好初中政治复习。本文就具体实例谈谈优化中考复习方法,搞好初中政治复习。
  关键词:初中政治;中考复习
  学校教育主要包括“德、智、体、美、劳”五个方面的教育,其中,政治教育属于学校德育方面的教育,德育指的就是指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,在这个过程中让学生对于社会道德品质有一定的见解,并且在之后的学习和实践中自觉践行道德品质方面的要求。相对于其他学科来说,政治的学习有些知识点相对比较抽象,内容相对比较枯燥,学生的学习兴趣较低。中考对于学生来说是一次重要的考试,它不仅仅能够影响学的继续学习和发展,而且它还是学生初中三年学习成果的检验。因此初中政治老师在中考复习中为了更好地提高学生的学习兴趣,帮助学生在中考中有更好的发挥,就需要优化重考复习方法,搞好初中政治的复习。那么在具体的课堂教学实践中,初中政治老师应该如何更好地优化中考复习方法,搞好初中政治复习呢?
  一、结合思维导图,梳理政治知识点
  思维导图是发散性思维的有效思维工具,思维导图的使用可以降低学习难度,帮助学生更好地学习。对于初中阶段的政治学习来说,很多知识点相对比较散乱,老师为了进一步提高学生的综合能力,就可以利用思维导图,来对初中政治中一些知识点进行一定的梳理,让学生对于重点内容一目了然,这样可以帮助学生更好地复习。和传统的方式相比,思维导图的运用可以利用图片来给学生呈现知识点,在图片中,可以更好地展示各个知识点之间的关联性,进而帮助学生更好地复习和提高。学生在复习的过程中,可以利用思維导图来帮助自己进行复习,学生可以看着思维导图,看自己对于这部分的内容是否已经掌握了,如果对于哪部分内容的熟悉程度还不够,那么学生就需要再次打开课本,回顾这部分的知识点。同时,老师也可以利用思维导图,来对学生的复习效果进行一定的检验,比如说,在学习人教版九年级初中政治课本中有关于“中国特色社会主义”内容的时候,老师就可以给学生构建一个基本的思维导图框架:以“中国特色社会主义”为中心,分别标注出“一个方针、一条路线、三项制度”,然后让学生说出这里的“方针、路线、制度”分别指的是什么。通过这种方式,可以很好地起到一个提示的作用,帮助学生更好地进行复习。同时,为了进一步增强思维导图在政治中考复习中的作用,老师还可以采用不同的颜色进行标注。比如说,对于一些比较重要的内容,老师可以用红色字体标注出来,在同一个思维导图中,相同的内容,老师可以用同一个颜色进行标注,这样就可以很好地起到一个区分的作用,可以有效加深学生的印象,帮助学生更好地进行中考复习。
  二、结合生活实例,提高学生的运用能力
  政治学科和学生的日常生活联系比较紧密,有很多内容都是个学生的日常生活息息相关的,因此初中政治老师在课堂教学中可以利用一些生活中的事例,来加强政治课堂与生活的联系,让学生感受到政治知识在日常生活中的作用,进而提高学生的学习兴趣。同时,新课标提出,学校教育要注意培养学生对于所学知识的运用能力,也就是说,在课堂教学中,老师除了要教给学生一些基础的知识之外,还应该加强学生作用所学知识解决实际问题的训练,这样可以帮助学生更加充分地掌握这部分的知识。同时,学生能够将自己所学的政治知识和日常生活有机结合起来,也是学生学习能力较强的体现。比如说,在学习人教版九年级政治课本中“做一个负责人的公民”的内容的时候,老师首先要给学生讲解责任的含义,我们每个人都在社会中扮演一定的角色,因此就需要对自己、对他人、对社会负责,这样才有利于构建和谐社会。然后老师可以让学生结合自己的生活实际,谈谈为了提高责任意识,为他们和社会负责,自己在日常生活中,应该怎样做。通过这种方式,可以有效提高学生对于所学知识的运用能力。
  三、结束语
  总之,中考复习对于初中生而言有极其重要的意义,初中政治老师在中考复习中可以结合思维导图,帮助学生梳理政治中的知识点,还可以结合学生的日常生活实际,通过一些具体的生活实例,来提高学生对于所学知识的运用能力,进而提高学生的政治核心素养。
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