健康中国背景下健康校园建设探索

作者:未知

  摘 要:《“健康中国2030”规划纲要》(以下简称《纲要》)明确把健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容,这对加强健康校园建设提出了新要求、新目标。文章通过对《纲要》的学习,梳理健康中国背景下加强健康校园建设的意义及主要内容,积极探索加强健康校园建设的有效途径。
  关键词:健康中国;健康校园;健康教育体系
  一、健康中国背景下加强健康校园建设的意义
  《纲要》的颁布为教育工作提供了指导原则。加强健康校园建设,有利于广大青少年的健康成长。在健康校园建设过程中,通过开展多种形式的学校健康教育,普及科学的健康知识,有利于引导学生树立健康意识,促进学生身心健康发展。
  二、健康中国背景下加强健康校园建设的主要任务
  根据教育部贯彻落实规划纲要的整体部署,把健康融入教育工作的各阶段,其主要任务包括:建立健全学校健康教育体系、加强学校体育工作、完善学校食品安全和卫生防疫工作。
  1.建立健全学校健康教育体系是健康校园建设的根本任务
  建立健全学校健康教育体系,提高学生健康素养,是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。当前,各教育阶段受教育的群体数量众多,学生人数占总人口的四分之一。建立健全学校健康教育体系,不仅有利于提高学生健康素质,同时有利于健康教育效果向家庭和社会辐射。
  2.加强学校体育工作是健康校园建设的重要任务
  2012年10月,国务院办公厅印发《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,以推进学校体育科学发展,促进学生健康成长。体育工作是提高学生健康素质的有效途径,加强学校教育工作,是健康校园建设的最重要、最紧迫的任务。
  3.加强学校食品安全及卫生防疫工作是健康校园建设的基本任务
  推进健康校园建设,离不开学校进一步落实食品卫生安全责任制度,学校食品安全管理及健康卫生防疫制度化、规范化、长效化是全校师生健康的基本保障,也是健康校园建设最基本的任务。
  三、加强健康校园建设的有效途径探索
  1.加强健康校园建设培训,提高健康意识
  学生健康不仅是学生个人及健康教育任课教师的责任,更是全体教师及管理人员的责任。目前,大部分学校的师生及管理人员对“健康校园”建设的认识还停留在保平安、保健康层次,对健康教育工作的开展不够重视。新时代背景下,学校应充分利用互联网搭建培训平台,使全校师生及管理人员可以全面接受关于健康校园建设的培训,从而提高他们的健康意识。
  2.加强学校体育改革创新
  加强学校体育工作是健康校园建设的重要抓手,学校体育工作应以兴趣为引导,以因材施教为原则,以快乐参与为目标,提升学生运动技能和运动水平。在体育教育改革方面,应重视学校体育工作及学生体质标准考核,切实保证体育课程时间,提升课堂教学效果,强化自我锻炼指导。
  3.加强专业化队伍建设,打造健康品牌活动
  健康校园建设从内容及任务上来看,主要包括:健康教育体系的建立,体育工作的改革创新及食品安全,精神卫生的预防。这就离不开高效的组织领导、专业化的师资队伍以及优秀的后勤管理团队。加强专业化队伍建设,从学校的层面加强组织领导,选拔培养一批优秀的体育健康指导老师、心理健康指导老师、卫生医疗人员、食品安全督察人员和健康教育的专业人员,专项打造健康教育品牌活动,如:开展525心理月活动,对学生进行心理健康教育与咨询活动;开展阳光校园阳光体育活动;开展对学生健康行为习惯的养成教育;开展“珍爱生命”卫生防控活動等。
  参考文献:
  [1]郭辉.基于“互联网 +”时代的健康校园建设探究[J]. 卫生职业教育,2016(21):30-31.
  [2]刘平清.论健康校园建设的意义及策略[J]. 重庆科技学院学报(社会科学版),2011(23).
  作者简介:周源(1981—),男,湖南郴州人,讲师,硕士,研究方向:体育教育、体能训练。
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