尊重学生个性发展提升学生综合素质
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摘 要 班主任是学生成长的引路人，在班级管理的过程中，通过“尊重学生个性发展，提升学生综合素质”的理念，积极引导学生，结合专业特点，打造创业班级，营造良好的学习氛围。
关键词 班级管理 创业 思想转化 个性发展
中图分类号：G623.75 文献标识码：A
在班主任这个神圣的岗位上，我紧紧围绕“尊重学生个性发展，提升学生综合素质”为工作重心，积极引导学生，打造和谐的班级氛围，为学生的学习和生活创造一个良好的环境。
1引导学生的创业热情，打造创业特色班级
作为电商专业的班主任，我在学生入学之初，就利用专业的特点，对学生的创业热情进行引导和鼓励，在新生入学的第一学期里，引导学生创业热情，为学生制定学习目标，第一学期结束，我班的每一个学生都拥有自己的网店，并且利用校企合作的契机，每周都请D客商城的校外企业导师来到班级为学生上课，对学生进行指导。并先后组织学生参观健力宝公司、文搏实业有限公司、唯品汇广州分公司等企业，营造班级的创业氛围，引导和组织学生参加企业的创业培训课程，给学生灌输企业文化和创业意识，增强学生的创业热情。入学至今，班里的每一位学生都感受到创业带来的成果，同时该班也是一直成为经管系“创业特色班级”。
2完善班级管理制度，共创五星级班级
第一，及时制定班级制度。从新生入学我就及时与学生共同制定了班规，一来充分体现民主管理、信任学生的原则，二来从开学就对学生的行为进行约束和规范，便于学生养成良好的行为习惯，也便于对之后“违规”学生的教育和处理，做到有据可依，以理服人。
第二，制定计划，及时总结。在日常管理和班级工作上，我依照工作计划，每周召开班会和班干部会议，分别对学生的学习、纪律、卫生做周讲评。使同学们对上一周的情况有及时的了解，对出现的问题有处理方法，特别是对违纪学生一定要及时了解情况、及时处理，以免学生对违纪形成意识的淡漠化。
第三，加强宿舍和常规管理，打造文明班集体。对于宿舍卫生成绩差的，一定要及时通报学生，找出问题所在，找出责任人，采取有效的惩罚措施。在班主任工作期间，我及时发现问题并及时处理的做法有了很好的成效，班级80%的学生宿舍是学校的“文明宿舍”及“6S宿舍”，“脏乱差宿舍”和“不合格宿舍”为零。在学生出勤率上，一直保持在95%以上，学生的纪律观念明显提高，形成了良好的学风，每个月都被学校评为“五星级班级”。
3加强学生思想引导，利用课程提升班级管理效果
主题班会是德育工作的最佳时机，在这一年里，我先后组织开展了法制教育、安全教育、感恩教育等主题班会，对学生的思想进行正确的引导，尤其在第一学期开展的“放飞职业梦想、成就创业未来”主题班会，为之后开展特色的创业项目打下良好的基础。
同时作为该班的专业课老师，我利用平时上课的时间，对学生进行德育和班风方面的建设，在培养专业技能的同时，对学生进行思想品德教育，并结合学生课堂表现，与学生进行沟通和交流，加强对良好学习氛围的营造。
4加强后进生转化，引导学生快乐成长
每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清“后进”的原因，做到因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还利用课余时间，对课堂个别后进学生及时进行思想教育工作，注意挖掘他们身上的“闪光点”，创造条件和机会让他们表现其优点使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。多提出表扬，让他们感受到温暖和鼓励，再适时地给予引导，让他们从思想得到纠正。后进生的转化工作对班级的管理有着至关重要的作用，少数几个后进生向中等生转化的过程中，使得班级的各方面包括出勤率等都有了更大的进步。
5加强自身业务水平的提升，做学生喜欢的“老师”和“朋友”
以身作则，言传身教，这虽是一种“无声的教育”，却能达到“无声胜有声”的效果，作为班主任，我时刻不忘自己的表率作用的发挥。
第一，做一名学生喜欢的专业老师。我按时参加学校组织的班主任培训及专业学习，多向老教师学习授课经验，并利用图书馆、网络、专业书籍提高自己的专业水平。在担任该班的《图像处理》、《电子商务员》等课程时，多收集资料，认真备好每一节课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，教学效果好，班级的学生喜欢。
第二，加强师生情感交流，奖惩分明。教师与学生之间并不只是单纯的教与学的关系，是有真正情感交流的。我利用平时上课的时间加强学生的沟通，课后进行引导，了解其内心，走进学生的内心世界，用爱让学生感受到班主任既是严师，同时也是可依赖的朋友。
第三，班主任的人格魅力，做学生的知心朋友。深入细致地做好家长的思想工作，不厌其烦与“后进”生进行心灵的碰撞。我通过电话、微信等交流等方式与家长和学生沟通，通过学习和生活的不间断“关切”赢得家长和学生的信赖。在与家长的沟通中，我注意自己的讲话方式，先对学生进行肯定表扬，再婉转表达存在的不足，使家长主动地支持我的工作。
作为一名班主任，我乐于奉献，无怨无悔地战斗在工作岗位上。同时发扬团结协作、改革创新、不断进取的精神，严于律己，无私奉献，做到学生朋友，让学生做真实的自己，做最好的自己。
参考文献
[1] 任亞丽.三心二意，玉琢成器——班主任工作感想[J].科教文汇（下旬刊），2019.
[2] 李世亮.关于技校班主任班级管理中的几点思考[J].职业，2019.
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