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谈中职学校图书馆管理模式的发展方向

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  摘 要:对于中职学校来讲,图书馆管理构成了中职管理中的关键要素。近些年以来,很多中职学校都已认识到优化图书馆具体管理模式的必要性,并且也在尝试选择适合中职学校当前现状的全新管理模式。在此前提下,中职学校需要做到全面明确图书馆管理的基本思路与模式,进而给出转变图书馆目前管理模式的基本发展方向。
  关键词:中职学校图书馆 管理模式 发展方向
  中职图书馆的价值在于提供借阅图书的服务,从而便于中职师生接触优质的文献与图书资源。在目前的现状下,中职图书馆对于原有的管理模式正在逐步进行转变。但从整体视角来看,很多中职图书馆并未能达到最佳的图书馆日常服务与日常管理效果[1]。由此可见,中职学校仍然亟待確立全新的管理模式,确保将服务中职师生的基本思路贯穿于图书馆的各项日常管理中。
  一、中职学校图书馆目前的管理模式缺陷
  首先是被动为中职师生提供图书服务。在目前看来,很多图书馆员并未能认识到中职师生在图书馆服务中占据的主体地位,因此局限于狭窄的图书管理视角。在此前提下,图书馆员经常表现为淡薄的服务意识,并且在提供各项相应的图书服务时也仅限于被动的态度[2]。中职图书馆员对于被动服务的思路与方式如果没有做到切实进行转变,那么中职师生很难感受到热情服务,中职图书馆也无法获得较好的服务认可度。
  其次是单一的图书服务方式。中职图书馆若能做到创建多样化的图书服务,则有利于师生拓宽视野并且接受更多知识。但从现状来看,中职学校的多数校内图书馆仍然没能做到改进单调的图书服务方式,并且局限于原有的图书服务流程。中职图书馆由于受到单一与被动式的服务方式制约,因此很难引进目前的多种信息化手段用于完善图书服务,以至于师生无法享受到信息化手段给图书馆服务带来的转型效果。
  再次是封闭的图书馆管理机制。中职图书馆在推行各项基本的日常管理时,应当能够秉持更为开放的态度。然而在目前看来,多数中职学校并未能做到有效结合图书管理以及图书服务,而是对于管理工作与服务工作进行了割裂。并且,图书馆管理仍然局限于较窄的校内师生群体,因此服务对象呈现特定化的状态。面对信息化融入图书馆行业的趋势,中职图书馆并未能做到切实进行管理开放,甚至排斥或者抵触图书管理领域的对外交流。
  二、探析中职图书馆的管理模式发展方向
  中职图书馆构成了中职师生获取各学科知识的必要场所,并且还承担着对外交流以及沟通的重要职责。近些年以来,很多中职图书馆都在逐渐尝试对于原有的管理思路进行更新,然而另一些中职学校仍然局限在狭窄的管理视角下。从图书馆服务中职师生的视角来看,中职图书馆也要做到有效融合服务与管理。在此前提下,中职图书馆需要做到关注如下的管理模式发展趋势:
  1.全面引进信息化的图书馆管理手段
  与图书馆的传统管理思路相比,建立在信息化手段之上的图书馆全新管理模式具有更好的管理效果。中职学校在目前若能做到灵活引进并且科学运用网络化以及信息化手段,则可以明显提升图书馆的整体管理质量[3]。例如在目前看来,已有很多中职学校正在尝试创建网络化的全新阅读环境,从而转变了师生在借阅文献以及进行馆内阅读时的体验,并且优化了图书馆的整体氛围与环境。
  2.提升图书馆员的综合素养
  中职图书馆员能否达到较好的综合素质,其直接决定着图书馆目前的管理效果。因此为了转变现状,作为中职学校就是要格外关注图书馆员的专门培训。学校通过运用专门的馆员培训方式,可以保证创建综合素质更高的图书馆员队伍。并且在培训图书馆员的过程中,关键在于结合图书管理以及信息化手段,从而保证图书馆员对于当前的各种信息化管理方式可以做到灵活进行运用,提升图书管理的综合效果并且简化管理方式。
  3.更新图书馆的管理模式
  中职学校如果没有做到及时更新目前管理图书馆的具体思路与模式,那么中职图书馆就会缺乏吸引力。因此面对目前的全新趋势,中职图书馆需要切实做到引进全新的管理模式,对于原有的陈旧管理思路进行适当的转变。例如近些年来,很多中职学校都在陆续开设新书介绍以及读者咨询等相关活动,确保图书馆员可以给读者提供更多的阅读引导。经过以上的转变与改进,中职图书馆将会实现更好的管理与服务效果。
  结语
  经过分析可见,中职学校需要切实做到关注图书馆的日常管理,并且将全新思路与方式贯穿于图书馆的基本图书服务中。目前在管理图书馆的具体实践中,作为中职学校就是要做到秉持服务师生的基本理念与思路,并且运用信息化手段来转变原有的图书服务方式。经过持续性的管理改进,中职学校内部的图书馆管理将会达到更好的综合管理水平。
  参考文献
  [1]黄俐.中职学校图书馆管理服务职能与创新[J].才智,2018(32):48.
  [2]潘新光.职业学校图书馆管理模式及发展方向[J].中国管理信息化,2015,18(14):205.
  [3]陈志强.谈中职学校图书馆管理模式的发展方向[J].职业技术,2012(10):76.
  作者简介
  邵红文(1968.8—),女,青岛四方机车车辆技师学院,图书管理员,职称:馆员,学历:大学本科,主要研究方向:图书管理信息化。
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