中职学校图书馆阅读指导服务
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摘要：中职学校图书馆中大部分是专业技能方面的书籍，为实现现代化阅读指导服务，中职学校图书馆应利用现代信息技术，提升中职学校图书馆阅读指导水平。在中职学校图书馆中，阅读指导工作十分重要，主要是在大量书籍中为中职学生推荐合适的书籍，提升中职学生学习能力。并且，良好的图书馆阅读指导服务，可以营造浓厚的学习氛围，不断提升中职学生阅读水平。本文基于中職学校图书馆阅读指导进行分析，提出阅读指导工作改革策略，全面提升中职学校图书馆阅读指导水平，推动中职学校图书馆发展。
关键词：中职学校；图书馆；阅读指导服务
引言：
随着现代网络技术的快速发展，我国中职学校在图书馆阅读指导中应利用网络技术，提升中职院校图书馆现代化发展速度。并为中职学生提供优质阅读指导服务，满足中职学生对阅读图书的需求。由于中职学生自制力较差，在网络阅读书籍过程中，容易受到不良信息影响。因此，在图书馆网络系统中，应构建阅读指导服务，对书籍信息进行全面筛查，为中职学生提供优质书籍进行阅读。同时，还可以将传统阅读方式与网络阅读指导结合，利用网络获得书籍信息，在图书馆中寻找纸质书籍，通过传统阅读方式，使学生深入了解知识内容，促进学生全面发展。
一、中职学校图书馆中阅读指导服务的重要性
中职学校图书馆主要是为中职学生提供阅读指导服务。中职学生在图书馆中，可以根据自身喜好选择书籍进行阅读，开阔视野，丰富知识内容。但由于图书馆中书籍较多，学生在阅读过程中，难以在短时内选择合适书籍，影响阅读兴趣。因此，中职学校图书馆中开设阅读指导服务，为中职学生选择合适书籍。并为学生营造良好阅读氛围，使学生形成良好的阅读习惯，不断提升学生学习能力，以此培养出优秀人才。
二、中职学校图书馆中阅读指导工作改革策略
（一）提升阅读指导服务意识
随着网络技术快速发展，计算机全面进入人们生活、学习以及工作中，为中职学校图书馆阅读指导服务发展带来机遇。中职学校图书馆中具有较多学术性内容书籍，传统的阅读指导方式难以在短时间内，满足学生对阅读书籍的要求。但将计算机引入中职学校图书馆中，图书馆工作人员，对学生的阅读要求进行了解。并利用计算机自主查询书籍，既能避免时间浪费，又能获得相关书籍，有效提升阅读指导服务水平。在实际应用计算机时，应注意根据学生专业特点，收集相关书籍，有效提升中职学生学习水平。
（二）开展网络阅读指导服务
中职院校图书馆中，主要通过新书信息通报的方式，向中职学生传递书籍信息，并在图书馆中为学生提供书评，以此为学生提供阅读指导服务。但此种阅读指导服务方式，将宣传范围集中在图书馆中，影响力度较小。针对此种发展现状，中职学校图书馆中，应利用先进信息技术，开展网络阅读指导服务，扩大阅读指导宣传范围，吸引更多学生到图书馆中阅读。在开展网络阅读指导服务时，应在图书馆网站中设置导读平台，使学生根据自身兴趣爱好，选择书籍阅读，全面提升中职学校图书馆阅读指导服务质量。
（三）建立网络导航搜索引擎
在现代网络发展背景下，中职学校图书馆阅读指导服务应进行现代化发展，满足时代发展需求。因此，在中职学校图书馆阅读指导服务中，应利用先进信息技术，构建网络阅读指导平台，并建立网络导航搜索引擎，为学生阅读指导提供正确指引。网络导航搜索引擎主要是对书籍信息进行筛查，将有利于中职学生未来发展的书籍整合，根据中职学校学科特色，按照分类法设置导航结构，从而提升书籍查找速度。通过建立网络导航搜索引擎，促进中职学校图书馆阅读指导服务朝向现代化发展，满足时代发展需求，培养出优秀人才。
（四）建立合理文献管理制度
中职学校图书馆中，建立合理文献管理制度，是开展阅读指导服务的基础。因此，中职学校图书馆应以国家对文献收藏规定为基础，根据中职学校图书馆发展实际情况，完善文献管理制度。同时，应建立科学文献管理运行机制，对中职学生阅读提供保障，使中职学生通过图书馆能阅读专业文献资料，加深专业理论知识印象。除此之外，还应对重要文献资料妥善保管。在学生借阅时，要求学生爱护文献资料。如出现破损应进行合理赔偿，以此培养学生良好阅读习惯，发挥图书馆真正的教育意义。
（五）传统阅读方式与网络结合
中职学校图书馆中，建立网络阅读平台，通过网络技术，快速对书籍信息搜索并整理，更适合学生进行浅层次的阅读。图书馆传统阅读指导方式，更适合学生进行深层次的阅读。但要有效发挥图书馆中阅读指导功能，应将传统阅读方式与网络阅读指导结合，从而发挥图书馆阅读指导真正价值。如学生想对某一学科知识进行深层次研究，在图书馆中，通过网络指导方式，快速获得文献资料。并要求图书馆相关工作人员，找到纸质书籍，使中职学生进行深入学习，提升中职学生学习能力。
结语：
综上所述，中职学校图书馆中，阅读指导服务主要是为中职学生选择合适阅读书籍，促进学生健康发展。因此，阅读指导工作在中职学校图书馆中，具有重要地位。随着网络技术的快速发展，在中职学校图书馆中，应提升阅读指导服务意识，开展网络阅读指导服务。并建立网络导航搜索引擎，将传统阅读方式与网络技术结合，提升中职学校图书馆阅读指导水平，培养优秀人才。
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作者简介：韦雪梅（1977.11-），女 ，汉族，云南丘北人， 文山州工商信息管理学校 ，大学本科，图书馆员，从事中小学图书管理，中小学阅读指导研究。
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