关于研究生招考制度改革之流变、论争与反思探讨

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　　摘 要：我国针对研究生招考主要采取的是原生及次生等两种形式的招考制度。政府教育部门先后调整招考单位进行自行组织考试、免试录取及全国统招等多种形式次生招考制度，但是原生形式的招考制度仍引起了较大的争论。鉴于此就要明确原生招考制度是否有继续坚持的价值，对于次生招考形式我们应该如何对待，这些都是需要认真考虑的问题。
　　关键词：研究生 招考制度 改革 反思
　　引言
　　研究生招考制度实际上是一种对研究生候选人员进行的入学资格选择制度，其中主要包含了招考的方法、具体考试的科目、实际的考试内容、考试时间的设置、考试的组织管理形式等基本要素。我国的研究生招考制度主要有原生以及次生等两种形式，其中原生招考制度是一种比较传统、遵循基本人才选拔文化的考试制度，次生招考制度则是基于原生招考制度建立，主要是为了很好的保护原生招考制度，避免其受到外界环境影响或者因自身制度缺陷而导致人才选拔出现限制的一种招考制度。由于原生招考制度已经经过了历史的检验，因此稳定性较好，而次生制度主要是在社会变革过程中产生的，对社会的适应性较强。
　　一、原生制度确和次生制度调整之流变
　　1.招生单位自行组织考试的过渡期
　　原生招考制度是在1977年才确立的一种主要以考试为核心内容招生制度，其主要遵循了考生志愿报名、单位接受、通过严格的开始来择优录取的原则。[1]而且在招生考试过程中所有的考试题目都是由招生单位自行设立的，在随后的1979年，我国教育有进一步明确了研究生考试科目的政治理论、外语、基础课、专业基础课、专业课等5门课程，这种自主命题、自主招生的形式对于当时的教育研究生教育发展起到了极大的促进作用。
　　2.全国统考初步确立和稳定期
　　我国教育部在1980年规定全国研究生招考的5门课程中外语以及政治理论由教育部来进行统一命题，其余课程仍然由原招生单位进行自行的命题。由此也产生研究生招考的全国统考与自主招生相结合招考制度。在随后几年中，研究生的招考制度一直都处于不断调整过程中，先后出现了复试、推荐免试、在职招生考试等方式，这一点我国研究生招考起到极大的强化作用。从1992年一直到后来的2001年研究生的招考制度一直未在出现明显的改革举措，整体呈现出稳定的发展态势。
　　3.全国统考震荡期
　　2000年以后随着要研究生教育的不断发展，让当时的招考制度也面临着巨大的挑战。如何在坚持公平考试的基础上让更多拔尖人才被选拔出来就成为了研究生的招考制度发展的一个艰巨任务。由此，从2002年开始研究生开始正式从原来的5门课程转变了现在的4门课程，并且增加了复试在招考中的比重，复试的分数线则由招考单位自行决定。在2007年，还专门针对教与学、心理学以及历史学等几门学科专门设置相应统一命题科目；随后在2010年，原来的政治理论考试调整为思想政治理论，在这一时间段内对于研究生招考的改革热情以及争论都呈现出了白热化的状态。
　　二、原生制度及次生制度改革的问题及争论
　　1.原生制度的问题
　　从1977年确立以考试为主要形式原生招考制度在其发展过程中展现出了以下一些弊端：① 作弊。自研究生招考考试实行以来，考场上的作弊行为以及考题泄露等现象屡见不鲜，让社会对这样的招考制度的合理性引起了很大质疑。而在2012年的研究生考试中传出的英语考试题目泄露的问题将研究生考试制度一度推上了风口浪尖，对研究生考试试题的保密性也提出了较大的质疑；② 应试。很多学生为了进一步应付研究生考试而忽略了对自身专業基础能力的培养；③ 机会少。考试本身的目的就是为了提供机会，但是一考定终生的模式让很多学生真正能力得不到展示。
　　2.次生制度的问题
　　针对次生考试的争议主要集中在以下几点：① 考试命题脱离规范。本身研究生的考试命题需要按照学科考试大纲进行设置，但是很多招生单位却出现抛开专业教学大纲，从而导致招生考试需要进行重新组织；而一些招生单位为了吸引生源你故意降低命题难度的现象也比较常见。② 阅卷不规范。一些招生单位为了保证其上线率，估计在阅卷时候放水，让研究生考试失去原本的意义。
　　三、研究生招考制度改革的反思
　　1.原生制度是否必须坚持
　　一些主张否定原生招考制度人主要倾向于借鉴西方社会的研究生免试选拔方式。虽然人类对价值追求具有一定的普遍性，但是并不代表所有人追求的工具都要采取一致性，而在多数情况，不同招考试制度之间并没有绝对的优劣之分，制度上的合理性往往在于制度与文化的相互协调，而制度执行者的文明程度对其合理性也有一定的影响。而考试是我国几千年传统文化对对公平原则的诉求，而作为基本研究生招考制度本身的稳定性非常高，既能体现招考的公平性，同时也能让人有尊严的生存，已经成为了社会民众一种普遍诉求。[2]
　　2.研究生的招考制度改革能够在开放的环境下进行
　　开放环境涉及了政治、市场以及两者之间的环境的因素。我国的研究生招考制度的一般都是在政治环境下进行的，具体的表现就是由政府控制的次生超考制度，而在这样的环境下，如果盲目的将研究生招考推向市场必然达不到应有的效果，这主要是因为第三方环境并不能有效的承担起研究生招考制度的改革，而我国在实际环境中政府强、社会弱的现实也让这种可能性很小。
　　结语
　　未来我国研究生招考制度改革可以将市场机制引入到研究生招考制度中，并实现招生单位的分类。并在分类的基础上让招生单位仅仅强强联合，以此来实施招生考试和研究生招考免试，实现研究生招考的多元化。并全面建设全国统一的水平考试机制，实施全国性的水平资格考试。
　　参考文献
　　[1]徐家美.人文社科跨专业硕士研究生学习状况调查研究[D].郑州大学，2018.
　　[2]彭錞.英国大学招生考试制度调查报告[A].北京大学宪法与行政法研究中心.“大学招生与宪法平等——中国问题与国际经验”国际学术研讨会论文集[C].北京大学宪法与行政法研究中心，2010，（9）.
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