论中职体育教学手段现代化的意义和作用

来源:用户上传      作者:

　　摘 要：随着新课程改革的不断推进，对教师的教学要求也发生了翻天覆地的变化，而对于中职学校的教学而言，不仅要求教师重视起对学生进行高质量的文化学科的教学，还要求教师注意在教学过程中帮助学生进行综合素质的全面发展，这其中，针对体育学科的教学，中职体育教师应当如何紧跟时代的步伐，借助现代化手段，提升中职体育学科的教学质量？也成为了每个中职体育教师需要关注的问题。
　　关键词：中职体育 现代化教学 意义及作用
　　引言
　　新课程改革的提出，使许多教育者开始重视起对学生进行全面素质教育，这其中，对体育学科的教学要求也发生了一定的变化，在教育改革的背景下，传统的“填鸭式”教学方式已经不能适应新时代背景下的体育教学，而通过借助现代化教学手段，并科学的对其中形式多样，运用便捷的教学方式进行合理有效的运用，不仅能减轻中职体育教师的教学压力，还能提升中职体育课程的教学质量。
　　一、现代化教学的主要内容及进行现代化教学的意义
　　在传统的中职学校的体育学科教学过程中，由于受到应试教学的影响，许多中职教师往往将教学的重心放在对学生的文化学科的教学过程中，对不在考试范围内的体育学科教师不仅不会过多的进行关注，甚至可能压榨体育学科的教学时间，而对于大多数中职体育教师而言，受传统教学理念影响，许多教师在教学过程中仅仅只对学生进行基础的体育知识传授，再适当的佐以体育活动的方式对学生进行体育学科的教学，这样的教学方式不仅不能让学生真正的理解体育学科的相关知识，也容易降低学生对体育学科的学习兴趣。而新课改提出了素质教育的理念，素质教育要求教师帮助学生进行全面的整体发展，而随着时代的不断发展，现代化教学手段也被不断的应用于不同学科的教学过程中，现代化教学手段主要是借助多媒体教学设备以及互联网科技进行教学，教师通过在教学过程中合理、高效的对现代化教学手段进行运用，不仅能优化传统模式下的教学方式，还能借助现代化教学手段中教学过程趣味性高，教学氛围形式轻松，教学内容展现方式更加直观等特点，优化中职体育教师的教学质量，丰富学生的学习环境，提升学生的体育知识理解、吸收能力。
　　二、运用现代化教学手段的具体措施及主要作用
　　1.借助现代化多媒体设备，优化学生体育学习环境
　　在传统的教学模式下，中职体育教师的主要教学方式是根据书本内容为学生进行简单的知识讲解，再在讲解之后适当的引导学生进行一定频率的体育活动，在这个过程中，学生进行课本体育知识的学习过程是十分有限的，而中职教师通过在教学过程中借助现代化教学手段中的多媒体教学设备，就能将课本上的知识内容进行形象的转化，并通过图片结合文字，甚至是视频的方式为学生进行呈现，优化学生的体育学习环境，让学生在愉悦的氛围中轻松的进行中职体育知识学习，减轻学生的学习压力。例如：教师在对学生进行“立定跳远”这一常规体育运动的教学时，在就可以借助现代化多媒体设备，将“立定跳远”这一体育项目的动作要领进行拆分，并通过图片搭配文字的方式借助多媒体设备为学生进行投影，让学生通过观看投影的图片，对拆分的动作要领进行直观额感受、学习，帮助学生更好的进行“立定跳远”相关知识的掌握，中职教师通过借助现代化多媒体设备，优化了学生体育学习环境的同时，提升了学生的知识掌握能力。
　　2.运用现代化互联网技术，提升学生體育学习质量
　　随着时代的发展，互联网技术作为21世纪最伟大的发明之一被应用于越来越多的领域，而中职体育教师也可以借助互联网技术中知识涵盖面广，使用方式便捷的特点，在进行中职体育的教学过程中适当的运用互联网技术，提升学生的体育学科学习质量。例如：教师在对学生进行“篮球”这一项体育运动的起源知识教授过程中，就可以在进行正式授课前，通过浏览互联网的方式，在互联网上对“篮球”这一运动的发源地，开始流行时间，以及杰出的篮球运动员等相关知识进行收集、查阅，并将查阅的信息进行整理，通过ppt课件展示或者word文档打印等方式为学生进行知识的呈现，教师通过借助互联网技术，不仅能在较短的时间内对某一板块的教学内容进行全面系统的知识收集，在帮助教师更加全面、详细的为学生进行知识介绍的同时，也拓宽了学生的体育学习视野，提升了学生的体育学习质量。
　　3.结合现代化新信息技术，增强学生知识理解能力
　　在针对中职学校的体育教学中，教师需要对学生进行许多不同类型体育运动的内容教授，而有的体育运动又包含许多复杂、详细的动作技能，在传统教学模式下，教师在对学生进行这些技能教授时往往采用在学生面前为学生进行技能实际展示配合讲解的方式进行教学，这样的教学方式并不能很好的将某些技术要领讲述清楚，更难以达到理想的教学效果，而借助现代信息技术，教师就能轻松的解决这个问题，中职体育教师可以在将教学内容结合现代信息技术，为学生详细的将某些动作要领进行讲解，增强学生的理解能力。例如：中职体育教师在对学生进行“铅球”这一体育项目的内容教授时，由于进行铅球投掷的动作要领都较为难以观察，这时候教师就可以根据课本中的教学内容，结合现代信息技术，为学生提前搜索相关的投掷要领教学讲解视频，并挑选出一到两个优秀的教学视频在进行实际授课时为学生进行放映，让学生根据视频内容进行更加详细的学习。中职体育教师通过在教学过程中结合现代化信息技术，减轻自身教学压力的同时，也增强了学生的知识理解能力。
　　结语
　　随着新课改的不断行进以及科技的快速发展，在体育的教学过程中借助现代教学手段进行教学已经成为了一种高效、快捷的教学方式，因此，中职教师通过在教学过程中合理的运用现代化多媒体教学设备，借助现代化互联网技术，并将教学内容适当的结合现代化新信息技术，不仅能在一定程度上优化学生的体育学习环境，增强学生的体育知识理解能力，还能提升学生的整体体育学科学习质量。
　　参考文献
　　[1]李笋南，彭小伟，杨国庆.对体育教学手段的本质、内涵及特征的再认识[J].成都体育学院学报，2010，（11）.
　　[2]侯森.浅谈体育教学手段在体育教学中的应用[J].文体用品与科技，2012，（12）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14935558.htm