基于创客教育理念的独立学院英语教学策略研究

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　　摘要：随着社会的不断进步和发展，传统的教育理念在有的情况下已经不能够适应教育形式的变化，在这样的时代背景下，创客教育理念越来越受到了人们的重视，创客教育理念可以培养学生们的创新意识、团结合作等综合素质，其在独立学院英语教学中发挥着重要的作用，本文在分析了基于创客教育理念的独立学院英语教学的特点的基础上，对创客教育理念在独立学院英语教学中的具体应用和相关的问题展开探讨。
　　关键词：创客教育理念;独立学院;英语教学
　　1 基于創客教育理念的独立学院英语教学的基础理论和相关特征
　　我国社会的发展越来越开放，网络时代的各种理念层出不穷，创客理念就是其中之一。“创客”一词来源于英文单词”Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，他们存在于各个领域，是具有创新理念的人。把创客理念运用于英语教学中，具有很强的实际意义。
　　（1）情景教学的相关理论分析，创客教育理论的出现是时代发展的必然结果，创客教育理论的根本目的就是为了培养出一些具有创新意识和其他必要能力的优秀人才。在情景教学法下，英语教学比较重视学生们的表达能力和开放性思维的训练。因为独立学院自身的特点，所以情境教学可以给学生们带来更好的学习体验，学生们通过利用一些创客软件，来对教学资源进行分类和整理，从而筛选出自己所需要的教学资源，创客平台可以为学生们提供一个
　　虚拟的真实情景，从而让学生们可以达到更好的学习效果，激发他们的学习积极性和热情，情景教学可以对学生们的英语口语能力有很大的帮助。
　　（2）创新教育理念分析，这种教育理念最重视的就是培养学生们的创新意识和创新能力。在独立学院英语教学中采用创客教育理念，可以在很大程度上让学生们自己积极主动地去学习相关的专业知识，同时也可以使学生们能够更好地适应未来的发展趋势。创新教育理念可以与具体的教学任务进行有机的结合，在英语教学过程中，老师们通过不断的引导来使学生们更好的完成学习任务，同时这也是创新教育理念的基本要求。
　　（3）实用主义教育理念分析，这种教育理念比较重视发挥学生们主体地位的作用，因为独立学院外语教学和现实生活有着十分密切的联系，所以实用性就显得尤为重要，学生们所学习到的一切知识和技能，都可以服务于日后的学习工作。在这种实用主义的指导下，学生们更加重视专业知识技能的培养，所以他们在英语学习中更加的积极主动，从而使自己的综合素质不断的得到提高。
　　2 基于创客教育理念的独立学院英语教学策略的意义
　　创客理念是一种新兴的创新理念，在独立学院推行这种理念的英语教学，效果是显著的。
　　（1）有利于推动独立学院英语教学策略改革，创客教育理念在独立学院英语教学当中的应用有着巨大的现实意义，传统的教学模式一般都是老师在课堂对知识进行讲解，而创客教育理念则比较重视学生们在课堂上的主体地位，者在教育理念层面是一次巨大的突破。学生们可以对创客项目进行有针对性的设计，将相关的教学计划与项目进行有机的结合，然后学生们在学习的过程中可以学习到相关的专业知识。时代是不断发展和进步的，随着教学现状的改变，传统的教学体制的弊端也已经显露出来，如果不对其进行改进，那么就会限制教学模式的发展。创客教育理念在独立学院英语教学当中的应用，是对传统的教学模式的一种改革和创新，学生们为了提高自己的专业水平，就会充分的调动自己的主观能动性去学习相关的专业知识，从而达到了更好的教学效果，推动了独立学院英语教学改革。
　　（2）有利于提高学习效率，优化教学资源配置。创客教育理念在独立学院英语教学当中的应用可以使学生们的学习变得更加具有主动探究性，从而使得独立学院英语教学模式更加的科学合理，在创客教育理念的指导下，学生们往往会为了完成相应的学习任务而自己主动的去进行资料的查找等等，这就在无形当中使学生们学习到专业知识。另一方面，我们当下正处于互联网时代，基于创客教育理念的独立学院英语教学中，相关的学习平台可以达到教学资源的优化配置，为学生们提供大量优质的教学资源，这就大大打破了教育的不公平现象，学生们可以自己在平台上学习专业知识，同时也可以在平台上进行交流等等。这就大大的提高了学习效率，老师们不仅减轻了不必要的教学负担，同时也可以将更多的精力和时间来投入到更有价值的英语教学当中去。
　　3 基于创客教育理念的独立学院英语教学策略实践应用
　　（1）加强教学手段的创新，在英语实践教学中，老师们可以将现在的网络教学和传统的教学方法结合起来，形成多样化的教学手段，从而使学生们对英语更加的有兴趣，除此以外，老师们在课堂上也可以多为学生们提供展示自我的机会，学生们可以将自己的学习成果在课堂上进行展示，然后老师和同学们对其进行分析，是大家可以充分的交流沟通，从而达到教学相长的目的。另一方面，因为独立学院英语教学比较复杂，所以老师们应该和学生们进行充分的沟通和交流，这样不仅可以使老师们更加详细地了解学生们的学习情况，从而制定相应的学习计划，同时也可以使学生们更加明确学习目标，提高学习效率。
　　（2）优化教学环境，采用情景教学。基于创客教育理念的独立学院英语教学可以利用现在的科技优势，通过相关的技术和设备来对教学环境进行优化，从而可以模拟出一个仿真的教学环境。学生们可以在这样的教学环境下进行知识的学习，采用英语进行交流沟通，从而使得学生们的专业水平不断提高。另一方面，情景教学法可以以小组为单位进行专业知识的学习，因为现在的学习与以后的工作有着密切的联系，所以不应该仅仅只是培养学生们的专业知识，应该使学生们的团结意识和思维表达能力等得到全方面的提高。
　　4 基于创客教育理念的独立学院英语教学策略的重要意义
　　创客教育理念在独立学院英语教学当中的应用，可以在很大程度上改变学生们的学习现状，在传统的学习模式下，学生们大多情况只能被动的接受老师们所讲解的知识，而基于创客教育理念的独立学院英语教学可以很好的改变这种学习现状，在学习项目的时候可以有效地掌握相关的英语知识，通过同学们之间的团结与合作来共同解决问题，同时还可以有效的提高学生们对于英语学习的积极性和主动性。 　　（1）有利于推动教学手段和方式的不断创新，传统的教学方法将教师们作为学习的主体地位，而基于创客教育理念的独立学院英语教学则是大大的发挥了学生们的主观能动性，这是独立学院英语教学的一个重要转变。在一些先进的教学方法和教学理论的指导下，老师们将教学任务与项目进行有机结合，然后让（下转页）
　　（上接页）学生们自己完成，老师们提供相关的指导。学生们在完成的过程中，会更加高效的学习到相关知识。同时，学生们与人的交流沟通能力也会得到很大程度上的提高，学生们不仅仅学会了相关的知识，更加重要的是学会了获取知识的方法，这就极大地推动了教学手段和教学方法的创新。
　　（2）有利于推动教学体制的不斷完善，在基于创客教育理念的独立学院英语教学中，学生们之间的相互交流和沟通发挥着十分重要的作用。更具有古纳的实验数据表明，学生们如果相互交流和沟通，那么他们学习起来的效率会得到显著提高。这在很大程度上可以推动独立学院教学体制的改革和创新，及时的反馈和学生们之间的相互协作可以使学生们的优势互补，同hi时也可以相互学习，共同进步。另一方面，我们当下处于社会发展的巨变阶段，互联网等新兴事物的出现为创客教育理念的发展奠定了坚实的基础，学生们可以通过网络获取海量的学习资源来不断提高自身的综合素质，同时也提高了学生们对于信息的鉴别能力。教学反馈机制和评估监督形式的出现，使得教学体制不断的优化，老师们的教学效率和学生们的学习效率都很大程度上的得到了提高，在很大程度上完善了教学体制的建设。
　　5 结语
　　基于创客教育理念的独立学院英语教学符合时代的不断发展趋势，创客教育理念可以提高学生们的学习效率，同时也可以促进独立学院英语教学改革，其有着十分重大的意义，我们只有不断的改革创新，才能培养出更多优秀的英语专业人才。
　　参考文献：
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　　[2] 姜红梅.创客教育与大学英语教学的改革与创新[J].宁波职业技术学院学报，2016（04）.
　　[3] 张冰.“互联网+”背景下创客教育在大学英语教学中的应用研究[J].英语广场，2017（12）.
　　项目基金：本文系2017年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“基于创客教育理念的独立学院大学英语教学策略研究”（编号：2017SJGLX536）。
　　（作者单位：河南师范大学新联学院）
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