我国实施现代学徒制的现状、困惑及对策研究

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　　摘 要：随着我国传统产业的不断改造升级，新兴产业的迅速发展，相应的技术人才需求也在不断扩大。所以，我国正在积极地实施现代学徒制，并且提出职业教育要利用好学徒制。积极实施现代学徒制，有利于缓解现代社会的就业压力，加快新兴产业的发展速度。但是，凡事都不是一帆风顺的，在推行的过程中现代学徒制也遇到一些阻碍，面临着各种急需解决的问题。本文就我国现代学徒制的现状、困惑以及对策展开探讨。
　　关键词：现代学徒制;职业学校;对策
　　如今，我国大部分的企业在转型并且有的已经转型成功了，也就出现了人才供给不足的问题。一方面，技术型人才十分短缺，企业缺少人才;另一方面，一些高校的毕业生又找不到工作。为了解决这类问题，我国提出了现代学徒制，通过学校与企业合作培养出大批技术型人才。而职业学校要实施好学徒制，就需要加大与校企合作的力度，这样既可以让专业服务于产业，又可以让学生理论知识与实践相结合，提高学习效率。
　　1 我国现代学徒制的现状
　　当前，我国人才市场正在面临着“技工荒”的问题，而在当代也存在着就业困难的问题。面对这两大难问题，有不少高校已经在反思教育不适应社会人才需求的现状，从而提出了学徒制。为了培养可以满足企业需求的高技术人才，由此出现了几种学徒培训方式，学徒制就是其中的一种。我国现代学徒制的实施，主要体现于在学生中选出一些学习能力比较突出的学生，然后送到校企指定的工作岗位上，与企业进行深度合作，在工作单位上进行培训，有专业的师傅负责传授工作技能。在这种学徒制下，可以培养专业对口的员工。而另外一种学徒培训方式是订单班，这种方式是学生接受用人单位的教学，不仅是一名老师进行讲课，而是多名老师进行讲课，一同教导学生，培养符合社会大多数企业用人要求的学生。
　　2 我国现代学徒制的困惑
　　虽然我国已经开始实施了现代学徒制，并且现代学徒制的未来是光明的，但是过程是曲折的，在一些高职院校教育中，现代学徒制还处于初级阶段，并没有被广泛的运用到课程教学里面去。由于出现了各种问题，所以形成了现在学徒制的困惑。
　　2.1 企业不配合
　　在我国，高校经常碰到的问题就是学校一度狂热，而企业却一度冷清，意思就是学校学生很多，但是企业却招不到合适的员工。学校当然是希望通过与企业合作来提高学生的实践能力，但是这只是学校“一厢情愿”的想法，因为在企业部门里，时间是他们最难接受的一个大难题，一般而言上岗前需要培训差不多三个月的时间，而企业都是不情愿花时间去做这个工作的，他们更加希望可以直接錄用有经验学历的人，所以这样一来就限制了学徒制的推进。
　　2.2 相关法律不完善
　　在西方国家，现代学徒制已经被广泛地运用起来，而且有了比较完善的法律法规来保护学徒制，政府也给予了大力的支持，所以他们国家的学徒制实施地比较顺利。比如，在澳大利亚就是政府大力推动学徒制的运用，这样阻碍就小了很多，他们提倡新学徒制。但是，在我国现在还没有一套完整的法律体系来保护学徒制，相应的政策也没有得到落实，这就阻碍了学徒制的顺利推进。
　　2.3 校外管理困难
　　对于学校来说，对学生校外活动的管理一直以来都是一大难题，尤其是学生的安全问题。众所周知，化工专业、电焊专业、模具加工专业等都存在一定的风险，学生作为实习生，技术水平远远没有达到娴熟的地步，作为行业新人，理论联系实践是一个漫长的磨合过程，因此，实习生们在实习期内的人身安全是学校不得不考虑的问题。
　　3 对于现代学徒制的建议
　　3.1 加强学校企业间的沟通
　　从学生发展、企业进步的角度来说，学校和企业应当相互合作、共同进步，对于学校来说，学校需要企业为学生提供一个工作的平台，让学生能够将理论和实践结合，不断提升自己的专业技能，成长为一个合格的工作者。对企业而言，企业需要吸收更多的新鲜血液，实习生虽然在技术水平上不占优势，但是就想法和创新而言，实习生作为新兴力量，能为企业带来许多可行性的创新型建议，有助于推动企业的发展和进步。
　　3.2 完善相关的法律法规
　　对于学徒制的实施，我国现阶段相关的法律法规不够完善，政府应当正视相关法规的修订和完善，明确学校、企业在学生实习期应当肩负的责任以及政府在其中应当担任的角色，为学生的发展提供强有力的保障，为社会培养全能型人才打好基础。
　　3.3 合理设置学分
　　学校在学生课程的安排上应当采取学分和实习相结合的方式，鼓励企业作为学生成绩考核评价的一部分，提高学生的责任感和危机意识，有利于激励学生刻苦学习，同时也能为企业带来更高的工作效率。
　　4 结语
　　现代学徒制弥补了我国基本教育的缺陷，尽管它还不完善，但确实减缓了我国人口多就业压力大的问题，为我国的教育事业做出了很大的贡献。
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