推动高校科技成果转化的途径分析
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摘要：知识经济意味着经济起到决定性作用的不是资源而是科技与智力。高校作为国家创新体系的重要组成部分，积极开展科技成果的转化与产业化是推动国家技术创新的重要环节，在产学研合作越来越备受关注的同时，高校科技成果转化率低的问题越来越突出。本文从如何推动高校科技成果转化着手，简单提出几项措施。
关键词：高校科技成果;科技成果转化;途径
当前世界经济已经逐步实现全球一体化，现代科技教育对经济的发展与社会的进步产生了巨大的影响，一个国家和民族的综合国力、经济实力、国际竞争力以及在世界格局中的为，主要取决于高新科技的发展，科技教育工作已经上升为国家的发展战略。高校作为人才培养的重要场所，科研力量是高校办学水平的关键环节，也是核心竞争力，只有高水平的科研力量，培养高质量的人才，才能实现服务地方经济发展的能力，才能引领文化创新，促进多元文化的发展，实现高校办学的重要职能。而高校科研的主要目的就是为了研究出高质量的科研成果，最终转化为现实生产力，实现科技成果最终的产业化，为经济社会的快速发展提供助力。
高校科技成果不同于一般的科学技术活动，具有一定的先进性与创新性，既符合科学规律、又能满足社会需求的可实施的知识产品，经过专利审查、专家鉴定或者市场评估等形式的社会确认，具有完整的内容、学术价值、经济价值的创造性实用成果。我们常说的高校科技成果转化主要指的是将具有创造性的技术成果从科研单位转移到生产部分，經过产品加工、改进工艺等流程，最终促进生产的经济效益和社会效益。
高校科技成果转化为现实生产力，既是科研工作的出发点也是终点，已经成为当前世界各国科技政策发展的新趋势。为了提高高校人才培养质量，高校充分利用自身的资源与人才，在跨学科的研究中开展更具有目标导向的应用基础研究。随着教育改革的不断发展，各个高校相继开展科技成果转化并推进产业化发展的尝试，某些重点高校在推动科技成果转化的过程中，初步形成了具有自身专业特色的科技产业。高校科研成果只有与地方经济充分结合起来，提高科技成果转化率，才能实现双方的互赢。
高校科技成果转化的形式有多种：1）高校可以根据自身的实际情况将科研成果转化为现实产品;2）通过校企结合建立研发平台，合同合作研究或者直接转卖的方式，通过企业将研究成果转化;3）学校通过专门中间结构实施科技成果转化;4）通过科技资讯公司开展科技成果转化。高校科技成果转化需要考虑的因素比较多，导致成果转化率比较低，这也是一直困扰高校科技研究工作良性发展的瓶颈，制约因素既有科技人员的人为因素、也有高校或科技成果自身转化条件的限制，还包括市场需要变化较快、政府政策、资金短缺、设备等外部环境的影响，如果逐步解决这些问题，如何推动高校科技成果转化是我们一直都在研究与关注的重要课题。
以下就如何推动高校科技成果转化展开分析：
1）以满足产业需求为导向，改革高校科技管理制度与职称评定制度，加强对科技成果转化工作的重视。由于传统的科技管理中将论文发表数量、立项申请与评奖数量作为评审的主要参数，导致很多教师对科技成果转化的效益并不关心。为此，要对现有的科技管理制度与教师职称评定制度进行改革，将科技成果转化为生产力及取得的经济效益相结合，并作为教师科研能力的重要标准，从政策上给予引导与激励，才能逐渐引起教师们对科技成果转化工作的重视。
2）引进多元化资金支持，增强科技成果转化的后续能力。高校科技成果转化过程需要投入大量的人力、财力和物力，同时还需要承担科技成果转化为现实生产力中所要面临的市场需求等诸多风险，仅仅依靠高校是难以承受的，为此，必须拓宽融资渠道，引来更多的资金支持，建立正常的风险投资机制，保障科技成果转化的后续能力可以有效支撑到可以产生经济效益与社会效益。
3）建立高校企业科技成果共享平台，促使科技成果市场化服务更加规范。以高校科研管理部门为支撑的平台，将高校的图书资源、人才信息、技术设备等综合资源优势与社会资源优势结合起来，为推动科技成果转化提供服务。高校与企业搭建共享平台，为科技成果的开发与产业转化之间提供了一架桥梁，可以促成高校与企业之间共同开展技术创新，有效整合高校相关的技术成果与人才，使高校更加了解企业的需求，有效解决企业需求全面化与科技成果的单元化的矛盾问题。
4）让企业参与科研项目的开发与选题，以便增强市场意识。满足市场需求是推动高校技术成果转化的重要保障。高校在科技成果的选题与开发中，必须将市场的需求作为科研项目的选题依据，充分发挥科技成果的潜力与优势来增强企业的竞争力，根据市场变化来调整科技成果转化的速度与指标，从转化机制上确保市场定位的准确性，只有依据市场需求找准方向、抓紧落实才能有利于科技成果的成果转化。
5）充分发挥当地政府与企业的作用，为推动高校科技成果转化提供助力。高校科技成果转化是一项系统性的复杂工程，承担重大风险，若缺乏政府或者相关政策做后盾，单靠企业或者个人是难以完成这项艰巨的任务。可以说，地方政府是开展科技工作的重要助力，既可以提供良好的政策支付与资金援助，还能真正在科技转化中起到协调与引导的重要作用。政府可以为企业与技术资源之间搭建合作的服务平台，提供产学研结合的相关信息、知识的整合与传递，让科技成果、资本与企业技术需求实现有效对接，减少因信息失误而造成的风险。还要建立科技机构的奖励机制与约束机制，规范科技成果转化程序，为科技成果转化提供良好的市场外部环境。企业也可以将各个高校作为自身的技术后盾，定期与院校获取联系，让师生获得及时有效的市场需求信息，企业根据生产需求选择技术依托，充分发挥产学研结合的优势。
6）增强奖励政策，建立一支高素质的科研人员队伍。高校科技人才相对集中，可以利用这一优势，为科研人员提供奖励政策，保证科研人员有足够的精力和宽松的时间来从事科研与技术成果转化工作，建立一支高水平的科研师资队伍是推动科技成果转化的重要保障。科技成果转化中科研人员关注的重要问题之一就是利益的划分，为此，政府、学校、企业可以根据收益分配给予科研转化工作人员奖励，还可以针对科技成果转化工作人员的岗位要求设定考核方式，将教师为科技成果转化营造的经济利益与社会效益作为职务晋升的参考条件。通过完善奖励机制以此来提升高校科研工作人员的积极性，促使科研人员的素质不断提升，促进高校科技成果的转化。
7）转变高校教育价值取向，充分发挥高校的优势，正确处理好基础研究、学术研究与科技成果转化之间的关系。高校教师应该开发以知识为基础的科研创新活动，注重科研成果效益的同时，也要重视科技成果知识创新的真正源头在整个转化过程中的重要作用。科技成果转化是一个创新的过程中，可以在科研中发现很多新思路与新课题，推动基础研究的发展，而科技成果转化获取的经济效益，可以为基础研究提供资金支持。可以说，不论是学术研究还是基础研究，与科技成果转化之间都是相互促进的关系，要正确看待三者之间的关系也是推动科技成果转化的重要措施。
8）让科技创新与科技进步成为企业发展战略的主流。在高校科技成果转化与推广的过程中，企业作为一方的重要主体，可以通过直接发布信息或者通过中间结构征集所需要的科技成果，也可以联合高校共同研究并推广、转化，当前世界上科技进步是促进经济发展的主要动力，公司企业可以转变传统的规模形式，将科技创新与科技进步作为主流来促进企业的生产，增强企业对科技成果的吸纳鞥理论和技术创新能力，以此来促进公司的长久发展。
综上所述，高校开展科研工作主要目的是为了研制出更高水平的科研成果，高校科技成果是一项复杂的系统性工程，既要投入大量的人力、物力与财力，还要承担巨大的风险与责任，只有强化政府职能、获取政府的政策、资金等支持，高校加强与企业、研究机构的交流与合作、完善科研队伍，才能提高高校科技成果的转化率，为社会的经济效益与可持续发展提供助力。
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