英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用

来源:用户上传      作者:

　　摘  要：小学时期的孩子正处于启蒙阶段，他们对新鲜事物具有很大的好奇心，所以小学阶段对孩子的成长至关重要，因此小学英语教师要注重对英文绘本的选择，使其在小学英语阅读中发挥重要的作用。英文绘本的选择中存在着许多制约因素，小学英语教师要对这些因素进行充分的考虑，从而丰富孩子的学习世界，使他们更加热爱英语阅读，从而提高他们的阅读兴趣。本文对英文绘本的特点进行了分析，并且对英文绘本在小学英语阅读教学中的应用进行了探讨。
　　关键词：英文绘本  小学英语  阅读  教学  运用
　　英文绘本的主要目的就是使小学生能够更加方便地进行英文学习，使他们能够对英语进行初步的认识和理解。英文绘本的内容相对比较生动，所以可以使小学生更加积极地进行阅读，从而提高学生的阅读兴趣，锻炼他们的阅读能力。英语阅读对于小学生来说具有一定的难度，并且容易将英语音标和拼音进行混淆，这就会使小学生的英语学习受到一定阻碍，所以英语教师要对英文绘本进行合理的选择，使英文绘本能够更好地发挥作用，培养学生的英语阅读习惯。
　　一、英文绘本的特点
　　（一）生動性
　　绘本的生动性可以使小学生阅读积极性得到提高，从而培养他们的阅读兴趣，英文绘本相较于传统的教科书更加具有多彩性，使英语教学不会那么枯燥和乏味，绘本中具有简单的插图，可以使学生的英语阅读更加简便和有趣。
　　（二）明了性
　　小学生正处于启蒙阶段，他们对新事物的认识还比较朦胧，理解能力还在不断发展中，而绘本中的生动插图可以使学生更加热爱英语阅读，使学生的阅读积极性得到显著提高，从而不断培养学生的理解能力，让他们能够进行独立的思考，使他们能够在以后成长和发展中更好的处理问题。
　　（三）情感性
　　对小学生进行情感培养非常重要，可以利用英语阅读的小故事来提高学生理解能力，同时还可以对他们进行情感培养。每个人都具有情感，对他们进行从小的情感培养可以让他们更加懂得世间冷暖，让他们更好的继承传统美德，将我们国家的传统美德发扬光大。绘本中的简单漫画可以增加孩子认知，让他们具有更多的感悟，从而使他们具有良好的道德素养。
　　二、英文绘本的选择
　　（一）适龄性
　　小学英语教师要严格控制英文绘本的选择，需要根据不同年龄的学生特点选择适当的英文绘本，如选用与学生年龄不匹配的绘本，其作用也会受到影响，所以要注重英文绘本的适龄性，如果绘本的难度较大，就会使学生具有抵抗心理，更加排斥对英语的学习，这就会影响到英语阅读的效果。
　　（二）广泛性
　　小学教学水平正在随着科技的发展而不断提高，逐渐打破了传统教育的束缚，对传统的教育模式进行了改革。传统的教育模式缺乏对学生兴趣的了解，没有对学生的心理进行充分考虑，所以在对学生进行课本知识教学的同时，还要不断丰富学习生活，让他们具有多彩的课外知识，使他们能够具有更加广泛的认知，并且在进行课外知识教学的同时要综合考虑学生的接受能力，防止出现其他的问题。例如，在进行绘本选择时要根据孩子的兴趣，选择合适的英文绘本，可以对一些一二年级的学生选择《咕噜牛》《咕噜牛小妞妞》《小黑鱼》等，这不仅可以提高学生的阅读兴趣，还可以培养他们的阅读习惯。
　　三、英文绘本在小学英语阅读教学中的应用
　　（一）在英语阅读课前的备课
　　小学英语教师要在英语阅读课前进行合理的备课，选择合理的英文绘本进行课堂教学，从而将英文课本更加有效的融入小学英语阅读中，激发小学生的英语学习兴趣，让他们具有更大的学习欲望。例如，在进行《We want to be supermen》的绘本阅读备课中，教师可以对课本中的词汇进行标记，如biggest，chairs等同时对学生进行合理的提问，让他们更好地掌握单词阅读能力，使他们发现英语阅读乐趣，同时要对一些敢于发言的同学给予奖励，使课堂氛围更加活跃，让学生间能够形成良好的竞争，从而提高课堂的阅读效率。
　　（二）在英语阅读课堂教学中
　　小学英语教师可以为学生讲解一些英语阅读的技巧，让他们能够更好地进行英语阅读。例如，在进行《Have you seen my cat》的绘本阅读中，教师可以在为学生讲解阅读技巧后让他们进行阅读比赛，看看谁可以在最短的时间内了解文章的意思，掌握文章的词汇知识，通过合理的阅读锻炼，可以让学生灵活掌握阅读技巧，对课文内容进行标记，使学生逐渐具备较强的英语实践能力。
　　（三）在英语阅读课后的巩固
　　英语阅读中的知识缺乏直观性，所以就需要小学生在英语阅读中对其内容进行理解，要在课堂中紧跟教师的思路，同时还要在课下进行英语知识的巩固。英文绘本可以让学生积极地进行知识巩固，让学生的知识记忆效果显著提高。例如，在《The lucky envelope》的绘本阅读中，可以让学生对故事进行简单的概括，从而提高学生的理解。然后让他们对绘本故事进行情感模仿朗读，增加阅读的趣味性，最后还可以进行前段表演，让学生可以体会到阅读的快乐。
　　结语
　　在小学英语阅读教学中合理的选择英文绘本不仅可以提高学生阅读兴趣，还可以促进孩子与家长和教师的沟通，使英语教学效果得到很大的提升。
　　参考文献
　　[1]高俊云，张兴花.谈英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用[J].中国校外教育，2017（02）：91-92.
　　[2]陈烨.英文绘本在小学英语阅读教学中的合理选择与运用[J].课程教育研究（新教师教学），2015（20）：195.
　　[3]白佳丽，高峰.英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J].南京晓庄学院学报，2016（05）：62-65.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15050535.htm