民族民间游戏在幼儿园一日活动中的应用
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摘 要 游戏是幼儿成长过程中必不可少的，有着重要的价值和意义。民族民间游戏是民俗文化不断演变形成的。民族民间游戏有着自己的特色和特征，它能不断的丰富幼儿的经验，促进幼儿的身心发展，充分满足幼儿的发展需要。民族民间游戏的开展有助于培养幼儿的想象力和团结互助的能力以及思维创造能力等。同时，不仅能丰富幼儿的游戏活动，使幼儿能积极参与游戏，从而锻炼幼儿身体，促进身心发展。在幼儿园一日活动中开展民族民间游戏是必不可少的。
关键词 民族民间游戏 幼儿园 一日活动
中图分类号：G613.7 文献标识码：A
幼儿园应充分寻找和利用民族民间游戏来给幼儿提供舒适良好的民族民间游戏环境，把民族民间游戏循序渐进的开展到幼儿园一日活动中，丰富幼儿园游戏活动的同时还能增强幼儿体质，培养幼儿锻炼身体的意识。
1幼儿园开展民族民族民间游戏的意义
民族民间游戏是幼儿融入集体，是幼儿活动的重要平台，形成幼儿培养自我的组要活动。民族民间游戏有着自己的主要特色，它简便、有趣，大部分玩具的材料简单、随意，具有自己的地方特色，而且大部分材料不用钱买，有些材料利用平时不要的废旧物或者生活用品就可制作。有的民族民间游戏用手、脚或者身体的某些部位就可以三五成群的玩的很开心。民族民间游戏具有自己的独特魅力，使幼儿积极参与游戏，从而锻炼身体，促进身心发展。
1.1有利于幼儿身心发展
幼儿身心发展的关键期是幼儿期。很多游戏需要幼儿通过攀爬、跑，钻、跳、等行为动作来反应幼儿的身体灵活度、耐力、以及他们的反应能力，从而提高他们对体育活动的兴趣，锻炼幼儿身体的同时提高幼儿的体质，在玩耍的过程中培养幼儿的思维能力，运动和协调能力，丰富了幼儿的锻炼方法。民族民间游戏在训练幼儿的体能的同时培养幼儿的全面发展。
1.2有利于幼儿认知的发展
民族民间游戏形式多样，具有一定的科学性和知识性。民族民间游戏能让幼儿学习到不同的知识，从而扩大幼儿的知识面，当幼儿了解到不同的地方有不同的游戏形式时，幼儿会探讨并且想深入了解，民族民间游戏便将知识和科学融为一体，它们简单、有趣、随意，民族民间游戏是幼儿快乐的源泉，所以民族民间游戏对幼儿的身心发展有着重大的作用。
1.3有利于幼儿社会性行为的发展
3—6岁幼儿还是一张白纸，他们渴望被关注，渴望学习，而此时的启蒙教育有着至关重要的作用，它是培养幼儿社会认知发展和人格品质的重要教育。游戏作为幼儿认知发展和思维能力的培养有着至关重要的作用。民族民间游戏具有悠久的历史，不同的地方有不同的游戏形式，而民族民间游戏反映了当地的风俗，已及文化特色。民族民间游戏着地方性的社会生活，可以有效的促进幼儿的社会性发展。每个民族民间游戏都会反映本民族的文化和历史，也包含着当地人民朴素的社会认知。幼儿在参与游戏的过程中，知识得到巩固和丰富，随着民族民间游戏的开展，儿童的知识水平逐渐提高，民族民间游戏在进行的过程中，幼儿学会相处、学会合作、学会生活，熟悉社会环境。因为民族民间游戏有着独有的乡土特色，幼儿会通过游戏所传达一些社会价值观，幼儿会潜移默化的认同，从而形成幼儿对家乡文化的认同感。
2民族民间游戏在一日活动中的开展策略
2.1民族民间游戏在晨间活动中的渗透
幼儿刚来园时是非常重要的一个阶段，幼儿园教师应该将幼儿的晨间活动这个环节特别的重视起来，这个环节是幼儿在幼儿园一整天生活的开始，如果将来园活动进行合理的设计，那么幼儿很快就能融入到集体中。教师可以为幼儿营造一个轻松、有趣的环境氛围，可以适当教一些民族民间游戏，例如：翻花绳、挑小棒、七巧板等。这些游戏能让幼儿自己动手，自主活动。
2.2民族民间游戏在午间活动中的渗透
由于在幼儿进餐前需要进行教学活动，在教学活动期间，幼儿需消耗极大的精力，注意力难以集中，所以教师可以带领幼儿做一些民族民间游戏，比如：包饺子、吃葡萄等轻松愉快的游戏。进餐后也是一个非常重要的阶段，像有些幼儿吃饭速度不一样，有些幼儿吃的快，有的吃的慢，如果教师有事离开，，好动的幼儿就会到处乱跑，容易发生意外。所以餐后教师可以给进餐快的幼儿开展民族民间游戏活动，开展相对安静不易引起幼儿焦虑的并且运动量较小的游戏，比如：“包饺子”“走楼梯”之类的手指游戏，既减少了等待的时间，还管理了秩序。
2.3民族民间游戏在离园活动中的渗透
幼儿在离园时情绪波动大，而教师要照顾的幼儿很多，不能每一个幼儿都特别关注到，难免会顾此失彼。而且有些家长可能工作原因，不能第一时间来接幼儿，这样幼儿难免容易产生消极情绪。对此，教师可以在幼儿离园的时候组织幼儿玩一些民族民间游戏来打发时间，比如：跳绳、抓石子、板凳游戏等，既可以打发时间，又可以分散幼儿的注意力，帮助幼儿缓解孤独心理，同时可以让幼儿离园时愉快而不凌乱。
3结论
全面发展的健康。民族民间游戏具有自己独特的趣味性，它作为游戏的一种不仅能发展幼儿的身心健康，还为幼儿提供多样化的游戏形式，幼儿园开展民族民间游戏健康教育不仅能培养幼儿的探索精神，把一物一玩改成一物多玩，民族民间游戏既能为幼儿园节省开支，还能组织幼儿进行探索，不断创新探索，培养幼儿的探索精神，增强游戏的趣味性，同时，民族民间游戏的开展还帮助幼儿增强体质，培养锻炼身体的意识。总之，民族民间游戏发展了幼儿。
参考文献
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