浅谈当代中小学家庭教育的突出问题及对策
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摘 要：学生在一生的教育生涯中，主要是接受家庭、学校以及社会这三个方面的教育，这三者相辅相成，其中最基本的一个教育就是家庭教育，为社会教育与学校教育奠定基础。但是在当前社会背景下，家庭教育还存在一系列突出问题，对孩子一生的发展造成了影响，为此，详细分析了家庭教育的突出问题，并提出解决对策。
关键词：中小学;家庭教育;突出问题;对策
家庭教育会影响学生一生的发展，父母在何种价值观念的支配下开展教育，直接影响家庭教育的作用。在当前中小学家庭教育中，因为学生大多是独生子女，所以父母对他们基本上都十分溺爱，而这也是家庭教育中最突出的问题之一。因此，父母在开展家庭教育的时候，一定要摆正自己的价值观，用自身良好的实际行动给予学生教育，从而有效促进学生未来的学习与发展。
一、当代中小学家庭教育的突出问题
1.父母过分溺爱孩子
现代中小学生基本上都是独生子女，他们在家庭的地位就是“老大”，说什么就是什么，父母、祖辈全都依着自己，而这就导致学生出现妄自尊大的情况。还有一些家庭，虽然父母想要严厉地管教孩子，但是老人的阻挡导致他们无法进行。还有一些学生在家中所有的事情都由家人操办，过着饭来张口、衣来伸手的生活。在这种环境下长大的学生，性格方面多多少少都存在缺陷，如自私、依赖他人、责任心差、自理能力差等，并且在生活中热心、爱心也比较缺乏。
2.家长存在暴力观念
有很多家长都是暴力型，他们认为解决问题最好的方法就是“武力”，认为对于不听话的孩子，直接“动手”，这样他们就会变得听话。长时间下去，家长的这种观念会影响学生的观念，中小学生的价值观念还没有完全形成，而在家长暴力观念的影响下，也会形成暴力观念，遇到任何问题都采用“武力”解决，如在与其他学生发生冲突以后，会直接扭打起来;又如考试成绩不理想，那么其就会直接将卷子撕掉，以缓解自己愤懑的心情。这样长时间下去，学生的心理会发生扭曲，影響其一生的发展。
二、当代中小学家庭教育突出问题的解决对策
1.家长要给学生营造良好的家庭环境
家庭环境对中小学生心理品质的发展具有重要作用。在家庭教育中，家长要改变自己的观念，不要过分溺爱孩子，并且严格要求自己，做到以身作则、言传身教[1]。同时家长还要与学生做朋友，与他们多谈心，及时了解和掌握他们的心理变化，引导学生心理健康成长。有些学生比较胆怯，性格也比较温和，家长在教育的过程中要以鼓励为主，多关爱学生一点，但是要注意，关爱不等于溺爱;有些学生比较调皮，家长在教育的过程中要做到软硬兼施，既严格地要求学生，同时也要鼓励学生，让他们看到自己存在的不足与优势。最后，家长在教育学生的过程中，要有足够的耐心、恒心，不要凭着自己的心情教育学生。此外，在日常生活中，家长要让学生自己动手，自己完成自己的事情，培养他们自立、自强以及自理的能力。
2.家长要树立现代教育思想，不断提高家庭教育能力
在家庭教育中，家长要改变传统的“出人头地、光宗耀祖”的观念，树立现代教育观念，努力将学生培养成品德高、文化高、纪律好、有理想的全面人才。同时，家长还要不断提高家庭教育能力。家长是学生的依靠，每天与学生都生活在一起，朝夕相处，关系十分亲近，而在该生活环境，家长所具有的权威性使得学生十分尊重自己，同时和子女的关系也较为密切，这是家庭教育的优势之一[2]。但是如何将该优势发挥出来，主要还在于家长的修养。如果家长素质低、做任何事不经过思考、习惯用暴力解决问题，没有给孩子塑造一个良好的学习榜样，那么孩子就会不听你的话，进而家庭教育的优势也无法充分发挥出来。因此，家长要不断提高自己的素质与修养，给孩子塑造一个好的学习榜样，在无形中影响孩子品德行为的养成，使学生成为一个品学兼优的好学生。
3.家校应紧密配合，发挥家访的作用
在提高家庭教育质量与效果的过程中，还有一个重要途径就是家校合作。教师要定期进行家访，了解学生的家庭环境、家长教育方式以及家庭表现，并且对家庭教育也有较好的指导。很多家长为了提高学生的生活条件，每天都在早出晚归地上班，对孩子学习与生活各个方面都不了解。针对这种情况，教师必须要开展家访工作，深入了解学生的家庭情况，并且还要与学生家长进行联系，及时告知学生在校的情况。另外，中小学阶段的学生正是需要父母的关爱，家访可以使得家长与学生多沟通、多交流，了解学生内心真正的需求，从而促进中小学生的健康成长。
综上所述，在中小学家庭教育中，家长要转变自身落后的教育观念，树立现代教育观念，营造一个和谐的家庭氛围与教育环境，让学生更好地接受家庭教育。同时家长还要不断规范自身的言行举止，真正做到言传身教。此外，还要加强家校合作，给中小学生提供更好的教育，促进其全面发展。
参考文献：
[1]李玉良.我国当代家庭教育存在的主要问题及对策研究[D].西安建筑科技大学，2017.
[2]刘倩.现代家庭教育中存在的问题与对策[J].教育现代化，2017（30）：223-224，229.
注：本课题系白银市教育科学“十三五”规划2019年规划课题，课题名称：当代中小学生家庭教育的问题与策略研究，课题批号：BY[2019]G199号相关论文。
编辑 温雪莲
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