浅谈学前儿童家庭教育存在的问题及对策

作者:未知

  摘 要:大部分家庭都会在孩子上学之前,对孩子进行一定的教育,这就是人们常说的家庭式学前教育。学前教育影响到了孩子们的成长,所以,家长要针对学前教育制定出相关的策略。处于幼年期的孩子学习新知识快速有效。家庭教育在某些方面优于幼儿园教育,只不过,家庭教育仍然存在一些缺陷。为了帮助孩子更好地学习,本文将浅谈学前儿童教育存在的问题及对策。
  关键词:家庭 学前教育 教育方式
  【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)10-0012-01
  家庭学前教育质量的好坏影响到了孩子们的成长。如果家庭学前教育发展的好,孩子们就会在进入幼儿园之前,掌握更多的知识。为了更好地培养孩子,家长要进一步了解与掌握家庭学前教育,发挥学前教育的优势,改正学前教育存在的缺陷。
  1.阻碍家庭学前教育发展的因素
  (1)家长教育方式不同
  由于所受家庭教育不同,所以,每个人家庭教育观念也就不同,因此,在进行家庭学前教育的时候,很容易存在父母双方意见不统一。为了保证家庭学前教育的质量,父母要注重自身的言行举止。如果父母的言行举止恰当得体,那么,孩子们就会学习父母身上的优点,进而在无形中完善了自身;如果父母不注重自己的言行举止,甚至于在孩子们面前大打出手,那么,孩子们就会受到不良影响。父母之间关系的好坏,也影响到了孩子们的心理素质。。一个优良的教育环境,有利于孩子们的健康成长,反之,就会阻碍孩子们的成长。除此之外,长辈们的教育方式也会对孩子们的成长造成影响。由于教育理念存在不同,有些长辈认为批评指责有利于孩子们的成长,有些长辈认为一直对孩子进行鼓励有利于孩子们成长。如果对孩子过分批评,那么,就会使孩子养成自卑,孤僻的性格;如果对孩子溺爱,就会让孩子变得狂妄自大,目中无人。因此,家庭教育一定要重视培养孩子们的性格,性格的好坏影响到孩子们的一生。
  (2)教育方式存在问题
  当今社会,由于计划生育的影响,所以,只有一个孩子的家庭较多。除此之外,中国旧有家庭观念根深蒂固,所以家庭成员多,孩子少的现象很常见,这就有可能造成错误的教育方式。家里的长辈如果过分宠溺家中的独生子女,那么,就有可能对孩子的性格塑造产生不良影响,比如,孩子会变成“温室里的花朵”,经不起大风大浪,内心脆弱,性格软弱,又或者,孩子会变得固执自私,不考虑周围人的感受。家里的长辈如果认为批评可以使孩子们成长得更好,所以对孩子要求严格,过分批评,那么,就有可能导致孩子自卑,不自信,不积极向上。任何事物只要过度了,就有可能产生不良影响。不恰当的教育方式不利于孩子们的成长,所以,家长一定要重视教育方式的好坏。如果孩子做错了事情,家长不应该打骂孩子,而是应该对孩子进行积极的引导,以及采取合适的教育方式,从而讓孩子意识到自己的错误,进而帮助孩子改正错误,朝良好的方向发展;如果孩子做了有利于别人的事情,那么家长应当对孩子进行支持奖励,并且鼓励孩子去做更多帮助他人的事情。
  (3)父母对孩子要求过高
  幼年时期的孩子,本该享受美好的童年。但由于一部分父母对孩子要求过高,所以孩子们的童年是不美好的。当今时代在迅速发展,孩子们之间的竞争也越来越大。一部分家长为了使孩子赢在起跑线上,所以对孩子们要求苛刻,他们把孩子送到各种补习班里,希望通过补习班来使孩子们学习到更多的技能,从而超过别人,可是,父母这样的行为完全不考虑孩子的感受。除此之外,一些技能训练过于困难,根本不适合幼年时期的孩子学习。
  (4)家长教育理念存在错误
  一部分家长不重视家庭教育,认为把孩子送到幼儿园里面学习便可以使孩子成长得更好。幼儿园教育与家庭教育存在差异。由于一部分儿童不适应幼儿园里面的学习生活,所以这些儿童就有可能在情绪方面出现问题。但是,由于一部分家长教育理念存在错误,这些家长可能不会对自身进行反省,反而去指责幼儿园的教育。
  2.制定有关策略应对问题
  (1)营造良好的学习氛围
  家长要营造一个良好的学习氛围,从而帮助孩子朝向优良的方向发展。协调统一的教育方式,有助于孩子们健康成长,所以,父母双方教育观念要统一。家长可以针对孩子的教育进行交流探讨,从而制定一个适合的教育方式。
  (2)家长要给孩子适度的关爱
  月满则亏,水满则溢,如果家长给孩子的爱不适当,就不利于孩子性格的塑造。所以,家长给孩子的爱要适度。适度的关爱,有利于孩子的成长。
  (3)家长不应该对孩子过分要求
  不同的孩子有着不同的天赋。家长不应该只为了自己的期待,而对孩子过分要求。为了孩子们的健康成长,家长应该为孩子营造一个美好快乐的童年。
  3.结束语
  学前教育所涵盖的种类颇多,其中,学前家庭教育是至关重要的。为了满足时代的发展要求,家长要重视对孩子进行学前家庭教育。为了更好地进行家庭教育,家长要重视教育的方式手段。家庭环境的优良以及教育方式的正确,有利于孩子们健康成长。
  参考文献
  [1]张依楠.浅析学前儿童家庭教育之亲子沟通问题与对策[J].电脑迷,2018(07):187
  [2]陈寒英.基于家庭教育视角的学前儿童性格养成的问题及对策研究[J].教育现代化,2016(30):287-288
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