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论中小学学生家庭教育的重要性

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  摘  要:家庭教育在中小学教育中有着极为重要的作用。社会经济快速发展,使教育不再局限于学校教育,而是赋予了教育更深层次的意义。中小学生身心发展不够健全,思想不够成熟,需要家庭和学校形成教育合力,对学生进行正确引导,推动他们形成正确的人生价值观。本文对家庭教育存在问题、地位及方法做出阐析,由此突出家庭教育的重要性。
  关键词:中小学生;家庭教育;重要性
  【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2019)18-0019-01
  1.中小学生家庭教育存在的问题
  (1)重视学习成绩,忽视德育教育
  目前,无论是社会、学校还是家庭,都普遍存在重智轻德的现象。重视学生的学习成绩,忽视学生的德育教育,对学习成绩的提升投入了更多关注,造成了学生更大的心理压力。家长往往忽视了孩子的兴趣爱好培养、人生价值观培育、良好行为习惯的形成和思想品德的树立。
  (2)重视物质保障,忽视情感教育
  多数家长为了给孩子提供良好的物质基础,努力工作、赚钱,但是却忽视了孩子的情感教育。加之,部分家长对孩子进行教育做不到坚持不懈,也不能时刻关心孩子的成长,往往“三天打鱼两天晒网”。由于孩子缺少父母的陪伴和沟通,使他们不能得到情感上的满足,内心缺少父母的关爱,造成情感缺失,形成性格缺陷,影响到良好人际关系的建立。
  (3)过度溺爱,忽视理性教育
  目前,家长对子女的溺爱,造成孩子性格上存在缺陷,抗挫折能力弱,心理素质差。享乐主义、个人主义和拜金主义思想较严重,缺乏思想道德教育,造成社会上未成年人思想道德失范。父母对孩子而言,既是教师,又是朋友,只有教会孩子独立和承担责任,培养良好的行为习惯,树立正确的思想认识,锻炼抗挫折的能力,才能帮助他们更好地面对困难,促进他们健康成长。
  2.家庭教育在中小学教育的地位
  (1)家庭教育贯穿学生成长始终
  家庭教育对于孩子而言,历时长久,伴随他们成长的始终,对他们的未来发展,有着深远影响。他们在接受学校教育的同时,也是在家庭教育的大环境之下。家庭教育对孩子有着潜移默化的影响,家长扮演着教育者的角色,对学生的影响都是长久性的。这能有效发挥出家庭教育的优势,引导学生培养良好的行为习惯,树立正确的人生价值观。
  (2)家庭教育是实施心理健康教育的重要途径
  社会竞争日益加剧,使许多学生压力增大,个人情绪得不到正确纾解和调适,造成他们形成了不同程度的心理障碍,而家庭教育带来的缺失是他们产生心理问题的重要原因。无论是学校还是家庭,都不应该仅仅重视知识和技能的学习,还应该培养学生的兴趣爱好,加强思想道德教育,树立正确的价值观念,积累生活经验,提升心理素质,增强抗挫能力,树立自信心,帮助他们更好的面对未来挑战。所以,为孩子营造良好的心理环境是家庭教育的重要任务,而家庭教育也是实施心理健康教育的重要途径。家长必须以身作则,以自身言行和思想品德去感染和影响孩子,使孩子能在良好的家庭环境下健康成长。
  3.中小学生家庭教育方法
  (1)正确认识家庭教育的作用
  家长必须正确认识到家庭教育的重要性,充分发挥家庭教育的优势。学校可组织家庭教育讲座,帮助家长更好地认识家庭教育的积极作用,告诫家长不要急于求成,帮助家长分析孩子巨大压力的背后形成原因。家长应该加强德育教育,给予孩子更多自主权,培养他们的自主能力。过度溺爱只会造成孩子性格缺陷,要和学校形成教育合力,帮助孩子健全人格,促进他们身心的全面发展。
  (2)科学的教育方式
  父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长的榜样和模仿的对象。因此,家长必须充分发挥榜样作用,尊重孩子的主体地位,理解他们的想法,加强沟通,在彼此都能接受和承受的范围内,采取正确的教育方式,展开教育。只有为孩子营造积极向上的家庭环境,才能正确引导孩子健康成长。家庭教育既要帮助孩子提升学习成绩,积累学习经验,又要注重孩子思想道德教育,形成良好品质,健全人格,促进孩子的身心健康。家长应与孩子建立朋友的关系,积极引導,给予他们充分发展的自由空间,适当提出建议,不然往往适得其反。家长还要提升综合素质,不断学习,用正确的思想和良好的品德去引导孩子健康成长。
  (3)社会、学校和家庭三方合力
  无论是社会、学校还是家庭,都应该形成三方合力,实施教育。社会和学校的良好配合,可以优化家庭教育环境,三者相辅相成,既要重视文化知识教育,又要实施德育教育,帮助孩子更好的学习知识,形成良好的品质和人格,促进健康成长。
  总之,家庭教育对孩子而言,既是启蒙教育,又是终生教育。它贯穿了孩子成长的始终,对学生的健康成长和综合素质提高有着至关重要的影响。家长应对家庭教育有正确的认识,发挥家庭教育的重要作用,承担家庭教育的责任与义务,使孩子在成长的道路上能健康发展。
  参考文献
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  [2]苟丽萍.浅谈中小学学生家庭教育的重要性[J].文学教育(下),2016(01):158
  [3]张敏.福州市中小学家庭教育观的调查及对策建议[J].福建教育学院学报,2018(09):3
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