就业导向下中职学校会计专业教学改革的研究
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[摘 要] 以中职会计专业毕业生就业现状为出发点，发掘现今中职会计专业在教学模式上存在的问题，探讨应如何结合经济社会的发展需求进行会计专业教学改革，以提高会计专业毕业生就业质量，实现中职会计专业人才的优化配置。
[关键词] 中职毕业生;就业;会计专业;教学改革
一、现今中职学校会计专业毕业生就业现状分析
中职会计专业毕业生就业出现的问题有：相当一部分学生未能找到专业对口的工作，每年都有大批各种学历层次的会计专业人才流向社会，导致本身竞争力较弱的中职学生没能在激烈的就业竞争中脱颖而出，没能找到会计工作。一部分学生虽然找到专业对口的工作，但对工作中出现的各类专业问题未能很好地解决，工作表现不理想。
二、中职学校会计教学存在的主要问题
（一）教学观念落后，教学方法没有体现中职学校的特点
中职学生只有在实践能力方面有所见长，才能在激烈的就业竞争中占有一席之地。然而许多中职学校没有重视这一点，仍然以理论教学为主，培养模式也跟普通高中没什么区别。
（二）专业课程设置上重理论、轻实践，导致学生实操能力欠缺
许多中职会计专业的课程设置上紧紧围绕某系列教程，课程编排与教材目录高度一致，这样的课程设置严重偏向理论教学，在实践教学方面往往只是在最后一个学期设置一门《会计模拟实习》便了事。
（三）没能处理好会计从业资格考证与会计实践能力教学的关系
许多中职学校在制定教学目标时，往往把会计专业学生考取会计从业资格证书作为最重要的目标。轻视了会计专业知识的学习，更轻视了会计实践技能的训练，由此带来的后果就是实践能力欠缺，很难适应用人单位业务多变的工作环境。
（四）学生实习期间经常遇到业务难题，学校缺少跟踪辅导
很多学校没有重视对学生顶岗实习期间的指导，导致学生遇到在校期间没学过的业务问题或业务难题时无法解决，打击了学生的自信心，还直接影响了学生毕业后能否被用人单位留用。
三、如何进行教学改革，实现毕业生就业发生质的变化的建议
（一）确定中职会计人才的培养目标
首先，认清中职会计人才属于初中级人才，他们的就业方向应该以中小企业为主，因此我们的教学应该紧扣中小企业对会计人才的要求来展开。由于时间有限，在课程上可以删减一些中小企业极少发生的会计业务知识，转而主攻中小企业经常发生的会计实务，增加围绕中小企业会计业务的实操训练。其次，结合本校所处的地区行业特点，给学生介绍地区特色行业的业务流程，并重点训练学生掌握该行业方面的会计技能。
（二）以校外实习基地为平台培养学生综合技能
目前，中职学校开展实践教学主要是以模拟教学为主，这就需要通过模拟做账与电算化模拟实验来进行。我们进行模拟的相关经济业务是经过技术处理的，与实际情况还存在一定的差距，这样的模拟与实际会计工作存在差距。为了培养实用型人才，需要学生进入实际工作场地进行顶岗实习。单位招聘相关财务人员时，需要实践经验，与此同时，绝大多数企业又不愿意接受学生开展顶岗实习，特别是会计岗位，这是突出性的矛盾。如果这一矛盾不能解决，中职学校会计专业就难以发展。为此，学校要积极与企业合作，加强相互之间的合作关系，要注重兼顾企业、学校以及学生三者的利益，以便相互之间达到双赢的局面。
（三）提升就业导向下会计专业教师师资队伍的建设
师资力量是影响现行中职教育发展最为主要的因素之一。因此，解决好中职学校师资力量是会计教学改革中关键的问题。中职学校需不断加大教育资金的投入力度，强化现行财会教师培训，激励教师发展成“双师型”教师，鼓励教师不断提升自学能力，定期“充电”。与此同时，学校也需加强与企业的合作，鼓励教师深入企业挂职，形成一套制度来保证其顺利实行。
（四）多组织会计专业学生参加就业指导，帮助他们进行职业规划，实习期间安排专业教师跟踪辅导
中职学生参加顶岗实习后，如果能有专业人士指导，他们的进步是很快的。因此，中职学校在学生参加顶岗实习期间配备专业教师，对学生实习过程中遇到的各类问题进行指导，并总结归纳这些问题的特点，日后改进教学。可是，目前很多中职学校的会计教师都是从高等院校毕业后直接走上教育行业的，根本没有会计实践经验，对学生在实习中遇到的问题，没有实践经验的教师很难作出正确指导。这就需要中职学校重视教师的实践培训，定期指派教师到企业去学习实务操作，这样才能更好地指导实习阶段的会计专业学生。
总而言之，针对中职会计专业毕业生的就业问题，我们必须要提高中职会计专业学生的竞争力，培养适应经济社会需要的会计人才，必须改革教学模式，不断改进教学方法和手段，才能培养出有良好专业素质和较强实操技能的合格的中职会计专业人才。
参考文献：
[1]底萌妍.基于科学发展观的会计教育改革研究：如何通过会计学科精品課程建设解决毕业生的就业问题[J].会计之友，2007（21）.
[2]熊守春.浅谈中职会计教学改革[J].现代企业文化，2009（26）.
[3]梁伟玲.浅谈中职财会专业课堂教学模式的创新[J].职业，2007（30）.
[作者单位]
江苏省苏州丝绸中等专业学校
（编辑：刘莉琴）
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