民办高职院校图书馆发展现状研究
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[摘 要] 高校图书馆是高校师生全面发展的关键所在，图书馆是高校的文献中心和信息中心，往往也是一个高校的标志性符号和象征。图书馆的发展程度决定和影响着高校的整体发展，图书馆已成为评估高校综合办学实力的重要因素和内容之一。民办高职院校以其自身的特殊性，图书馆的发展与公办院校有较大的不同，图书馆的综合发展与公办院校图书馆的发展也有较大差距。通过对云南某民办高职院校图书馆的调查，充分利用民族学、文化人类学的研究方式对该学院图书馆的发展现状进行调研，指出了发展的困境与挑战，初步探索解决方案。
[关 键 词] 高校图书馆;民办高职院校;民族学
[中图分类号] G258 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）36-0216-02
一、云南某民办职业学院图书馆概况
该职业学院图书馆成立于1998年，图书馆面积4000多平方米，阅览室座位600多个，订购纸质期刊300多种。截止到2018年10月，图书馆拥有纸质文献图书35万余册，其中，入库未上架的纸质图书约3万册，未入库在馆纸质图书约2万册。截止到2018年11月，图书馆购买使用超星移动图书馆平台和超星学习通平台、购买使用十万种电子图书，电子图书资源实现零的突破，馆藏资源得到一定充实和完善，纸质图书及期刊的利用率较低，电子资源的利用率稳步提升中，电子资源受到了广大师生读者的欢迎。
图书馆共有工作人员8名，其中，行政编制馆员3人，工勤人员5人;学生勤工俭学人数10人。工作人员层次多样，主动服务意识较差，服务育人能力较低，离广大师生读者的专家型馆员需求差距较大，图书馆的引领作用相对较小，师生读者对图书馆的满意度和认可度较低，图书馆在学院师生中的整体影响力较弱，图书馆的地位和作用没有充分凸显出来。
二、馆藏资源结构现状
（一）馆藏资源结构概况
馆藏资源是衡量图书馆综合实力的重要指标之一，通常情况下，馆藏资源量越大就意味着馆藏文献的服务能力越强，因此，馆藏资源量是各个图书馆比较重视的内容，也是各高校图书馆发展的关键。馆藏资源结构是图书馆馆藏的重要内容，馆藏资源结构是影响高校图书馆发展的重要因素，在有限的图书购置经费条件下，如何充分利用每年的图书购置经费来不断完善图書馆的馆藏结构通常是每个高校图书馆面临的发展课题。图书馆的馆藏结构还应与高校自身的在校学生量、各专业师生的现实发展需求相结合。只有满足以高校师生的现实发展需求为宗旨的馆藏结构才是科学的馆藏结构，这样才能充分调动读者的阅读积极性，才有利于提升馆藏资源的利用率。
从图1可以看出该民办职业学院图书馆的馆藏结构分布情况，纸质馆藏图书结构中，F类（经济）占比18%，I类（文学）占比25%，J类（艺术）占比3%，T类（工业技术）占比8%，U类（交通运输）占比1%，R类（医学）占比2%，其他占比43%。馆藏纸质图书中U类和R类占比较少。根据中图法的分类，该民办职业学院图书馆馆藏主要以F类（经济）和I（文学类）为主，其他类的纸质图书占比非常少，馆藏资源的结构相对不合理，没有跟在校师生的现实发展需求和专业发展相对应。
（二）馆藏纸质图书种类与册数对比分析
从图2可以看出，馆藏纸质图书的种类和册数关系，可以反映出该民办职业学院馆藏纸质图书的种数较少，部分纸质图书的副本较多，馆藏资源结构分布不均，层次不合理，馆藏资源与在校学生的实际需求情况未成正相关的比例关系。如：近些年来，护理类的在校学生群体最大，但是图书馆关于医学卫生方面（R类）的纸质图书资源量少，只有8157册，药学专业、助产专业的纸质文献也较少，无法满足相关专业师生的基本文献需求;关于交通运输方面专业方面的招生情况还不错，但图书馆关于交通运输方面（U类）的纸质图书比例也较小，只有3430册，关于高铁和航空专业方面的馆藏纸质图书更是薄弱，寥寥无几，图书馆未能跟上学校整体发展的步伐，不能及时向相关专业的师生提供相应的专业纸质文献资源。该民办职业学院的纸质馆藏资源的种数有待增加，应及时增加新专业的专业纸质文献资源，在充实馆藏资源的同时，完善馆藏纸质文献的种数和册数结构。
（三）馆藏资源的采购年代分布
从上表可以看出，该民办职业学院自2009年以来纸质图书入库情况，纸质图书的入库与纸质图书的采购是紧紧联系在一起的，从历史记录不难看出，该民办职业学院图书馆采购馆藏资源属于典型的“集中式”“突击式”采购，主要集中在2009年、2010年、2011年、2012年、2016年采购，其他时间段的入库图书属于消化库存，图书馆采购未按常态化发展，采购不合理，没有充分利用每年的图书购置经费，未按期增加馆藏资源，不能进一步为广大师生读者提供高质量的文献服务，无法满足广大师生读者的文献需求，未紧跟各学科及专业的发展前沿。
三、图书馆工作人员现状
图书馆工作人员8名，其中，行政编制馆员3人，工勤人员5人，学生勤工俭学人数10人。图书馆工作人员偏少，从学历层面看，研究生学历1人、本科学历3人，其他为专科及以下;从年龄层面看，20～40岁3人，其他为50岁以上，属于典型的“养老式”结构。从工作人员的专业结构看，图书馆及情报学专业的仅1人。工作人员的职称偏低，人员结构不合理，有待于增加高学历的服务型人才。 不难看出，目前该民办职业院校图书馆的人员编制较少，工作人员的学历层次偏低、年龄结构不合理，不利于图书馆的整体发展。图书馆的工作是脑力劳动加体力劳动的结合体，工作人员编制少限制了图书馆的服务质量，图书馆的很多业务无法得到良好的开展。比如：新生的入馆教育、不定期读者座谈会的开展等都存在较大的质量问题。
四、学校层面的政策和资金保障力度不够
图书馆的发展离不开学校整体战略部署，只有学校從政策层面、经费方面得以大力的支持和鼓励，保障每年的图书购置经费足额按时得以到位，图书馆才能按照预期的发展计划不断完善图书的馆藏资源结构、才能稳步提升图书馆的文献资源服务能力和水平。
图书购置经费的预算、到位时间、到位程度直接关系着图书资源的采购进程，资金的缺位和延迟都将间接阻碍图书资源购置的常态化发展。在一定程度上，图书购置经费的保障性问题也导致了该民办职业学院图书馆“集中式”“突击式”采购纸质图书情况的发生，造成了图书馆纸质文献资源未得到及时补充，导致新的学科发展理论、研究成果的文献资源断层的问题。
五、体会与思考
图书馆是高等学校综合发展的关键，是高等学校师生学习和科研的重要部门和场所。图书馆的综合发展离不开学校在政策、资金方面的保障和支持，只有政策和资金方面的倾斜和保障才能保证图书馆资源采购的常态化发展，馆藏资源量才能稳步上升，馆藏结构才能在不断的发展中趋于合理化。
图书馆员充当着服务员的角色，服务员的水平和能力直接关系和决定着图书馆的形象和能力。因此，人事部门应积极按照图书馆的发展需求，给予人事方面的支持和政策上的倾斜，积极引进高学历的专业型人才，不断完善图书馆的人员结构。图书馆工作人员代表着图书馆的整体形象，服务意识和专业服务水平对读者满意度起着至关重要的作用。只有稳步提升图书馆工作人员的学历，加大培训力度，引导自主学习，才能不断满足广大师生读者的需求，才能为师生读者的科研、学习提供专业化的文献服务。
图书馆作为学校的教辅部门，也必须不断理清自身的服务使命，积极为广大师生读者的教学、科研、学习提供相应的服务，扮演好自己的“服务员”角色，不断完善服务内容和形式，全方位为师生读者提供文献资源服务，让师生读者拥有一个良好的学习港湾，从而稳步加固图书馆的“心脏”作用，助力广大师生读者的全面发展。
◎编辑 武生智
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