论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略

来源:用户上传      作者:阿则古丽·图尔荪

　　摘要：幼儿园阶段的教育是孩子们接受的最早、最基础的正式教育，对孩子的健康成长及各方面能力的培养具有重要的影响。幼儿阶段的孩子对于新鲜事物充满好奇心和探索欲，通过游戏教学的方式能够达到较理想的教学成果。
　　关键词：幼儿教育;游戏;作用;应用
　　一、游戏在幼儿教育中的作用
　　在幼儿教育中，通过游戏能够充分调动孩子的积极性，使孩子对所学内容充满兴趣，有助于其身心更加健康的发展。游戏教学能够充分活跃课堂氛围，孩子们参与其中，不但能够达到锻炼身体的目的，还可以与其他小朋友互动，增强孩子与他人沟通合作的能力。通过巧妙的游戏设置，能够促进孩子的智力发育，在游戏中体验分析和解决问题的快乐。幼儿阶段进行游戏教学，还可以培养孩子的自制力，为今后的学习和生活打下良好基础。
　　二、游戏在幼儿教育中的应用策略
　　首先在幼儿教育中，游戏的应用要具有针对性。对于整体幼儿班级而言，男女比例，孩子们的性格特点、喜好等都可以作为游戏设置的标准，结合教学目标，只有游戏设置能够充分吸引孩子、被孩子们喜爱才能达到理想的教学效果，避免游戏环节过难导致孩子丧失兴趣。
　　其次，要为孩子打造欢乐的游戏氛围。幼儿阶段的孩子对新鲜的事物和环境充满好奇，教师可以充分利用教具等结合教学内容为孩子营造良好的游戏环境，从而调动孩子的游戏参与积极性，并且在游戏中能够有所收获。如学习打扫，教师则为孩子们准备用于日常打扫的小工具，设置游戏场景，“妈妈上了一天班，好辛苦，面对有些凌乱的家，我们要怎么办”“地上的垃圾扫起来、为妈妈洗杯子，倒水……”教师将日常家居物品以图片的形式展现出来，由小朋友展示用途。通过游戏展示，使得孩子们能够体会父母的辛苦，以后主动为家长分担家务。
　　另外，教师在教学中要注意融会贯通，将教学内容与游戏多做联系。可以与同事共同讨论游戏设置，将复杂内容简单化，以充满趣味的游戏作为教学主体，从而使孩子们在游戏中收获成长和快乐。
　　结语：幼儿教育中进行游戏教学的重要性不言自明，广大幼儿教师应充分发掘游戏教学的优势，从孩子成长的实际出发，打造趣味性、知识性、综合性为一体的游戏内容，助力孩子更健康快乐成长。
　　参考文献：
　　[1]方晴.論游戏在幼儿教育中的作用及应用策略[J].中国校外教育， 2013（6）：146-146.
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