面向区域经济具有高素质的应用型人才培养

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　　摘 要：国家经济发展战略的重要组成部分是区域经济体系的发展，化工类高职院校基于区域经济在多方位调研下，准确定位人才培养模式，有效选择应用型人才培养途径，确保人才培养质量，以适应经济发展的需要。
　　关键词：应用型;区域经济;高素质
　　 随着我国经济发展和科学技术日新月异的变化，企业产业结构也随之进行着不断的变迁。传统经济模式也逐渐向知识经济、科技经济的发展方式上转变，促使化工类高等职业院校人才培养的大力改革以适应吉林区域经济的发展。
　　1 区域行业背景分析
　　根据国家石化产业、振兴老工业基地等文件精神，吉林省等老工业基地再一次焕发出发展的春天，吉林省将石油和化工行业列为重点发展的支柱产业。吉林拥有中石油吉化分公司，中国化工企业管理协会发布的“2016中国化工企业500强”企业康乃尔化学工业股份有限公司（183位），以及吉林化纤等大型石油化工企业，吉林省作为中国化工产业诞生地，是我国重要化工生产基地，也是培养有技术、有经验的化工从业人员的基地，具备地域优势。同时，还保持着与省内外多家大型石油化工企业的稳定的人才供应关系。
　　2 行业企业对专业人才需求情况
　　通过深入吉化炭纤维厂、吉化丙烯腈厂、吉化染料厂、恒力石化等大、中、小型化工企业进行调研，获悉在国家振兴东北老工业基地的政策支持下，随着化工产业结构和布局调整、总量扩张和产业升级，区域化工人才需求呈稳步增长的态势。迫切需要培养和输送一批素质高、技术精、用得上、能操作、留得住的高端技能型专门人才。另外，在市场经济形势下，化工行业职工流动比例每年为15%～20%，应用化工技术专业毕业生的就业渠道将不断拓宽到全国各地。同时，随着就业观念和就业形势的变化，化工专业毕业生的就业范围已不仅限于传统的化工、石化以及设计、制造类行业，已扩展到高科技与新兴工业，如新材料、电子、能源和生物等行业，使得专业已成为通用的过程工业专业，拥有更广阔的需求市场。
　　化工类高职学生就业岗位为化工生产装置操作与维护岗（外操）和化工生产工艺运行控制岗（内操），相关岗位为分析检验和仪表及自动化控制岗，发展岗位为车间技术、管理岗，具体岗位职业能力素质分布见下表。
　　3 建成了“真实环境+装置实操+虚拟仿真”的校内实训基地
　　为更好地面向区域经济培养高素质应用型专门人才，跟踪新型化工行业发展，通过校企合作扩建、整合与优化现有实训资源，建成“真实环境+装置实操+虚拟仿真”的校内实训基地，如下图所示。按工业化要求进行设备配置和文化布置，引入石化企业管理理念，营造企业工作环境，强化实践教学过程管理，建立健全实训室管理制度，完成职业特征鲜明的软环境建设，让学生在真实企业环境中进行实践。
　　建成的化工实训基地是“全国石油和化工行业示范性实训基地”“国家化工行业高技能人才实训基地”“吉林省公共实训基地”“吉林省本科高等院校化学化工类专业生产实习基地”“吉林省职业院校示范性实习实训基地”;建有“化工特有工种职业技能鉴定站”，具有化工总控工（中、高级）职业技能鉴定、职业教育教师实践能力培训、化工从业人员技能培训、化工生产技能大赛培训、学生实习实训等各项功能。化工实训基地的建设解决化工这一高危行业从业人员生产操作训练问题，保障了安全的同时提高专业技能。
　　4 结语
　　吉林省为新型化工产业基地，化工产业关系到国家经济的发展，关系到国计民生。吉林的化工高职院校需要发挥自身优势，培养和输送一批素质高、技术精、用得上、能操作、留得住的高端技能型专门应用型人才，适合吉林区域经济的发展需求。
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　　课题：2018年，吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题，高职化工专业的专业课程思政教学改革研究;2018年吉林省教育科学规划课题，课题名称：高职应用化工技术专业群高水平专业建设研究
　　作者简介：叶宛丽，女，汉族，硕士，副教授，研究方向：化工、教育。
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