如何通过班级文化建设实现“完美教室缔造”之我见
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作者:魏钰涛
【摘要】朱永新在《新教育》中提出“完美教室缔造”理论，认为教室作为学生日常学习和生活的地方对学生的影响非常大，所以需要注重对完美教室的打造，使学生在潜移默化中接受教育，提升学生的学习效率。
【关键词】班级文化 建设 完美教室缔造
【基金项目】甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《通过班级文化建设实现“完美教室缔造”行动策略研究》，课题立项号：GS[2019]GHB0080。
【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）14-0203-01
教室是每天都能够演出故事和创造奇迹的地方，随着新教育实验的开展和推广，大部分院校都积极参与到完美教室的缔造中。将教室打造成为一个温暖的家，使教师和学生对每一天的生活都充满期待，同时通过班级文化的营造使学生在潜移默化的基础上学习知识，掌握文化，并对教室充满留恋，使教室成为师生的乐园。
一、利用班级名片，营造良好班级文化
为了营造良好的班级氛围，各个班级都需要设计班级名片，班级名片中包括班训、班风、班级口号、格言、班主任寄语以及学生姓名等，通过班级名片的印制和发放，在班级中营造良好的文化氛围。同时在班级名片的绘制中可以要求所有班级学生的共同参与，提升班级的团结力，充分发挥学生的创造力。班级名片的打造，除了实体名片的打造外，还需要做好班级装饰名片的打造，做好班级内部的布置工作，所有班级布置都需要全体学生的参与，并经常对班级的布置进行更换，使班级的每一面墙，每一个物品都会“说话”，并建立明确的课代表分工以及值日轮流表，使班级各项活动规划都井井有条。
同时，建立良好的班级公约，动员各个班级根据学校的发展目标和要求，在调查的基础上结合全体师生的智慧，对日常生活中的问题进行汇总，对学生不良的学习习惯进行纠正，关注学生的思想动态。学生自主参与班级公约制定中，更有利于对学生正确的思想和行为习惯进行正确的引导，使学生能够自觉规范自身的言行，提升学生的综合素质。
二、规范学生行为，做好自我检测
班级文化的营造中还需要辅以一定的规则，加强对学生日常行为的规范和教育，对学生的言行进行规范，使班级的整体环境秩序性更强，同时也是提升学生思想道德的重要手段和方式，对学生身心健康发展具有重要的作用。班级可以开展以“遵规守纪，文明诚信”等思想政治文化为主题的活动，加强班级师生思想道德的建设和完善，使班级形成良好的班风，帮助学生改善不良的思想，创建和谐、优美的生活环境。在班级规范的制定中需要以《中学生守则》为基础，加强对学生行为的教育和规范，引导学生养成良好的道德行为，提升学生的基本素质和文明行为，使学生形成健康的生活素养。在学生规范制定后还需要对规范进行检查和监测，在监测的过程中可以分为两个阶段，首先，对班级内的学生进行抽查，可以在班级中随意抽取5名左右学生进行提问;其次，学校对各个班级进行书面检测，同时将各个班级的检测情况纳入到班级的考核工作中。
三、加强课程建设，打造完美教室
首先，做好书香课程建设，包括课外阅读图书室、班级图书角等，使教室中充满书香，并在学校范围内创建书香班级，在班级中评价阅读之星，在家庭閱读中评价书香家庭，形成浓郁的读书氛围，激发学生的学习兴趣，在班级中建设以书为伴的班级文化;其次，建设学科课程，包括语文、数学、英语、体育等理想学科课程，完善各科教具的制作，打造理想课堂;再次，加强社团课程的建设，根据学生的兴趣爱好可以引导学生参与到篮球、足球、古筝、社会实践、舞蹈等班级课程中。
四、建设良好的精神家园
教师可以在班级建设共建共管的班级博客，在班级微博中开通每月一事的博客。同时在博客中分为五个不同的板块，第一个板块中为班级中一个月发生的大事;第二个板块中主要是教育叙事;第三个板块中主要是对家长的寄语和家庭教育建议;第四个板块主要用来展示学生一个月的作品。同时在班级的博客开通后，教师必须要及时做好日志的更新工作，保持每周至少更新一次的频率。此外在班级博客中还需要设置家长评价板块，邀请家长积极参与到班级的管理活动中，使班级博客成为家校的共同精神家园。
结语
综上所述，《新教育》中提出“完美教室缔造”理念，为师生提供温馨的教学和学习环境，利用班级名片，营造良好班级文化，规范学生行为，做好自我检测，加强课程建设，打造完美教室，建设良好的精神家园。使学生在潜移默化和班级环境的熏染中不断提升自身的学习能力和思想道德品质，使学生可以在轻松、快乐的环境下进行学习，对学校生活充满期待。
参考文献：
[1]马浩然.缔造完美教室——班级精神文化建设初探[J].内蒙古教育.2017（24）：109-110
[2]李丽春.缔造一间完美教室[J].未来教育家.2014（04）：70-71
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