浅谈计算机教学中对于学生创新能力的培养

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　　【摘要】在素质教育中，最核心的内容就是创新能力的培养。如今，计算机技术已经应用到社会的各行各业，时代的发展要求中职教育必须要将培养适应社会实际需求的创新型人才作为首要目标。特别是在中职计算机教学上，必须要根据当前社会的需要，调整现有的教学模式和教学内容，有效培养学生的创新能力。本文将在中职计算机教学中学生创新能力的培养方面进行仔细分析，希望能够对大家有所帮助。
　　【关键词】计算机 教学 创新能力
　　
　　中职是人才培养的摇篮，契合了基础岗位人才培养的需求，也为学生提升职业工作能力创造了有利的条件。在新时代下，需要在培养学生基本的职业能力的基础上，进而加强学生创新能力的培养，这才是学生能够在社会上立足的重要因素。现阶段，很多学校依然采用原有的教学模式和教学内容，在计算机的教育理念和方法上，没有做到与时俱进。
　　1 计算机教学中学生创新能力培养存在的问题
　　受到传统观念的影响，现在的中职学校中，计算机教师的教学理念跟社会需求还有所差距。在新课改的深化过程中，教学理念的创新必不可少，但是一部分老师仍然采用传统的应试教育的观念。很多学生都是之其然不知所以然，就会导致学生仅仅能够对讲述的内容有所了解，课堂之外的内容因为不在考试范围之内，所以也不去学习。在这种情况下，学生的创新能力就很难培养，必然会影响到学生的学习效率和学习质量。
　　计算机教学中的方法应用不科学，中职计算机教学一定要重视创新方法的应用，从整体上提高学生的学习效率。如果老师只是按照自己的节奏教学，效果必然不能如愿。现在的学生都是00后，很多学生从小就开始接触电脑，对于课上的一些内容，可以说对大家来讲都没有太大的难处。如此一来，老师还按照固有的思路进行教学，学生接受重复的教育，也许在考试中学生可以取得一个相对不错的成绩，但是对于学生的创新能力来讲，确实一场灾难，因为踏入社会，进入公司，更多的是考验学生的自主学习能力，在学校没有很好的培养出学生的创能能力，必然会对学生以后的工作生活产生一定的影响。
　　2 计算机教学中学生创新能力培养的意义
　　2.1 素质教育的发展
　　经过多年的实践，素质教育也被越来越多人接受，只有实行素质教育才能培养社会需要人才的理论也逐渐被人们所熟知和理解。我们的目标就是培养专业性、技术型、能够满足社会需求的高素质人才，素质教育与中职教育的目标在大方向上是一致的。为了素质教育能够更好的发展，我们在教学中必须要注重学生创新能力的培养，特别是在计算机教学中，除了要交给学生基础知识外，还要鼓励学生敢于质疑、独创性思考，提出自己的问题和想法，并且敢于与用不同的实践新的思路和方案。计算机教学不同于数学教学，很多思路并不是唯一，通过学生创新能力的培养，可以更好的在信息技术的领域打开一片天地，实现自我进步和可持续发展。
　　2.2 社会发展的需要
　　现代社会的快速发展与信息技术的发展有着密不可分的联系，因此，计算机教学对于社会发展的作用就不言而喻了。计算机现在几乎已经成了人们工作和生活的必需品，因此，我们必须要关注计算机的创新教学，让学生在学习中敢于创新和实践，丰富学生的创新型思维。创新是社会发展的不竭动力，没有了创新，那么社会的发展将会陷入停滞的状态。我们在教育中必须要将创新能力的培养作为一项关键性投入，改革教学方式和内容，让学生能够在学习中培养其创新思维和创新能力。
　　3 计算机教学中学生创新能力培养的策略
　　3.1 营造轻松的课堂氛围
　　在传统的教学中，一般都是采用灌输式的教学，在计算机课上也不例外，教师操控整个班级的电脑进行授课，之后学生再进行自己操作。这种形式下，比较容易引起学生在学习中出现精神疲劳的情况。所以，在计算机教学中，教师应该采用适当的教学方式，营造轻松的学习氛围，本身计算机教学就应该相对开放的，这样的话吸引学生更好的学习。之前听过一位老师讲课，在讲授excel时利用表格来编写音符，之后还在学生的“起哄”声中在计算机上进行演奏，这种“违规”的操作吸引了所有学生的目光，也打破了学生对于excel只能做数据的固有思维。通过这样的教学，除了能够让学生对计算机学习充满学习之外，也在无意识中培养了学生的创新能力。
　　3.2 发挥学生在教学中的主导作用
　　作为中职教师，在教学中，必须要积极调动学生在学习时的主观能动性，学生是课堂的主体，要让学生发挥出在教学中的主体作用。在进行教学中，重点培养学生的主体性，对内容进行有效整合，有的学生在计算机上的一些能力可能比教师还要强，所以在教学中还可以让学生进行讲授，老师进行补充。作为学生，更加了解自己同学的想法，在讲解时可能會插入一些自己的见解和看法，对于计算机课堂来讲，这种方式是可行的。通过学生的讲解授课，不仅能够加强学生的计算机水平，同时还能培养学生的自主实践能力。
　　3.3 提高学生的创新意识
　　作为中职生，想要提高自己的创新意识，仅仅靠教师是完全不够的，必须要靠自己的努力。在信息化社会，知识的来源已经不仅仅限于书本，更多的是来自互联网，很多学生在一入学就买了电脑，但是几年下来，除了用来看视频、玩游戏之外好像没有起到什么真正的作用。作为中职生更加需要培养的是一种自律的能力，可以利用电脑多学习一些东西，想要放松的时候可以玩玩游戏来解压。学生自主学习水平的提升，不仅有助于提高自身的综合素质，而且也有助于创新能力的培养，可以让学生在今后的工作和生活过程中能够不断的探索新的知识，这对于学生走入社会是非常关键的。
　　4 结语
　　计算机教学中培养创新人才是非常关键的，这是适应社会发展的需要的必要举措。我们要从多角度进行考虑分析，提高创新人才培养的质量。计算机教学中培养创新人才在实践中要有针对性，要跟社会需求相结合，只有这样才能更好实现教学目标。
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