“互联网+”背景下高校财务管理的风险防范及机制构建

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　　[摘 要]随着互联网技术的创新与发展，高校管理在应用互联网技术产生便利的同时也遇到越来越多新的风险与挑战。高校的财务管理是现代高校建设的重点与难点，互联网技术的应用要求高校财务管理必须转变观念，用多元化的协同思维模式代替传统的管理方式，加强对风险的防范与应对。“互联网+”下的智慧高校建设具有重要的意义，文章以互联网技术在高校财务管理的应用为出发点，着重于高校财务管理所面临的新的风险与挑战，对如何加强风险防范提供建议，旨在为高校更好地利用互联网技术实现创新发展提供一定的借鉴。
　　[关键词]“互联网+”;高校财务管理;风险评估;风险应对
　　[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.02.150
　　1 引言
　　近年来随着互联网技术的突破发展，大数据、云计算、区块链等技术被广泛运用于社会发展的各个方面。互联网的发展势必会对传统的服务与管理产生冲击。2015年的政府工作报告也特别强调了“互联网+”，强调互联网与各个传统行业的结合，激发社会发展的活力。目前，越来越多的高校开始利用互联网技术进行智慧高校的建设，统筹规划大数据对管理模式以及管理方式的变革，使得高校可以更好地服务于广大师生。“互联网+”在高校的应用主要体现在综合师生一体化信息平台、校园的智慧网络建设、校园物联网等，而这些都与高校的财务管理密切相关，可以说“互联网+”在高校应用最为基础与核心的部分就是与高校财务管理系统的结合。
　　2 “互联网+”高校财务管理特点
　　高校的财务管理不同于企业，传统的高校管理模式限制了高校的发展，互联网技术突破了高校传统发展模式的同时也体现出与以往不同的方面，这必须得到充分认识。结合国内目前智慧高校的建设，笔者认为互联网技术与高校管理的结合尤其是与高校财务管理的结合有如下两个特点。
　　第一，数据信息体现出集中化特点。互联网技术在高校应用需要改建高校的基础网络构架以及系统运行机制，增加大量的数据管理与存储服务器，从而支持智慧校园的发展。为此高校财务管理势必要建设共享平台或者是财务共享中心，财务共享使得高校的财务信息在各个部门中可以高效地传递、集中。在此之下，高校每天所产生的财务信息量远超传统财务管理模式下的信息量，数据信息愈加集中且数量愈加广泛。财务管理的模式也因此改变，需要利用大数据分析的技术将之与高校财务管理结合，为高校的财务建设提供更为结构化的信息，从而提升高校的财务管理水平与财务管理效率，减少资源的闲置与浪费。
　　第二，服务管理体现一体化特点。高校财务管理主要目的是为广大师生提供服务而非盈利性质的。互联网应用下增强了高校财务部门的服务意识，给广大师生带来了诸多便利。比如报账、报销是高校师生与财务管理接触最为广泛和频繁的一个方面，传统模式下，高校的科研报销流程较为烦琐。师生自行收集原始凭证按照报账规则进行单据的制作与粘贴，填写相关的报销信息，相关的领导人员进行签字盖章后再送由专门的财务管理部门进行审核、报销。一方面，由于高校财务人员的有限，一批单据的审核到最终的报销往往经历较长的周期;另一方面，高校财务人员也面临着巨大工作量，这种模式下的报账给广大师生带来了诸多不便。
　　3 “互联网+”应用与高校财务管理
　　“互联网+”在高校具有广阔的发展前景。据统计，包括腾讯、微软等的国内外科技巨头企业与我国超过400多所高校有着各种形式的交流与合作。目前来看，互联网技术的应用在高校建设中有着战略性的地位。在利用互联网技术带来的飞跃发展同时必须要认识到“互联网+”对高校财务管理带来的风险有哪些以及应当如何应对这些风险。
　　3.1 “互联网+”思维下高校财务风险类型与成因
　　高校财务管理建设中对互联网技术的应用会产生如下两类风险。
　　第一，互联网技术的系统性风险。互联网技术虽然有着诸多的便利，但是也会给高校财务管理带来新的问题。传统的高校财务管理对原始凭证等会计资料进行实物保管，但是互联网应用下不但要求会计信息进行实物存储，更要求会计信息的电子化存储。会计信息存储于服务器或者是硬盘上。一方面技术的不成熟以及技术的应用出现错误会使得会计信息丢失，另一方面硬件上的硬盘或者是服务器的损坏也会给高校财务管理带来巨大的损失。
　　第二，数据安全风险。在互联网与高校财务管理的结合中，高校的财务管理信息与数据存储于服务器上，信息技术的漏洞会使高校财务管理出现很大的安全问题。互联网技术将财务管理信息与网络高度结合，而网上病毒、网络黑客攻击等对高校财务管理系统造成的损害是毁灭性的。在此情况下，高校财务管理数据安全的风险变得更高，更应当值得重视。
　　3.2 “互联网+”模式下高校财务管理风险防范措施
　　互联网模式下高校财务面对新的风险应当从以下两个方面进行风险的应对，最大程度保证财务管理的平稳有序运行。
　　第一，建立健全授权审批等管理权限设置。互联网模式下高校财务系统对网络依赖程度较高，为此应当对各级财务人员设置适当的用户权限，加强用户权限与密码安全制度建设与管理，切实保障高校财务管理系统的内部安全。同时，应当对高校财务人员进行互联网技术应用的培训，对广大师生进行基础网络安全知识的教育，从而减少网络安全与诈骗发生的可能，保障高校与广大师生的财产安全，使高校“互联网+”的财务管理体系可以有效运转。
　　第二，加强数据系统与软硬件管控。高校财务管理系统中最为重要的便是数据系统，而数据系统的风险问题也尤为突出，为此应当从两个方面进行风险的应对。一方面，积极保障高校财务硬件系统的安全，建立健全有效的服务器、数据库安全管理制度并切实执行，安排专门人员进行管理;另一方面，加强网络安全防护，引进专业化的网络安全防护人才，建立系统有效的病毒预防与网络风险应对机制，对软件系统进行定期的更新与维护，保障系统的有效运行。
　　3.3 “互联网+”模式下高校财务共享建设机制
　　随着高校的不断发展与互联网技术的运用，“互联网+”模式下高校财务管理工作的难度将不断加大，面对庞大的数据信息以及相应的信息管理要求，传统的财务管理不能够满足高校的需求，势必要建立起校园内部统一的共享平台。财务共享平台采用标准化的会计流程机制代替传统的人工审核会计管理，可以有效降低数据分析错误以及会计信息生成过程中各类人为原因造成信息失真的风险，提升高校财务管理的质量。财务共享平台的搭建应当得到高校的广泛重视，财务共享机制本身虽然是一个信息集中加工处理系统，但是它更是一个对生成的原始会计信息的积极内部控制与管理过程。因此，高校应当在设计流程与标准时结合自身特点并将之有效执行，只有科学的制度安排才可以使得流程的管理、控制真正发挥作用，而不是流于形式。
　　4 结论
　　“互联网+”在高校的应用是高校与时俱进的体现，是高校现代化建设的必由之路。互联网技术改变了高校财务管理的方式，提升了高校财务管理的效率，同时互联网技术的应用对于高校而言也是一种挑战。高校财务管理在互联网应用下的风险体现出新的特点，高校应当结合自身发展的模式与特点，建设切实有效的财务风险预防与风险应对机制，真正发挥出高校财务管理的作用，服务于高校的建设。
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