浅谈如何做好职业中专班级管理工作

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　　【摘要】职业中专班级管理对于学生的学习和发展来说显得非常重要，在职业中专班级管理中，运用科学的高效的管理方法，可以让整个班级管理的效率得到提高。本文论述了职业中专班级管理的存在的问题，指出在中职班级管理中工作的正确方法，以供大家参考。
　　【关键词】中职班级管理 存在问题 应用方法
　　现在全国范围内都在开展新课程改革与教学，传统的班级管理模式已经越来越难以适应当下管理的发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在实行新的班级管理方法，以便于能够适应当下班级管理的需要，这一点在职业中专班主任班级管理过程中体现地尤为明显。在中专班主任班级管理过程中，班主任老师开始运用一些新的管理方式开展管理，通过新的管理方式，来提高整个课堂教学的效率，这样对于学生的学习来说显得比较重要。在职业中专班级管理当中，班主任老师需要注意科学地应用新的管理方式，来提高班级管理效率，这样对于学生的学习来说有着帮助的作用。
　　一、目前中职班主任班级管理存在的问题
　　（一）行为习惯差，学习散漫
　　中职班主任班级管理过程中，很多的中职学生的行为习惯较差，学习较为散漫，很多学生在上课的时候，出现迟到早退的现象，上课不专心听讲，不认真对待一些学科的作业，导致班主任老师的班級管理较为混乱，这样长久下午，会影响到班级管理的效率，使得学生在学习的过程中心不在焉，不愿意动脑子去解答一些学科问题。很多学生上课的时候，就是为了混张毕业证，根本没有用心去解答一些实际生活中所遇到的问题，学生的实践能力也很难得到锻炼和提升，这样就影响了班主任老师的管理效率，也影响了学生的听课效果。
　　（二）部分中职生的心理不健康，有心理障碍
　　在中职班主任班级管理过程中，很多的中职学生的心理不健康，遇到一些挫折和困难往往会放弃，而且不愿意面对一些遇到的困难。首先，中职学生大多数来自于“中考落榜”的一些学生，在心理上会产生自卑的心理，总认为自身的学习没有其他学生优秀，在学习的时候会有自暴自弃的心理，这样对于学生的学习来说就显得影响比较大，学生不愿意花时间在中职学科的学习上面，这样一方面能够影响学生的进取，另一方面使得学生的学习积极性受到很大的影响，学生不愿意花时间独立自主地解答数学问题，这样让学生之后的学习影响很大。老师需要重视学生的心理问题，对学生的心理问题及时给予疏导，这样才能帮助学生更加快速地开展语文知识的学习。
　　（三）自律意识差，法制观念淡薄
　　对于中职学生来说，由于在以往的教学中没有形成正确的行为习惯，使得学生的自律意识较差，不愿意花时间在学科知识的学习上面，只在意每天的玩耍，这样长久下去，学生会养成一些不良的习惯，学生自身的法制观念较为淡薄，自身对于法制的观念比较淡，没有从大众的角度考虑问题，只是从自身的立场考虑问题，这样长久下去，会使得学生的学习积极性较差，不愿意花时间在学科知识的学习上面，长此以往，学生就会养成一些不良的行为习惯，视学校的校纪校规为无物，没有从根本上提高学生对于学科知识的理解和认识，影响了学生的进取心和认知能力。
　　二、中职班主任班级管理方法的创新
　　（一）转变管理理念，坚持“以人为本”
　　在中职班主任班级管理过程中，老师需要转变传统的管理理念，能够坚持以人为本的管理理念，真正把每个学生当做是管理的重点，在管理中采用有益于学生的管理模式，让学生的学习效率能够得到提高和发展。班主任老师要善于了解和发现每个学生的特征和长处，在课堂中鼓励学生发展自身的特征和长处，让每个学生的潜力都能够得到发挥和发展，这样对于学生的学习来说帮助很大。其实每个学生身上都有闪光点和亮点，老师只要善于发现这些闪光点，并且加以应用，就会对学生的学习产生积极的影响。班主任老师需要改变之前班级管理的方法，能够设身处地地站在学生的角度去思考问题，这样才能对学生的学习起到推动的作用，让每个学生都能够发挥个人的长处，为之后的学科学习打好坚实的基础。老师要多鼓励和表扬学生，让他们能够培养起自信心，让学生以后的学习能够更加顺利。
　　（二）规范班级制度，加强教育和管理
　　俗话说得好，没有规矩不成方圆。班主任老师需要在课堂管理中，制定相关的班级规章制度，让班干部带头遵守相关的班级制度，这样每个学生都能够在一种严格的班级制度下生活和学习，可以约束和规范学生的日常行为，让学生的行为得到规范，从而能够养成良好的行为习惯，这样学生在之后的班级活动中，才能够表现得更加积极和主动，每个学生的潜力也能够因此得到迸发，这样会对学生的日常学习起到积极的推动作用。在分配班级管理任务的时候，班主任老师需要了解到每个学生的实际情况，让每个学生都能够主动参与到班级管理之中，这样会对班主任老师的学习产生积极的影响，能够让每个学生都能够发挥潜力，为班集体的发展建言献策，这样可以鼓励班级学生的参与热情，让每个学生的学习都能够得到发展。
　　（三）对学生进行心理辅导，帮助学生树立正确的价值观
　　对于中职学生来说，学生的心理问题对于学生的发展来说是非常重要的，班主任老师需要注意对学生的心理进行辅导和帮助，能够让班主任老师改变自身的一些行为习惯，对学生的心理进行辅导，使得学生能够树立起正确的价值观念，这样会对学生的学科学习产生积极的影响。当然，每个学生的情况是不同的，班主任老师需要做的是能够帮助学生克服一些前进当中所遇到的困难，并且能够从这些困难中学习到很多的方式和方法，用以解决实际的问题，这样会对学生的学习起到帮助的作用。在这个过程中，老师需要帮助学生树立正确的人生观和价值观，让每个学生的潜能都能够得到发挥，这样在之后的学习过程中，自身的能力会得到很大的提高和发展，以后的学习会变得更加顺利。
　　总之，对于中职班主任班级管理来说，班主任老师需要时刻了解每个学生的动态，在教学中能够注重因材施教，让每个学生能够参与到班级管理当中，为班级的发展建言献策，这样学生的能力也能够因此得到提高和发展，以后的班级管理效率就会得到很大的提高。
　　参考文献：
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　　[2]邓富升.中职班主任班级管理方法的探讨[J].都市家教：下半月，2017：88.
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