高职院校学风建设探究

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　　【摘要】高职院校是以就业为导向开展教学工作，因此在教学过程中应重视学生专业技能的培养。而如何使学生在学习过程中，形成良好的学习氛围，对高校管理工作提出新的挑战。因此，高职院校在管理过程中，应加强学风的建设工作。只有学校形成良好的学风，学生积极的学习态度形成主旋律，才有可能培养出符合市场需求标准的人才。
　　【关键词】高职院校;学凤建设
　　 一、高职院校重视学风建设的必要性
　　所谓的学风，即学校的学习风气。从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。将培养重心放在人才的培养，提高学生的科学知识水平和素养。而学生的学习状况与教师的教学手段也有必然的联乐。学风建设工作对人才培养的质量具有极其重要的影响。优质的学风对高校的健康发展、以及学生综合能力的提升等各方面，都有其不可取代的地位。高职院校在教学过程中，除具有向学生传递知识、技能等能力培养的职责外，还要以就业为导向，充分考虑到学生未来的职业生涯，尤其面对当下经济高速发展的社会背景下，市场就业形势严峻。人才竞争也极其激烈。因此，高校更应重视对学生专业技能，职业素养等实战能力的培养，增强学生的就业优势。而無论是理论知识的学习，还是实践能力的提升，都需要高职院校营造良好的学习氛围，才能使学生不断提高自身的综合素质。
　　（一）学生学习态度不够端正
　　当前，高职院校的学生在学习过程中出现较为被动、消极的学习态度。学生在课堂学习的过程中，因面对枯燥的知识内容，很难进行理解与吸收，大部分学生都不能以积极的心态进行学习，越来越多的学生对学习没有建立正确的认知。他们只能把时间花费在其他他们感兴趣的事情上。这样的学习氛围，不利于形成良好的学风。积极的学习态度并为在学校形成主旋律。会在很大程度上影响学校的教学质量。
　　（二）学校换乏明确的教学日标
　　大部分学校通过一些相关制度管理，不断督促学生进行学习，但他们的学习内容并不能与市场人才需求标准有效匹配，这加剧学生的就业难度。高职院校在建设学风过程中，不应为了让学生学习而盲目的开展工作。作为职业院校，主要是以培养学生的专业技能为主要教学内容。若高校不能设定正确的教学目标，会导致学风建设工作流于表面。这样的后果是即使学生在一定范围内，形成相对积极的学习氛围。但不能获得满足市场需求的职业技能。也是无法帮助学生快得良好的职业发展。这样的教学方式与职业院校的教学宗旨相违背。
　　二、创建新的教学手段，激发学生学习兴趣
　　高职院校在教学过程中，应善于采用新的教学形式，激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，当教师合理运用教学方式，使更多的学生都能积极。充满热情的进入到学习氛圈中。这样，在整个校园环境内自然而然会形成良好的学风。因此，高职院校若想有效改善学风氛围，首要任务应是创建新的教学模式。我国教育领域不断进行教育深化改革，树立“以人为本”的教学理念，高职院校应认真并有效贯穿这一教学观念。在教学过程中，能以学生的需求为出发点去制定更为科学。合理的教学内容、教学手段等。在课堂教学过程中，重视学生的参与度，增加学生与教师，学生与学生的互动时间。使学生在接受知识的过程中与教师建立良好的沟通，对所学的知识进行探究与讨论。会使学生更能积极地进入到学习氛围中，这在很大程度上培养了学生学习兴趣。同时，教师在教学过程中，应善于运用互联网技术去提高课堂的气氛，帮助学生在学习过程中获得满足感与乐趣。并不断在学习上增强他们的自信心。高职院校通过合理改善教学形式，应刨新思维理念，去制定新的教学手段，从而培养学生学习的主观能动性，这对学风的建设工作具有重大的助推作用。在合理范围内，最大限度地满足学生的发展需求，并注重学生的个性发展。切实贯彻井实施“以人为本”的教学理念做到因材施教。
　　三、重视市场调查，了解人才需求标准
　　高职院校在教学过程中，应重视做好市场调查工作，有效掌握当前市场对各类人才的需求标准。同时结合本校的办学特点，与开设的专业种类进行综合分析，制定符合社会发展与管业需求的教学目标。这样，在教学工程中，在培养人才模式上才更具有方向性，对学风建设效果具有直接且重要的影响。高职院校建设良好学风的目的是使学生们能形成良好的学习氛围，从而不断提升学生的知识、技能等综合能力。高职院校做好市场调研工作，充分了解到社会对当前各类人才的需求标准，才能避免盲目的开展工作。只要学校的教育目标与市场需求完美的匹配才能帮助学生提高他们的市场竞争力。更重要的是，为高职院校的学风建设工作提供了正确的方向与指标。与此同时，在学风建设工作过程中，应尽量让那些在学校有一定影响力的学生参与到市场调研工作中，令他们对未来的就业环境建立正确的认知使他们产生一定的危机意识。同时，将这种感受传达给更多的学生，促进他们建立积极的学习态度。
　　从高职院校重视学风建设的必要性、以及高职院校学风建设现状的分析深刻认识到学风建设工作对学生及学校发展的重要影响。为学生营造良好的学习氛园，使学生不断提高自己的专业技能与职业素养，从而帮助学生来来能更好地融入社会。基于此，我们不仅意识到良好的学风对学生发展的重要影响，同时也能从侧面反映出学校的办学质量。因此高职院校在管理过程中，应逐渐重视起学风建设工作。
　　
　　参考文献：
　　[1]阳世龙.新时期进一步加强高职学院学风建设探析，装备制造与教育，2019（1）：33-38.
　　[2]于江.加强学生管理促进学风建设[J]，淮南职业技术学院学报，2019，19（2）：95-96.
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