体育游戏在中职排球教学中的作用与运用
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【摘要】现阶段，体育教育的主要教学模式为流放式，课堂上教师很少管理学生，整堂课学生基本处于自由活动状态，这也是现阶段体育教学中的现存问题之一。对于此，我们需要改变这一现状，将体育教学的作用和价值充分体现出来，采用有效的教学模式，让学生感受到体育课堂的乐趣，学习体育知识。本文对体育游戏在中职排球教学中的作用与运用进行分析，以期为体育教学提供参考。
【关键词】体育游戏 中职 排球教学 作用 运用
伴随社会经济进步和发展，人们生活水平提升，人们日常生活中追求更多的是身心享受。面对复杂的学习和生活，人们喜欢在空闲时间放松自己，享受乐趣，运动是一种重要方式。但在中职院校排球教学中，因教学模式一成不变，学生已经失去学习兴趣，无法达到预期教学效果。对于此，可以将体育游戏教学模式运用于中职排球教学中，一方面使学生增强体质，另一方面使学生娱乐身心，对学生创造性以及反应性的培养有积极作用。
一、体育游戏在中职排球教学中的作用
（一）培养学生道德情操
排球运动不仅具备较强的思想性特点，而且具有较强的集体性特点，常规教学模式学生思想松懈，而体育游戏在排球教学中的应用，如通过集体扣球接力赛游戏开展排球扣球教学，不仅让学生在良好的教学氛围中学习知识，还可以使学生的体格以及体能得到培养，另外对学生优良品行也有培养作用。因在体育游戏开展中，存在多种对抗因素和竞赛因素，对学生的责任意识要求高，需要学生认真练习，这也让学生学会合理地判断是非，以良好的心态面对胜负，对学生高尚道德情操的培养有利。在排球教学中，体育游戏的开展可以培养学生勇敢、顽强、机制、果断等品质，同时可以培养学生关心集体、团结队友的品质，是良好品德培养的重要方式。
（二）培养学生心理素质
在排球教学中，心理素质训练是一项重要内容。心理素质对学生排球战术和技术的发挥有直接影响，而体育游戏可以让学生在一定规则限制中开展排球活动，对学生学习动机得到充分激发，让学生有兴趣参与，如在躲避击球游戏中，学生积极参与，将自我能力充分表现出来，同时也让学生在不同场景变化中，感受到各种情感，如在遇到困难时产生坚持、努力的情感;在获得成功后产生欢饮、愉悦的情感;在受到挫折后产生沮丧的情感等，这不仅使学生情感体验更加丰富，同时也是学生对排球教学的心理负荷提高，促进学生心理素質的进一步发展。
（三）启发学生思维活动
在排球教学中，体育游戏的开展是一个条件反射过程，与大脑皮层分析综合能力相关，通过体育游戏开展排球教学，如用看手势击球游戏开展排球基本战术教学，指的是二传做手势，同时攻手根据手势进行扣球，这不仅对学生想象以及形象思维能力进行培养，而且对学生运动能力进行培养，另外还使学生的观察、判断以及记忆能力得到培养，让学生思维更加活跃，同时运动器官和感觉器官更加敏捷，增加了学生的接受并解决问题能力。
（四）利于排球知识及技能的掌握
排球教学过程中，如果仅开展单纯技能学习，学生注意力不集中，学习积极性不高，但学生有较强的荣誉感，因此体育游戏的运用可以让学生借助体育设备和器材，让学生在有趣的体育活动中掌握排球技术和知识。
二、体育游戏在中职排球教学中的运用
（一）准备环节
在排球教学之前，准备活动非常重要，一方面可以避免学生在之后的学习和训练中受伤，另一方面可以使学生学习兴趣得到激发。在中职排球传统教学方式中，准备环节主要是跑步、定位操以及行进操等，长时间反复运用容易学生很难产生兴趣，而运用贴药膏、相互击球、三十米滚球比赛等体育活动，可以让学生进入良好学习状态，并起到热身的目的，使学生学习兴趣得到充分调动。
（二）身体素质训练
排球教学中的身体素质训练单调且乏味，而且训练强度比较大，学生容易产生畏难情绪，对于此可以运用体育游戏开展身体素质训练，使这些问题得到解决。教师可以以身体素质训练技术要求为依据，选择针对性体育游戏开展教学。对学生腿部力量的训练，可通过蛙跳接力、骑马大战、固定高度摸高、时代列车等游戏进行训练。针对学生上肢力量的训练，可通过推小车、推人出圈等游戏进行训练。针对学生灵敏性的训练，可通过网鱼、猎人打兔子、打龙尾、击中目标等游戏进行训练。针对学生速度的训练，可通过三十米折返跑、交叉移动六十米等游戏进行训练。通过这些体育游戏可以使学生的身体素质得到有效锻炼，让学生在良好的教学氛围中提升自己。
（三）排球技术技能训练
排球技术技能教学中，可利用体育游戏使学生的学习趣味性增强，便于学生对排球技术技能的掌握。如可通过传球入箱、垫球入箱等游戏对学生传球、垫球技能进行训练。通过发球比远、梯次罚球比准等游戏对学生发球技术进行训练。通过正反口令、愚公移山等游戏对学生脚步移动技术进行训练。通过摸高比赛、打树叶等游戏对学生扣球技术进行训练。通过通过一发一接赛、接发球对抗赛对学生串联技术进行训练。通过隔网两人跳起击掌、一扣一栏比赛等对学生篮网技术进行训练。通过这些体育游戏，可以使学生排球技术技能得到培养，同时也使学生的竞争意识和合作意识得到培养，实现寓教于乐的目的。
结语：
传统的中职排球教学活动单调无聊，学生学习兴趣不足，而在教学中应用体育游戏，不仅可以使学生学习兴趣得到激发，教学质量及效率得到提升，同时对学生思维发展有促进作用，使学生更好地掌握排球技术技能。因此在中职排球教学中，应对体育游戏进行充分运用，这不仅体现在准备环节，更体现在身体素质训练和技术技能训练中，让学生在良好的教学氛围中学习排球知识，掌握排球技术技能，达到预期的教学目标。
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