浅谈学校体育教学的管理
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作者: 范广贵
摘 要: 本文对学校体育教学的管理进行了论述,内容包括:体育的教学管理;学校早操、课间操及课外体育活动的管理;学校各种竞赛活动的管理;学校运动队的训练、比赛的管理;学校体育场地、器材的管理;学校体育经费的管理。
关键词: 学校; 体育; 教学; 竞赛; 训练; 管理
中图分类号: G807 文献标识码: A文章编号: 1009-8631(2010)03-0131-02
体育事业是社会公共事业的重要组成部分,我们国家一贯重视体育事业的发展,并提出了建设体育强国的奋斗目标。要实现这一目标,学校体育尤为重要。
学校体育是学校工作的一个重要组成部分,体育本身就是一种特殊的教育手段,通过体育教学和锻炼,可以使青少年学生具有健康的体魄和良好的思想品质,对学校培养和造就德智体全面发展的人才具有重要意义。本文结合《学校体育工作条例》就学校体育教学工作的管理论述如下:
一、体育的教学管理
学校体育的中心工作是进行体育教学。体育课是国家教委规定的必修课,为此,必须认真贯彻执行《全国普通中等专业学校体育课程教学指导纲要》,开设好体育课。体育教学的质量,直接影响到学生的素质,关系到学生的培养目标,为此,学校必须重视体育教学,大力加强对体育教学的管理。
1. 教学副校长直接主管体育教研组的教学工作。
2. 学校应配备一定数量的专职体育老师进行体育教学。
3. 学校应提供必要的体育活动场地和器材。
4. 学校要保证必要的体育课程时数,每周不少于2课时。
5. 体育教研组根据《体育教学大纲》结合本校的实际情况,制定出学年度体育教学计划和进度,体育老师写出每学期的体育课授课计划。
6. 体育教研组分别制定出:①体育老师的岗位职责。②体育老师的教学规范。③学生上体育课的教学常规。
7. 学校定期检查体育课的教学质量。
8. 学校对体育进行教学工作量的考核。
9. 学校应保障体育老师有必要的业务学习,业务进修的时间和机会。
10. 制定出体育老师的奖惩条例。
二、学校早操,课间操及课外体育活动的管理
早操,课间操和课外活动是学校日常体育工作的一个重要环节,是确保学生每天进行一个小时的体育活动的主要措施,对目前实施《全民健身计划》具有很重要的意义。学生正处在生长发育的青春期,学生的学业负担重,如果每天都能进行一定时间的体育锻炼,既可以锻炼身体,促进身体的健康成长,也可以消除学习的紧张度,调节课余生活。为此,加强对早操,课间操及课外体育活动的管理很有必要。
首先,早操,课间操和课外活动要有时间保证,学校要把早操,课间操和课外活动的时间安排纳入日常的作息制度。
1. 体育教研组要切实安排好体育老师的辅导。
2. 班主任,辅导员要督促和检查学生的活动情况。
3. 充分发挥学生会和体育骨干的作用,把学生的出勤考核工作搞好。
4. 为了保证课外体育活动的正常开展,体育教研组必须在规定时间内出借体育器材。
5. 体育教研组对早操,课间操和课外活动的场地要合理安排调度。
6. 体育教师组要积极做好《青少年体育锻炼标准》的达标工作,及时对学生进行检测和上报。
7. 体育教研组要与校医务部门紧密配合,定期为学生做健康,体质检查,建立起学生的健康卡片。
三、学校各种竞赛活动的管理
为了丰富校园生活,促进体育锻炼更好地展开,学校要定期组织好一些有益的体育竞赛活动。如运动队等。校体育工作委员会,每学年可根据学校的特点和条件,制定出体育竞赛计划(包含教职工),纳入到学校总的工作计划中去,有步骤的实施,每项竞赛活动都要有专人负责,集体配合进行。
制定学校的竞赛计划一般可依据下列原则进行:
1. 学校的体育竞赛项目不能脱离学校的客观条件,要具有可操作性。
2. 体育竞赛项目不能脱离学校的客观条件,要具有可操作性。
3. 组织,编排工作要简便。
4. 联系学校的一些传统体育项目进行。
5. 体育竞赛要有一定的经费作保证。
对于召开学校运动会等大型体育竞赛活动一定要成立专门的组委会,组委会一般由校领导及有关部门的负责人组成,按功能可以分为:竞赛组,宣传组,后勤组,医疗救护组和保卫组等。各组应按职责进行倒计时的准备,全力以赴,确保运动会等大型体育竞赛活动的顺利进行。
组织各种体育竞赛活动,应明确以下注意事项:
1. 全体人员一定要听从指挥,遵守纪律。
2. 参赛人员要遵守体育道德,尊重裁判,遵守比赛时间,不无故缺席或弃权。
3. 严防各种伤害事故的发生。
4. 确立必要的奖惩的办法。
四、学校运动队的训练,比赛的管理
学校运动队代表学校参加各种体育比赛活动,一方面要反映出学校的最高体育竞技水平,另一方面还要表现出学校良好的精神风貌。因此,在平时的训练中,不但要努力提高队员的运动水平,而且更重要的是培养队员具有吃苦耐劳,敢于拼搏的坚强意志以及团队合作,珍惜荣誉的思想品质。这都需要在训练和比赛中加强管理,严格要求来实现。为此,要注意抓住以下几点:
1. 选拨队员一定要把好思想品质关,运动成绩突出,思想品质端正的同学才能进入校运动代表队。
2. 学校运动队的训练一定要用课余时间,不能影响队员的学习。
3. 训练和比赛要有严格的组织纪律性,队员不得随意缺勤,要保质,保量的完成好训练和比赛任务。
4. 教练员要加强与班主任或辅导员的联系,及时了解队员的思想和学习状况,争取班主任或辅导员的支持。
5. 选配好运动队的队长,培养好骨干,能使他们协助教练员开展工作。
6. 对思想品质好,取得好成绩的队员,要报请学校给予奖励。
五、学校体育场地,器材的管理
学校的体育场地,体育器材,是学校进行体育教学,开展各种体育活动的必要条件,同时又是为全校师生进行体育锻炼提供服务的。因此,维护,保养,使用好体育场地,器材,发挥其最大的功效,是学校体育工作者的一个重要职责,学校也应对此加强管理。
1. 学校的体育场地和体育器材为体育专用,不得随意的侵占或挪作他用。
2. 在学校的建设规划中应包含体育场地的规划。
3. 学校的体育场地和器材为学校的公有财产,学校应配备专人负责管理。
4. 体育教研组队学校的所有体育场地,器材都要入账建卡,制定出报损和赔偿的制度和方法。
5. 学校的行政,后勤部门要配合体育教研组定期维护和修理好体育场地,器材等。
六、学校体育经费的管理
学校开展各项体育活动,都必须有一定的经费作保证。体育经费是学校的一个正常的行政开支,应纳入学校总的经费预算。学校每学年,每学期都要给体育教研组下达经费使用的指标,已确保体育教学和体育活动的开展,同时学校也要加强对体育经费的管理工作,使之能节约,合理的使用好体育经费。
1. 对体育经费的使用要有一个常年的规划,既要确保体育教学和体育活动的开展,改善必要的体育条件,又要量力而行,从长计议。
2. 建立正常的体育经费使用的申报制度,体育教研组应定期申报体育用款。
3. 凡购置大型体育器械,设备和修建运动场地,必须立项申报,经费到位后要专款专用,以确保体育固定资产的投入。
4. 对所有购置的体育器材都要造册记账,并要有专人负责,账目清楚。
5. 所有体育经费的使用都必须符合财务制度。
6. 体育经费的使用,应本着实事求是,勤俭节约的原则,不乱花一分钱。
以上对学校体育工作管理的简论,是在贯彻执行《学校体育工作条例》过程中,结合自己的工作实践得出一点体会和认识。学校的体育工作实际上就是一门管理工作。《学校体育工作条例》的精髓也就是加强对学校体育工作的管理。
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