如何做好中职学校班主任工作

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　　 班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级活动的组织者和指导者，是学校实施素质教育、开拓创新的得力助手，是学生健康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁。班主任的素质直接影响班级的精神面貌，影响学生素质的提高。正是由于班主任的工作繁多而辛苦，责任重大，影响深远，因而对班主任的素质提出了更高要求。要当好中职学校班主任，我认为应做到以下几个方面：
　　 一、要热爱班主任工作
　　 班主任工作是教师职业的重要组成部分。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。有人把教师的职责仅仅理解为教书授业，忽略了教师育人的职责，这是认识上的一个误区。教师要把班主任工作当成锻炼和提高自己的舞台和机会，通过承担班主任工作，使自身在各个方面得到历练和提高。只有热爱班主任工作，乐于奉献在班主任这个岗位上，才能在面对困难、遭遇挫折时，坦然面对，做到始终如一、持之以恒，出色地完成班主任工作任务。
　　 二、要严格要求自己
　　 班主任的言行举止，甚至品德性格和为人处世的态度，对学生都会起着潜移默化的作用。所以，班主任要时刻严格要求自己，用崇高的人格魅力去感染学生，用高尚的情操和模范行为去教育学生。在教书育人的过程中，班主任是与学生接触最多的人，跟学生朝夕相处，班主任的一言一行、一举一动都会在学生心中留下深刻的印象。所以班主任要以人格教育学生，时时刻刻提醒自己，严格要求自己，以饱满的工作热情，永不止息的进取精神，甘为人梯、无私奉献的高尚情操，在品德行为上做学生的表率。这样才能在学生中树立良好的威信，达到左右逢源的教育境界。班主任一丝不苟的态度和言行一致的作风，对学生成长必将产生极为良好的影响。
　　 三、要关心爱护学生
　　 中职学生到校后都有些失落、自卑和困惑情绪，其原因主要与未能考上自己理想的学校、学校硬件设施与其期望值存在较大反差、不能适应新环境和集体生活有关。这些问题的存在，会使学生对学校产生抵触情绪，管理难度增大，这就要求班主任做好引导帮助工作。班主任热爱学生，要注意从学习、生活上做起，及时关心和帮助学生。只有这样对待学生，严肃的批评也不会挫伤学生的自尊心，耐心的说服也才能动之以情、晓之以理。例如：当学生考试不及格、学习跟不上的时候，班主任不是批评责备，而是要主动为学生补课或联系任课教师为学生个别辅导。当学生生病或家里发生意外时，班主任一定要询问、探望、安慰。学生最讨厌的是只会发号施令，不关心学生的教师。在做高难度的后进生工作中，感情的力量往往可以创造奇迹，这一点不可忽视。
　　 四、要熟悉学生管理制度
　　 学生管理制度是班级管理和班级建设中必须遵守的规范性文件，是规范学生行为的准则，也是学校常规管理的重要内容。熟悉和指导学生自觉遵守学校的各项规章制度，配合有关部门做好学生的日常教育、管理和服务，妥善处理学生中的突发事件，必须让学生了解规定，执行规定，从而规范学生的学习、生活行为。所以班主任首先要做到的熟悉制度、认同制度，只有对制度有认同感，才能自觉地贯彻执行制度，从而在班级管理和班级建设中取得好的成绩。
　　 五、要熟悉专业培养目标
　　 职业教育的办学思想是坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变。中职学校必须加强职业指导和创业教育，建立和完善毕业生就业和创业服务体系。作为一名班主任，不管是不是专业课老师，都应了解自己所带班级专业培养目标和方向，了解专业分阶段实施计划和步骤，从而引导和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法。结合学生所学专业，有针对性地指导学生参加社会实践活动，了解熟悉将来所从事职业的工作流程、专业现状和发展趋势，培养自我学习获取知识和动力和能力，为学生就业创造有利条件。班主任还应该积极配合学校就业指导部门，向用人单位推荐毕业生，提高学生就业率。
　　 总的说来，班主任工作要“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”。既要有慈母般的温情关爱，又要有严父式的严格要求；既要在“面”上抓整个班级的班风学貌，又要在“点”上细致深入地管好个别学生的思想、学习、生活；既要有贴近学生的现身说法，又要在学生中树立很高的威信；既有“和风细雨式”温文软语的开导，又有“急风暴雨式”严厉的批评；既要培养学生融于班级的情感，又要培养学生的独立自主的能力；既要及时发现学生的闪光点，又不忘揭一揭过去的伤疤……在思想上对学生要常开导，激发其上进心；学习上常帮助多鼓励，尤其是学生犯错误时，不可挖苦、嘲讽，要用发展的眼光来看待，切实帮助他们吸取教训，加以改正；生活上把学生的冷暖悲欢时刻放在心头，多为学生创造有利条件，使其努力学习。都说“知彼知己，百战不殆”，做学生工作也是如此，要对学生家庭状况、个人兴趣、爱好、上进心，对学生的一言一行皆收眼底，一举一动尽装心中，善于见微知著，洞察秋毫。只有这样，工作才有实效性。

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