分析自媒体时代高职院校隐性思想政治教育深化研究
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摘要：本文主要针对自媒体时代高职院校隐性思想政治教育展开深入研究，阐述了高职院校隐性思想政治教育的特点，明确自媒体信息传播的舆情导向。借助自媒体的传播媒介，加强思想互动交流;借助资源信息、及创建良好的校园文化等，从而促进高职院校隐性思想政治教育的顺利进行，满足自媒体时代的发展需求，推动高职院校的健康发展。
关键词：自媒体时代 高职院校 隐性思想政治教育
在自媒體时代出现以后，对高职院校产生了极其深远的意义及影响，学生信息交流和传播方式发生了翻天覆地的变化，学生成为了信息的创作者、传播者以及接收者，借助新媒体，可以对信息资源进行实时转发和分享。但是，在为学生提供便利的同时，诸多学生对自媒体存在着严重的依赖性，正确的思想观念有待形成。因此，基于自媒体视角，高职院校必须要积极开展隐性思想政治教育，加强对学生的正确引导和教育，进而确保高职院校人才培养的质量稳步提升，实现高校人才培养和建设目标的双丰收。
一、高职院校隐性思想政治教育的特点分析
渗透性：对于隐性思想政治教育来说，与传统显性教育之间存在着极大的差异，隐性思想政治教育对渐进式渗透教育给予高度重视，对学生的学习生活产生了极大的影响，进而将价值引导作用充分发挥出来。
内隐性：高校隐性思想政治教育，对工作目标进行了隐藏，使教育对象可以自动地受到正确的熏陶和教育，有助于学生思想道德素质的提升。以往传统的显性思想政治教育，具有一定的强制性，会使教育对象受到一定的心理束缚，极容易导致逆反心理的出现。隐性教育的内隐性特点，改变了学生被动接受教育的局面，对教育目标的实现具有极大的帮助。
长效性：由上述可知，隐性思想政治教育具有高度的渗透性、内隐性，很难在短时间内取得成效，属于长期积累的过程。在这种长期作用下，对学生政治思想、道德品质、价值观，以及行为方式等产生了极大的影响，这种影响具有极大的深刻性、长远性。
二、自媒体时代高职院校隐l生思想政治教育的建议
（一）明确自媒体信息传播的舆情导向
在自媒体时代出现以后，借助自媒体，可以有效传播网络舆情，通过与其他学生之间的讨论，大大拓宽了舆情范围。而对于自媒体，具有极大的开放性，传播信息具有双重性，比如真假之分：由于学生极容易受到外界环境的影响，而且还会受到负面舆论信息的错误引导，所形成的价值观念是比较消极的，对学生价值观念的形成产生了极大的影响。因此，对于高职院校思想政治教育者，要提高在自媒体语境下的社会舆情的高度重视，加强社会化媒体的应用，以此来弘扬主流思想。
首先，对于校园网舆情，要做好相应的搜集、整理工作，加强自媒体的应用。将其作为思想政治教育的重要平台，并灵活运用微信、微博等媒体，将学生思想政治教育落实到位。借助媒体，也可以对学生的舆论进行收集，充分掌握学生的思想动态。其次，基于自媒体视角，要注重弘扬主流思想，思想政治工作者要向学生传递社会主流的好的思想、社会热点，引导学生充分掌握隐性知识和教育内容。
（二）借助自媒体的传播媒介，加强思想互动交流
1.加强校园自媒体平台的构建，将思想交流渠道进行丰富化。在时代不断发展过程中，高校思想政治工作者也要与时俱进，密切关注自媒体的发展动态，对学生的内在需求和兴趣爱好进行充分了解，将自媒体交流平台渗透到学生生活中，实现校园自媒体平台的顺利构建，比如微信公众号、微博平台等。其中，还要积极开展平台维护管理工作，引导对隐性思想政治教育工作的不良信息进行自觉抵制，实时对平台信息内容进行更新，借助线上线下宣传方式，将校园自媒体平台的影响力拓展开来。
此外，在平台信息内容的表现方面，要加强图文并茂方式的应用，借助通俗易懂的形式来体现出隐性思想政治教育内容，引导学生对平台信息予以高度重视：而在平台活动内容的实施方面，要积极开展相关主题活动，比如线上线下结合征文、摄影以及校园优秀人物评选等，并开展相应的心理咨询、问卷调查等，将学生心理健康活动的开展有效落实，充分掌握学生的思想动态，并进行有针对性的引导和教育。
2.加强平等互动，构建新型师生关系。思想政治教育工作者，在隐性教育中也扮演着重要角色，属于实施者和引导者。所以高校要结合时代需求，加强自媒体的应用，将学生和思想政治教育工作者紧密联系在一起，构建平等、友好的师生关系，顺利进行隐性思想政治教育工作。
（三）借助资源信息，创建良好的校园文化
基于自媒体视角，资源信息具有实时性、海量性、丰富性等特点，思想政治教育工作者必须要结合学生实际情况，进行合理开发和利用，将其转化为教育资源，促进和谐校园文化的顺利构建。丰富的校园文化活动，可以与学生求知欲望、兴趣爱好等相契合，并满足和谐校园文化的建设需求。在新时期下，高职院校要集中整合自媒体、校园文化活动以及隐性教育等，形成合力。首先，高职院校要积极开展校园文化宣传（周或月）活动，加强自媒体技术的应用。结合户外宣传和室内讲座的形式，向学生对自媒体的运用方法进行宣传，让学生了解热门的自媒体平台，树立正确的媒介使用理念。其次，给予自媒体平台，高校要积极开展校园文化活动，比如利用微信，积极开展校园模范学生评比活动、征文比赛;利用微博，开展摄影主题比赛，丰富学生的文化生活，促使学生拥有良好的综合素养，实现全面发展和进步。
结束语：总之，在自媒体时代出现以后，高职院校必须要加强隐性思想政治教育，在丰富学生业余生活的同时，又不断提高学生的综合素养，从而满足学生的内在需求。同时，通过隐性思想政治教育，可以对学生进行正确引导和教育，形成正确的价值观念和道德意识。
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