基于警察体育教学与警务技能双向发展的研究
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摘 要 公安机关是维护社会稳定的中坚力量，是维持社会秩序的重要基石。随着社会经济不断发展和进步，公安的重要性也更加突出，公安院校警察体育与警务技能的双向发展也逐渐进入人们的视野，成为人们日益关注的焦点问题。本文将对这个问题展开深入系统的研究，得出有益结论。
关键词 公安院校 警察体育 警务技能 双向发展 对策
一、前言
随着社会教育事业不断发展进步，公安院校也在不断加强内部教育改革和创新。从当前情况来看，公安院校暴露出了比较明显的重警察体育教学、轻警务技能发展的问题，这对公安院校教育形成了较大制约。在当前社会发展形势下，为推动警察教育事业的发展，更好地适应当前社会发展形势，必须推动公安院校教育改革和创新。警察体育不仅可以强身健体，还能增强警察专业技能。警务技能是一名警察必须具备的身体素质。
二、警察体育与警务技能的含义及关系分析
（一）警察体育的定义
所谓警察体育，是指公安院校从事的体育训练和教学活动的总和，主要目的是增强学员身体素质，强化警察技能。换言之，警察体育不仅是教学考核内容，也是一门实用性的体育科学，主要包括以下几门学科：自然科学、管理科学、运动学、人文科学等。在教学过程中，教师不仅要做好基础体育运动教学工作，还要重视警察战术指挥教学，提高学员体育、警务综合技能。只有这样，才能够培养出合格的警务人才。
（二）警务技术的内容
警务技能主要包括以下几方面内容：警察专业操作能力、适用能力、协作能力和应用能力等，这些都是警察必备的基本素质。在实践过程中，必須娴熟地运用警务技术，才能够提高执法水平和标准，不断增强警察安全防范意识，确保规范使用警务技能。公安院校在开展教学管理过程中，要加强对警务战术基本技能、基本动作、嫌疑人识别和搜索、建筑物方位的辨别知识教学。
三、公安院校警察体育与警务技能教学现状
本文通过实地调研和走访发现，目前，公安院校对警察体育与警务技能的认识存在较大的偏差，例如概念混淆不清。在教学实践中，公安院校过于侧重警务技能的教学和培养，对警察体育教学重视和关注不足，很多时候用警务技能替代了警察体育教学内容。公安院校对警察体育重视不足，过度侧重于警务技能的教学，没有形成系统、完善的警察体育教学体系，在教学内容、方法和手段方面存在较大缺陷。
公安院校虽然也开设了警务技能教学课程，但是在教学投入方面存在较大短板，人财物投入相对有限，警体技能教学过程中暴露出了许多突出问题。从当前教学内容来看，教学内容主要有队列队形、体能训练、格斗技能、射击科目、查缉战术等。
四、公安院校警察体育与警务技能双向发展对策
（一）院校领导要高度重视双向发展
院校领导要正确区分警察体育与警务技能之间的区别，将其摆在同等重要的地位。不但要提升学员的警务技能和职业技能，还要从生存发展角度出发，坚持“以人为本”的教学观念，为公安院校学员创造一个健康、快乐的学习环境，使其更好地学习和吸收警察职业知识和技能。
（二）建立科学的警察体育教学体系
科学的警察体育体系包括教学内容、方法、手段以及评价等各方面内容。在教学内容方面，要尽量采用具有较高挑战性、趣味性、智力性的教学科目，例如定向运动、篮球、足球、射击类项目，不断拓展学生的知识体系。在教学方式方面，可以采取理论与实践相结合的教学方法，经常组织比赛、实习、实践、模拟等教学活动，提高课程内容趣味性和吸引性，调动学生的学习积极性，让他们更好地体会课程学习的快乐，将体育运动视为终身学习和训练的内容。
（三）完善警务技能教学体系
警务技能教学体系主要包括以下内容：教学内容、形式、方法、评价等。目前，各公安院校都建立了警务技能教学评价体系，只是不同院校有所区别。总体来看，其都有一定的改进空间。笔者认为，警体课程体系改革和人才培养要面向社会、面向现代化、面向世界，在此基础上制定科学的发展方针和原则。
鉴于此，可以从以下几个方面着手完善教学体系：
首先，从促进知识、技能、素质与能力相结合的角度出发，推动教学体系改革发展。
其次，进一步完善体育课程体系。借鉴和学习国外警校先进经验和做法，结合本国公安院校实际，探讨建立独立的体育学科知识体系，加强各分支、各层次之间内容的有机衔接。
五、结语
公安院校要加强教育改革和创新，转变教学思路和观念，高度认识警察体育教学与警务技能双向发展的重要性;积极引入新的教学方法和技能，推动警察体育教学与警务技能教学共同协调发展。
（作者单位为福建警察学院）
[作者简介：程云旺（1963—），男，福建福清人，教授，研究方向：警察体育教学与训练。]
参考文献
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