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探索当代大学生创新创业活动开展的现状

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  摘要:基于对中医药院校学生参与创新创业活动的基本情况、对创新创业活动的认知情况、影响其参与创新创业活动的因素等进行调研,并对结果分析,从而为提高大學生创新创业活动开展的成效提供途径与方法。
  关键词:大学生;创新创业活动
  伴随着教育的逐渐普及,随之而来的就业形势日趋严重化,国家为此出台了诸多支持大学生创新创业的政策。无论从国家政策、法规,还是高校改革,提高大学生创新创业活动开展的成效是社会发展对高等教育的必然要求。
  一、当代大学生创新创业活动的现状分析
  (一)当代大学生对创新创业活动的认知。问卷结果显示近54%的大学生不了解创新创业活动,46%的大学生知道有创新创业的活动。同时了解活动的途径也各有不同,有40%的大学生是通过学校通知了解的,26%的大学生是自主浏览活动网站获取的,23%的大学生是周围同学告知的,11%的大学生是老师推荐的。
  由此可见,创新创业活动在高校的推广力度不够,宣传方式不吸引入,同时学生接收到活动通知多数为被动获取。
  (二)当代大学生参与创新创业活动的程度。仅有31%的大学生参加过创新创业活动,69%的大学生从未参与过活动。其中有78%的大学生参加过一两次,超过三次的人数比例不足10%。此项数据表明目前高校只有少数大学生参与了创新创业活动,并且基本上处于参加一两次的状态。
  (三)影响大学生参与创新创业活动的因素。调查显示81%的大学生认为参加创新创业活动是培养和挑战个人能力,560/的大学生是属于对活动有强烈的兴趣,46%的大学生是为了丰富大学生活,增加未来就业机会。而不愿参与创新创业活动的大学生有76%是因为不够了解活动,对自己参与活动的能力信心不足,61%的大学生则是由于没有找到合适的团队和成员而放弃。
  (四)大学生对学校开展创新创业活动的需求。71%的大学生认为能够参加活动必须具备较强的相关专业知识,73%的大学生认为需要有出色的沟通社交能力,760I的大学生认为需要有较强的组织策划能力。近75%的大学生渴望参加活动的培训、相关的大赛等来提高自己的技能。此外,绝大多数大学生对于高校目前对创新创业的选修课程开设、给予对应学分认定等方面予以充分肯定,并希望进一步搭建创新创业活动大学生的交流平台。
  二、当代大学生创新创业活动现状的原因分析
  (一)大学生参与创新创业活动的渠道单一。多数高校对创新创业活动的宣传是以学生社团、学生会干部作为主力军开展,由于学生干部的宣传力度的有限性,宣传范围的局限性,导致部分大学生不清楚活动的来龙去脉,无法深刻了解相关赛事,尤其是积极性相对被动的大学生。
  (二)大学生创新创业活动系统建设不完善。由于创新创业活动的多样性,而现存的各类活动都是单独的,这样就会导致大学生难以合理有效地规划自己大学期间参与活动的时间安排,同时对于渴望参与活动的延续性也会受到阻碍。
  (三)大学生参与创新创业活动的政策执行力不足。大学生参与创新创业活动尤其是最终将活动成果转化成产业者资金上会给予适当的扶持。但是由于扶持的力度有限,导致资金仍然是困扰大学生活动开展的关键问题,同时由于资金申请审批流程复杂和周期运转速度慢都会影响大学生参与活动的结果。
  (四)大学生创新创业活动的成果转化不明显。目前大学生创新创业实践平台和创新创业孵化器是大学生创新创业成果转化的主渠道,但绝大多数大学生对于高校创新创业实践平台缺乏了解,因此孵化成功率不高,进而削弱了大学生参与活动的积极性。
  三、提高大学生创新创业活动开展成效的途径与方法
  (一)搭建多重创新创业活动平台,营造师生全员参与活动的良好氛围。在教学上进一步宣传创新创业教育的选修课程,优化师资队伍的结构,引进优秀的管理人才、技术专家和教学名师建立导师库,根据实际需求进行指导帮扶。
  通过第二课堂的创新创业培训、建立创新创业社团等为有志于参与创新创业活动的大学生搭建平台。提供有助转化成果的长期固定场地,保证创新创业实践成果的可持续性。
  (二)完善管理职能,整合相关资源,营造良好的政策环境。对于大学生创新创业实践要适度放宽政策限制,妥善落实扶持政策的力度,比如放宽大学生创新创业的行业背景限制,简化审批步骤。同时高校与企业的合作是创新创业活动能否实践的关键点,因此高校相关部门创造条件与大量专业对口企业建立合作关系,让企业参与高校创新创业活动中来。此外充分利用网络优势积极宣传推广创新创业政策,建立省级创新创业信息网上服务系统。
  (三)创新实践基地孵化模式,推动创新创业活动的实践转化率。将类似“创业辅导十天使投资”、“平台交流十教育培训”、“线上线下服务十交互设计研发”等新型孵化模式引进校园,建立一支专业化的孵化队伍、人才培训体系、专业技术的支撑平台等,孵化器要依托高校自身的孵化资源和服务,整合专家资源对大学生进行指导培训,并对活动进行评估和反馈,进而提高活动的成果转化率。
  在“大众创业,万众创新”的号召下,作为创新创业实践的主体大学生,更应积极参与高校创新创业活动,同时高校作为创新创业政策的落实者,要积极宣讲创新创业政策,通过课堂传授创新创业知识,利用实践基地转化创新创业成果,组织各类大赛丰富创新创业的形式。
  参考文献
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  [3]董亮,罗明明.论新形势下如何加强大学生的创新创业能力培养[J].考试周刊,2014(05).
  [4]杨静.校企合作教育与学生就业创业能力的提升路径[J].现代企业,2016(12).
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