日本：伦理研修强化自律

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　　2013年7月25日，日本东京大学宣布，由于大量篡改和捏造实验数据，撤销该校分子细胞生物学研究所前教授加藤茂明研究小组发表的41篇论文。加藤将研究室的研究员分成若干小组，要求他们必须拿出与高额经费相符的世界级成果，并将论文评价与研究经费和职位直接挂钩。论文造假事件，其背后是利益驱使。
　　由于科学研究的专业性和内部性，一般人很难发现造假，常常是由同行对比研究后才提出質疑，而杜绝造假主要靠科研人员的自律。为加强科研人员的自律，从根本上减少论文抄袭，2006年，日本文部科学省就设置了“不良研究行为特别委员会”，发布了《关于研究活动中不正当行为的应对方针》，对研究活动进行约束，以防止伪造、篡改数据与结果、盗用他人研究成果及一稿多投重复发表、不当署名等不正当行为。《方针》指出，研究中的不当行为是对科学的背叛，也是科学工作者对存在价值的自我否定和毁坏。学会、大学、研究机构要基于自律发挥自我净化作用。
　　独立行政法人科学技术振兴机构由日本文部科学省管辖，从2013年起，接受其提供政府科研经费的学者，必须接受科研伦理研修。研修教材以美国大学使用的教材为基础，结合日本法律、文化和文部科学省的方针编撰，通过电脑学习，每科需时30分钟，学习后还要进行测验，确认理解程度。
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