山东省大学生科技创新大赛赛后总结与思考

来源:用户上传      作者:

　　摘要：2018年12月2日，第五届山东省大学生科技创新大赛落下帷幕。作为项目负责人，笔者与“战友”们经历了数月的磨砺，最终也折桂而归。对我来说，比赛的意义不仅仅局限于成绩，更在于自己在比赛中学到了什么，思考了什么，收获了什么……
　　关键词：科技创新大赛;大学生;总结与思考
　　2018年12月2日，山东省教育厅主办，齐鲁工业大学（山东省科学院）承办的第五届山东省大学生科技创新大赛落下帷幕。本文就笔者与团队成员参加科技创新大赛的历程谈一谈自己的参赛经验及收获。
　　1、比赛准备工作
　　1.1《申报书》及PPT注意事项
　　在校赛比赛结束后，我们团队广泛吸取了学校领导及老师的意见，对《申报书》及PPT进行了多次改进。
　　在多次与老师试讲、改进过程中，我发现PPr的排版尤为重要。我们应注重内容的逻辑性，做到一环扣一环，才能在5分钟的演示过程中让评委老师清楚地了解到我们的科研项目的具体内容。要让PPT内容尽量简洁、突出重点，调整好字间距、行间距，如果有视频，最好提前准备好能替代它的图片，以应对在参赛电脑上出现视频无法放映的情况。
　　对于我们要提交给评委的《申报书》，我们要做到深入理解《申报书》上的每一句话。不能贪图字数或看起来“高大上”而写一些自己都不能深入理解的理论及词汇。要时刻注意语言的逻辑性和研究方法及数据的准确性。要明白我们的项目是什么？怎么做？为什么这样做？实验结果说明了什么？然后按照我们做实验的顺序和逻辑去写《申报书》。我们还可以把写好的《申报书》给身边没有接触过这个项目的同学和老师阅读，如果他们能明白我们的实验内容和意义是什么，那么这个《申报书》就是成功的。
　　1.2仔细阅读比赛通知
　　以本次比赛为例，在官方发布的《关于举办第四届山东省大学生科技创新大赛决赛的通知》文件中，详细说明了赛区划分、决赛日程、决赛流程、注意事项、承办高校联系方式等重要信息。我们应该把关键信息标注出来，做好备忘录等提示工作，以防在正式比赛中手忙脚乱，影响比赛心态。
　　1.3将重要物品列清单及备份
　　在参赛之前，我们一定要把比赛的重要物品比如各种证件、演示中要用到的道具、衣物等准备妥当，列好清单，做好一些突发状况的应急准备。在参赛前一定要对照检查，这样不光把我们的“装备”整理好，还可以给我们自己一个“战斗”的信号。
　　2、赛场注意事项
　　2.1调查好路线 在此次比赛中，承办高校距离我们自己的学校较近.非常便捷。但如果在一个并不熟悉的环境下比赛，还是要准备好路线图，以备不时之需。在本次比赛中，一位来自其他城市的比赛团队曾因路线不熟在参赛时走错了方向，险些错过比赛。
　　2.2饮食清淡
　　在比赛阶段，一定要注意食品安全，去正规的餐厅吃饭。我们的承办高校发了免费的餐券，为了保证食物干净卫生，我们团队都是在高校餐厅解决吃饭问题。
　　2.3准备好应急物品
　　我们团队的抽签顺序在下午第二组，但由于比赛时间不确定，我们上午十一点便在候场室等候了。中午没有合适的地方休息，暖贴、咖啡、风油精等提神醒脑的小物品就派上了用场。
　　2.4调整心态
　　比赛中可能会遇到很多突发问题。比如在比赛前我们团队一位成员的信息突然错误、在演示过程中PIyr突然无法放映……这些问题随时随地都有可能发生，一定要保持稳定的心态。告诉自己任何事情都不如稳定发挥最重要，如果真的在赛场上发生了意外，与其尴尬地不知所措不如说一句：“看来成功的路上真的是坎坷的！”来缓解气氛。
　　情绪是可以传染的，团队里的每一个人都要有比赛意识，互相鼓励，一起携手走过这一段宝贵的旅程。
　　3、赛后总结思考
　　在比赛结束后，通过整理经验和查阅文献，我也对我们团队的科技创新之旅做了反思和总结，
　　3.1团队精神至关重要
　　在团队准备阶段，一个合理的目标成为大家一起前进的动力。我们团队从确定项目到最后的决赛，每一个阶段都有一个小目标，它让团队成员在心理上彼此认同，集体意识增强，也能促进团队全体成员迸发行动的力量。
　　在一个团队中，大家最好一起探讨、共同提出符合实际和鼓舞人心的奋斗目标，并把目标进行分解，使每一个成员都知道为实现团队共同的目标自己承担的任务和应做的工作。明确责任是团结一致的基础。
　　通过查阅资料，我也整理了加强团队精神和团队协作能力的几点措施：第一，营造相互信任的组织氛围;第二，在组织内慎用惩罚;第三，时刻关注每一位成员的情绪变化，不能让任何一个人在团队中感覺自己无事可做、没有用处。
　　3.2构建通畅的团队交流机制
　　通畅的交流机制是实现科技创新团队成员学术创意交流的一个重要保障。通过定期的例会，使团队成员有固定的面对面的
　　交流时间。一方面，增加了成员对团队组织的认同感，增强了团队的凝聚力;另一方面，创造了团队成员对问题进行深入探讨的机会。此外，还可以充分利用互联网，通过电子信箱、OO群等方式将彼此联系在一起，快捷、经济且不受时间和空间的限制，可以作为定期例会交流之外的有益补充。并且，这种交流方式也有利于团队的“可持续发展”使得部分团队成员在毕业后也可以继续参与团队交流，使团队的生命得以延续。
　　3.3大学生进行科技创新的优劣势
　　通过与其他选手和团队成员沟通交流和查阅资料，我整合了大学生参加科技创新项目的优劣势。优势：①大学生容易接受新鲜事物，有好奇心、变革思维和创新意识。②大学生在大学期间能接触到广泛的知识，良好的科技创新环境和优秀的指导老师。高校学生所处的时期是生活压力相对较小、时间相对充裕、失败成本相对较低的阶段。劣势：①经验不足。在科研阶段遇到的问题多，难度大。②有些成员耐性不足。有一些成员在前期还热情满满，但中后期尤其遇到挫折和瓶颈之后便表现出消极的态度，不利于解决问题。③经费不足。有部分高校大学生没有固定的学习和研究场所，缺少与其他本科大学生进行交流学习的基本条件，实验器材及实验材料也很容易受经费限制。
　　4、自身的不足及改正措施
　　在比赛过程中，我也深刻意识到了自己的短板。让我对以后如何更好地学习与进行科研创新项目有了更深刻的认识。
　　4.1加强人文素质培养
　　作为药学系的一名学生，在此次创新大赛中我发现自己在相关专业的了解程度上明显不足。今后要加强对跨学科知识的学习，增加学科前沿知识、相关科学知识和人文社会科学知识的储备。以开拓视野，扩大知识面，摆脱知识专业化对个人知识结构的束缚，在不同的领域里寻求专业发展的突破口。
　　4.2增强实验能力
　　实验对于科技创新项目的进展至关重要。要对基础的实验操作要做到准确无误，对于学习中的实验课程要多加思考，理解实验原理，加强设计实验的能力。
　　4.3多参加校园文化活动
　　要多多参与学校举办的科技文化艺术节;开展的小发明、小制作竞赛;国内外名家的讲座;参观科技馆、科技发明成果博览会、工艺品展览等，拓宽自己的知识面。
　　5、结语
　　这次比赛最珍贵的地方在于结识了很多优秀的选手，积累了宝贵的赛场经验，看到了自己的优势和不足。从报名、筛选、校赛到决赛的过程中，团队中的每一个人都付出了心血，大家一路向前不顾道阻且艰，彼此间都收获了珍贵的友谊。通过相互学习，我们也见识到了很多优秀作品的设计理念和形式;通过总结与分析，我也对我们科研项目有了新层面的认识。希望以后有更多机会去参与相关比赛。
　　以上为笔者对参加此次科技创新大赛的一些浅薄的总结，写出来与大家分享，欢迎指正。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/7/view-14928994.htm