社会工作介入原生家庭子女社会适应问题研究

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　　摘 要：原生家庭是人生的第一个课堂，个人性格的角色扮演在一定程度上离不开其原生家庭的影响。现时代下，原生家庭越来越成为热点话题，在某种程度上，它可以作为衡量一个人未来发展的基尺。原生家庭子女社会适应问题的出现大多数与其所出生成长的原生家庭息息相关。新时代下，社会工作者作为当今社会的“新生儿”，在运用专业知识技能介入原生家庭子女社会心理的不健全，思想认知上的偏差以及社会行为方式的过激化等问题时，可从个人-家庭-社会这三方面进行深入探究，从而促进原生家庭子女社会适应能力的提升。
　　关键词：原生家庭;社会适应问题;社会工作介入
　　一、引言
　　人的一生会经历两个家庭，个人从出生到成年的家庭被称为原生家庭。家庭是人生的第一个课堂，个人性格的角色扮演在一定程度上离不开其原生家庭的影响。原生家庭过于和谐，其培养的子女社会适应性就较强，能促进其健康成长。
　　二、相关概念梳理
　　（一）原生家庭的概念厘定
　　原生家庭子女出生和成长的第一环境，父母的言行举止潜移默化的影响着子女。笔者认为原生家庭对子女的影响主要有以下三个方面：首先，原生家庭会影响子女的思想认知。子女的第一认知往往常来源于父母的日常传教，会影响个人的判断。其次，原生家庭也会影响子女的行为方式。父母处理事情的方式可能是和谐的，也可能是极端的[1]。最后，原生家庭对于子女的心理健康也会产生一定的影响。和谐的家庭氛围会有利于子女健康成长，淡漠的家庭氛围会让子女在一定程度上缺乏爱的关怀，会不利于子女的社会发展。
　　（二）原生家庭子女社会适应的基本概述
　　原生家庭子女的社会适应能力主要来源于一定的家庭文化环境、社会环境、以及自身的自我因素。有效的家庭平衡机制需要和谐的家庭氛围的烘托，只有和谐的家庭氛围才会促进子女的健康成长[2]。社会环境也是社会适应的重要因素，社会资源的有效分配，社会服务的多样化提供，这些都有利于子女社会适应能力的提高。个体的自我认知很大程度上受原生家庭的认知思维影响，自我调节能力受个体的自我认知影响，只有正确的认知思维才会加以控制自己的社会行动。社会适应能力在某种程度上就是个体社会行动能力的体现
　　[3]。
　　三、原生家庭子女社会适应问题的成因机理
　　随着社会发展能力的提高，社会转型速度的加快，社会结构的调整，原生家庭作为重要的社会群体，家庭成员价值观念的变化，使得其子女社会适应能力会受到一定的影响。
　　（一）思想认知观念的偏差
　　原生家庭中父母的认知偏差在一定程度上会对家庭成员产生影响。父母的思考方式过于极端，那可能在子女的认知上会有一定的体现。有些父母在日常生活中也会产生一定的问题，导致对彼此的信任感缺失，进而对子女的关爱也会有所降低，这就使得子女的安全感降低，渴望被爱也很恐惧被爱[4]。
　　（二）社會行为方式的极端
　　原生家庭成员角色互动的缺失，会产生一定的家庭矛盾。在人际交往上，有些子女会保持绝对的理性，不轻易相信任何人，这就给人一种无情冷淡的感觉，在某种程度上增强了别人的不理解甚至是厌恶。原生家庭在教养子女过程中，若是一种溺爱的状态，会使得个体对社会认识偏少，自我主观意识强烈，在遇到问题时，会用极端手段解决问题，不利于其健康成长。
　　（三）社会心理的不健全
　　在原生家庭和谐的情况下，子女的社会心理会健康发展。但随着社会问题的增多，家庭面临的问题也随之增多，问题的出现会影响家庭成员的关系，会导致子女孤独感的增多，自卑，自暴自弃以及各种社会心理的出现[5]。在这种情况下，他们往往会很难敞开心扉，再加之其父母没有给予一定的正确引导，使得他们的心理会产生一定的偏差，从而也会使其社会行为方式极端化，不利于社会的健康发展。
　　（四）社会文化环境的外来化
　　在原生家庭之中，社会文化环境对家庭成员的影响颇深。家庭文化环境是影响个人发展最重要的一个因素，但随着现社会的发展转型，很多传统的家庭文化习俗或者风情受到外来文化因素的侵略会产生一定的思想摩擦，这一摩擦对子女的影响就会随之加深。在和谐的家庭文化环境下，子女会继承传统家庭文化环境中积极的因素去发展个人，完善自我。但随着互联网发展的迅速，外来文化中有关自由理性的精神会影响原生家庭子女个人的价值观念，消费观念以及风俗习惯，会使原生家庭子女质疑过去的自己，这无疑会产生一定的摩擦反应，对其个人的未来发展也会产生一定影响。
　　四、社会工作介入原生家庭子女社会适应问题的路径
　　社会工作作为当今社会一种现代化职业，其蕴含的知识技能在广泛的社会生活中得到一定的普及运用。原生家庭子女在社会适应方面出现的种种问题，在很大程度上可以依靠社工专业知识技巧得到一定的解决。
　　（一）个案社会工作介入原生家庭子女社会适应的路径
　　优势视角作为社会工作的一种全新理念，优势视角下的原生家庭子女拥有自身的能力跟资源，社会工作者在面对原生家庭问题子女时，需要换位思考，从案主自身角度出发，根据案主自身的需求，通过建立相互信任的关系，增强彼此的信任度[6]。通过倾听对方的内心世界，在审视自身家庭关系中的不和谐之处，通过改善自身意识，克服困难，提高自身的抗逆力，认识自身的优势之处，从而使其更好的适应社会生活。
　　认知行为干预模式的创立者认为，个体自身可以控制自己的行为，所以行为的出现并不单纯取决于环境刺激或行为后果，而受其自身认识评价系统，即认知系统的影响。原生家庭子女的认知多数来源于其家庭成员的影响，所以社会工作者在介入过程中需要针对问题认知做出一定的澄清，对原生家庭成员输入正确的认知，拉近家庭成员之间的距离，可以通过家庭角色扮演法从而改善子女的错误认知，建立符合社会主流的正确认知，从而使其行为符合社会规范。 　　（二）家庭社会工作介入原生家庭治疗和教育的路径
　　1.原生家庭亲子关系有待改善
　　最常见的家庭问题就是家庭关系的不和谐导致其子女社会适应能力较低。萨提亚模式，又叫做联合家庭治疗[7] 。家庭治疗是一种心理治疗的新方法，是从家庭、社会等系统方面着手，更全面地处理个人身上所背负的问题。通过萨提亚模式的运用，带领子女重新审视自己的原生家庭，促进自我人际关系的提高。
　　2.原生家庭教育质量有待提高
　　家庭教育在一定程度上会影响子女一生。家庭教育是一种隐形的长期存在的教育模式，它会在潜移默化的影响子女的三观，三观影响及其深远。社会工作者可以鼓励家庭成员参与其中，使其认识到家庭教育的重要性，从而在学习生活上对子女进行一定的指导教育，促进其养成良好的个人习惯以及社会习惯，从而更好地适应社会[8]。
　　（三）社区社会工作介入原生家庭子女社会适应的路径
　　社区工作作为社会工作的一种基本方法，在社会生活中也经常可见。原生家庭作为一种社会群体的存在，社区可以通过开展社区讲座，宣传普及提高亲子关系的讲座;社区工作者还可以通过开展家庭联谊活动，事前通过拜访当地资深人士，了解社区类相似家庭，从而改善原生家庭问题子女人际关系的交往障碍;原生家庭问题子女往往会出现极端情绪化，敏感多疑的心理反差。社区也可以挖掘自身的资源，针对健康心理开展知识讲座，传输正能量，让其子女更好认识自己的不足，从而提高其适应社会的能力;最后，社区在征求政府有关部门的同意后，也可以组建志愿队伍，积极争取利用公共资源，打造“青春志愿”品牌。通过志愿者培训、实践活动等多种形式，增强子女社区责任感，提升子女的社会实践能力及扩展其社区支持网络，促进其社会适应能力提高。
　　[参考文献]
　　[1]刘赪秀.原生家庭视角下的大学生心理健康教育探究[J].科教导刊（中旬刊），2018（06）：166-167.
　　[2]沈家宏.原生家庭：影响人一生的心理动力[J].中国图书评论，2018（10）：130.
　　[3]吴雨薇.论原生家庭对个体发展的影响——从家庭系统理论出发[J].泉州师范学院学报，2017，35（03）：88-92.
　　[4]禹丹丹.社工如何处理原生家庭对自己实务工作的影响[J].中国社会工作，2017（28）：7.
　　[5]钟涨宝，杨威.原生家庭偏好、现代性与农村女儿家庭养老——基于湖北省红安县的实证分析[J].学习与实践，2017（04）：115-125.
　　[6]徐广贵.优势视角与问题视角下残疾人社会工作对比與反思[J].中国社会工作，2018（22）：40-41.
　　[7]王微丹.萨提亚模式在高职生感恩教育中的应用探讨[J].课程教育研究，2016（05）：254.
　　[8]谢孟媛.原生家庭的创伤，真的那么可怕？[J].中小学心理健康教育，2019（03）：79-80.
　　（作者单位：安徽大学社会与政治学院，安徽 合肥 230601）
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