网络环境下大学生思想政治教育研究
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作者: 石磊 李新殿
［摘要］现代社会是一个信息化的时代，随着现代科技的进步、网络技术的广泛推广，网络对人们生活的影响作用越来越明显。大学生日益成为重要的网民，网络环境下，大学生思想政治教育不仅关系到大学生自身的发展，更关系到一个民族的进步。本文从网络环境下大学生思想政治教育研究的相关概念及起源和发展、面临的机遇和挑战及相应的对策三个方面进行了论述。我们应该充分利用网络环境，趋利避害加强大学生思想政治教育，提高大学生的综合素质，从而为中国特色社会主义现代化建设贡献力量。
［关键词］网络环境 大学生 思想政治教育
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）10-0207-02
早在第三次全国教育工作会议上，江泽民就指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要的地位，任何时候都不应该放松和削弱。这可见大学生思想政治教育的重要性始终没有改变。
现代信息时代的大学生思想政治教育面临着新的形式。作为重要的网络用户大军，大学生可以充分利用网络带来的优势，扩充自己的视野，让网络更好地为自己的学习、生活提供服务。但是网络的发展本身就具有两面性，提供便利的同时，也出现了不少的问题，如网络侵权、网络暴力甚至网络犯罪等不良行为的出现。许多大学生缺乏自我的控制能力，不能够正确利用网络优势，反而被网络毒害。因此，对网络环境下，大学生的思想政治教育具有重要的理论和实际意义。
一、大学生思想政治教育的概念及起源和发展
（一）大学生思想政治教育的概念
思想政治教育是社会或者是其社会群体用其特定的思想观点、政治观念、道德行为规范，对其社会成员提出相应的要求，并对其进行有目的、有计划、有组织的影响，使他们能够形成符合社会要求的思想品德的一种社会实践活动。大学生的思想政治教育也就是指有目的、有计划、有组织地对大学生进行相关的思想、政治观念和道德规范的培养，从而使大学生成长为符合社会所需要人才。
大学生思想政治教育注重精神方面的建设，注重培养正确的世界观、人生观和价值观。大学生的思想政治教育对于大学生的发展具有重要的导向作用。大学生思想政治教育遵循其固有的规律，通过对大学生的行动表现，分析其思想动机，并通过外部作用，促进大学生形成良好的思想动机，从而取得良好好的行动结果。
（二）大学生思想政治教育的起源和发展
思想政治教育在我国有着悠久的历史，从古人的作品中我们不难看出，古人们就已经开始重视思想政治教育。《论语》中就有这样的诗句：“子以四教，文行忠信。”还有耳熟能详的“先天下之忧而忧”。再到后来革命时期秋瑾的“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，这些都是历史上的有关思想政治教育的伟大诗句，注重对人的思想政治方面的培养。
思想政治教育作为学科的时间在1984年，思想政治教育被认为是一门重要的科学，后来这门学科得到很多学者和专家的重视。1988年，《中共中央关于加强和改进企业思想政治工作的通知》中强调了思想政治教育的重要性，并强调指出了思想政治教育的优良传统是要围绕党的中心任务，走实事求是的群众路线。
现代社会是一个飞速发展的信息时代，网络对人们的影响越来越大。这使得思想政治教育面临了新的形式，政府各部门也开始重视发挥多媒体和网络等信息技术的重要作用。当今社会大学生的思想政治教育仍然存在不少问题亟待解决，但总体来说，大学生的思想政治教育还是在不断的改革中逐步得到完善。
二、网络环境下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战
（一）网络环境下大学生思想政治面临的机遇
首先，网络为大学生思想政治教育搭建了一个有效的平台。网络具有很大的便捷性，大学生是网络的重要使用者。随着信息化的发展，网络的不断推广，大学生的工作、学习、生活都已经离不开网络。利用网络这一有效的平台，可以更好地了解当代大学生的思想动态，跟大学生进行更好的沟通，从而找到大学生思想政治教育的问题所在，进行相应的有效改革，推进我国网络环境下的大学生思想政治教育不断发展。通过网络这个平台进行双向的沟通，使得相关的改革措施更具有针对性和时代性，有效地提高大学生的思想政治觉悟，为社会主义现代化建设贡献他们应有的力量。
其次，网络为大学生思想政治教育提供了丰富的资源。网络平台具有开放性和多样性。网络可以为大学生的思想政治教育提供丰富的可利用资源。网络教育资源的极大丰富性，使得大学生思想政治教育的资源多样化。积极地发挥网络信息技术的重要作用，利用网络技术的新手段，有效地开发网络资源，有利于大学生思想政治教育进行有效的改革，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，达到大学生思想政治教育的目地，使得大学生更好地为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
再次，网络使得大学生思想政治教育具有较强的针对性和实效性。网络的快捷性和便利性使得我们可以更好地了解大学生的思想动态。可以很快地掌握大学生思想政治教育出现的问题，找到问题的根源，及时地采取相应的措施，有针对性地解决大学生思想政治教育面临的问题，增强了大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
（二）网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战
首先，网络对传统的大学生思想政治教育的教育者提出了更高的要求。传统的大学生思想政治教育者，大多不能很好紧跟信息时代的发展步伐，不能有效地掌握基本的网络技术，对网络文化方面的认识不足，缺乏相应的灵活性。这样的教育者是不能很好地掌握当代大学生的思想动态，从而也不能够提出相应的措施解决大学生思想政治教育出现的问题。
其次，网络对大学生思想政治教育的内容提出了挑战。网络文化具有丰富性的同时也具有凌乱性、杂乱性的特征。网络文化带给大学生思想政治教育丰富资源的同时，在一定程度上也会造成大学生思想上的混乱，受到西方国家网络文化侵蚀，甚至出现大学生思想上的扭曲，使得大学生网络犯罪的数量增加。
再次，网络对传统的大学生思想政治教育的方式提出了挑战。传统的思想政治教育主要是通过思想政治课、班级任务、学校实践活动等形式进行。随着信息技术的发展，网络渗透到大学生生活的方方面面，传统方法的单一性和狭隘性已经无法适应网络时代的大学生思想政治教育的发展。
三、网络环境下大学生思想政治教育相应的对策
（一）加强对网络环境下大学生思想政治教育的认识
“知己知彼，方能百战不殆”，我们只有对现状认识清楚，才能更好地解决大学生思想政治教育面临的问题。提高对网络作用的认识，以积极的态度去面对网络给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战，有效地利用网络的资源对大学生的思想政治教育起到推进作用，勇于创新，使得大学生的思想政治教育工作紧跟时代的步伐，增强其有效性。
（二）加强网络环境下大学生思想政治教育的教师队伍的建设
提高教育工作者对自身工作的认识，实现教育工作者角色的转变，发挥其主导作用的同时，不能忽视了学生的主体地位。加强对高校思想政治教育教师队伍的培训，优化其知识结构，深化对网络文化的认识，提高其媒介素养教育，能够有效地利用网络对大学生进行网络行为规范教育和其他思想政治相关的教育。
（三）地方政府、教育行政部门、家庭要形成家庭、学校、社会共同参与的局面
大学生是家庭的一员、社会的一份子，他们的思想受到多方面因素的影响，仅仅靠学校的力量是不可能全面、有效地解决网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战。政府要加强政策的支持力度，学校积极地进行相应的改革，家庭发挥其积极的影响作用。只有通过合力，促进大学生思想政治教育科学化，用科学的理念和方法来完成实践思想政治教育工作。这样，大学生思想政治教育才能在网络环境快速发展的形式下，达到其应有理想的效果，增强其感召力、说服力。
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The Research of College Students’ Ideological and Political Education under the Network Environment
Abstract：This modern society is an information era.With the process of science and technology and the network technology，network play much more important role in our life.College students have become increasingly important internet users.In that case，college students’ideological and political education is not only related to the development of these college students，but also related to the progress of our country.This paper is introduced from following three points，such as the conception and meaning of college students’ ideological and political education，opportunities and challenges faced by this kind education and countermeasures.Therefore，we should make full use of network to strengthen the college students’ideological and political education and improve their comprehensive quality.Along this way, we can contribute more and more to our country.
Key words：network environment；college students；ideological and political education
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