发挥网络优势创新思想政治工作
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作者: 路 军
随着科学技术的发展和信息化的推进，网络已成为人们获取知识和信息的重要渠道，网络上的种种观点必然会潜移默化地影响上网人员。中央领导同志提出要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治教育提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。各级思想政治工作者要加快利用网络为思想政治教育服务的步伐，发挥优势，提升思想政治教育工作效能。以网络为载体，以网络技术为支撑，对传统思想政治工作模式从形式、内容、手段、方法乃至工作格局进行全方位改进，开创和运用一种传统与现代、虚拟与现实结合，具有开放性、平等性、交互性等特征的思想政治工作新机制。
应用网络优势开展思想政治工作是时代的要求
随着信息时代的到来，网络、信息技术的飞速发展及广泛应用，极大地改变着人们的生活方式和思维方式，网络日益成为人们生活的一部分。每个单位的人也必然受到互联网上种种观念及网络本身的影响。如今，“上网”这个词已不再时髦，目前我国上网计算机约有上千万台，上网人数也逐年上升。通过互联网络，既拓宽了人们的知识面，有助于年轻一代的成长；但同时，网络对人们特别是青少年的负面影响也日益凸现，如网上不良信息的泛滥，对人们的思想发展起到负面导向作用。因此，思想政治工作者不应忽视互联网这一影响人们思想、意识的渠道，应该立足互联网络开展好政治思想工作。目前，各行业各单位的信息化建设如火如荼开展，为达到提高办公效率、提升企业生产力的目标，不少单位建立起自己的局域网，并与其他网互联，不少单位自己设立了网站，共享了信息资源，并开设了电子信箱、网络论坛，这大大增加了人们接触网络的机会。青年好奇心强，具有猎奇心理，同时易受舆论影响，这一特征决定了思想政治工作者要重视“局域网”这一阵地，不仅要堵塞网上不良信息，更要利用局域网络开展好思想政治工作。
思想政治工作自身发展要求利用网络优势
当今时代，是弘扬主体性、张扬个性的时代，也是注重人性、尊重个性的时代。这就要求思想政治工作者必须关注受教育者――干部群众的特殊性和个性，既要适应共性，又要注重个性。同时，随着社会人与人之间的交往更加广泛和频繁，使得个体交往的时间和空间大大延展。在这样的社会背景下，思想政治工作当然不可能封闭在单位内部的小天地内。广大群众的这些新变化，要求思想政治工作者必须改变传统的、单一的灌输式教育模式，适应群众的思想特征，注重思想政治工作的开放性。利用网络开展思想政治工作正是对传统思想政治工作的有益补充，思想政治工作者应利用“网上”与“网下”思想政治工作的联动，提高思想政治工作的实效。思想政治工作者将大众媒体的优秀信息移植到单位网络上来，使教育内容变得丰富而全面，既有极高的文化和科技含量，又有直观性和可选择性，从而增强思想政治教育对干部群众的感染力、吸引力和教育引导作用。
利用网络增强思想政治工作的交互性。网络环境的互动性为思想政治工作提供了新思路，使得思想政治工作者在原有的基础上，能够采取新的教育方式。可以说，许多青年青睐可以“与人交往”的网络，思想政治工作者可以抓住这一契机，实施网上“交互性”教育。
网上聊天。思想政治工作者应充分利用网上聊天这种形式开展教育，通过轻松随意的“闲侃”，结合自己的亲身经历和现实生活中的典型案例，根据实际情况，进行因势利导式的“渗透”教育。在交流过程中，工作者要认真观察，从群众的互动中，捕捉新的思想动态，及时加以引导，把一些思想问题解决在萌芽状态中。
网上辩论。真理越辩越明，道德认识也是在辩论中不断提高的。群众中总有各种成熟或不成熟、准确或不准确的观点，并且愿意别人能倾听自己的观点，注意自己的存在。但是，受多种因素限制，生活中能够表达自己观点的场所太少。网上环境则不然，它给人以不限时间、场合、范围、对象、顺序的言说机会。辩论的方式从表面看是一对一，实际上许多“观辩者”也是受教育者或受影响者。思想政治工作者除了参与到群众已有的辩论中，还可以结合群众思想焦点、认识难点，选择适当的辩题，吸引群众参加到辩论中来，使群众对问题的认识越来越深刻。
网上咨询。在网上开展信息咨询，可以包括每个单位奖励、处罚的政策规定，规章制度、文明礼仪等方面的内容以及心理咨询、法律咨询等方面的内容，还可以针对现实生活中的理论难点解答群众的困惑。
利用网络发挥思想政治工作各项功能
1.发挥导向功能，促进群众主动适应社会变化。网络具有开放性的特征，网络社会的开放性促成了网上信息的超地域传播，打破国家和地域界限，把全球不同角落的人们的各种资源紧密联系在一起,人们可以通过信息、资源共享互相促进。因此，思想政治工作的导向功能在于利用网络资源的广博性，使干部群众通过网络了解世界、了解社会发展变化、学习新的知识，防止与社会脱节。
2.发挥激励功能，激发干部群众保持昂扬的工作斗志。网上信息既可以以图形、动画的形式出现，又可以以声音、场景的形式出现，形象、直观而又有趣味性，因此，容易激发干部群众的强烈兴趣，使他们愿意流连于网络。这一特性使思想政治工作者可以把宣传典型、榜样的事迹以视频、场景再现等形式置于网络之上，让干部群众通过观摩典型成长过程达到比传统报告会等形式更好的激励功能；可以建立网上政治教育课堂，实现网上备课、授课、讲评等，全方位、多角度地实现教育资源共享，使大家在喜闻乐见中受到教育激励；还可以利用网络进行业务练兵、技术练兵等。
3.发挥调节功能，形成协调发展的良好人际环境。网络上用户虚拟、平等的特征使干部群众能脱开日常生活中形成的社会关系，以平等的地位去交流思想、抒发感情，说出自己在工作生活中不轻易说出的心里话，思想政治工作者通过网络以平等的角色进行专题讨论、心理疏导，使干部群众通过网络这一虚拟环境发表自己的真实看法，在互相激励中解开心理上的疙瘩，化解工作、生活中的内部矛盾，提出促进本单位发展的建设性意见，促进干群关系的和谐，推动各项建设的科学发展。
各单位可通过建立思想政治工作网站或制作德育网页，建立起一套集教育、服务于一体的思想政治教育网络体系，使思想政治工作以主动的姿态在网上拥有属于自己的一片天地。通过设立丰富的网页栏目，把思想教育、党的建设、团员之家等变成网上的公开栏目以及开发大量的群众所关注的信息资源，发布单位内外的新闻和社会热点问题，以及教育、历史、文化、艺术等多方面理论知识，并不断更新内容，让更多的群众乐于点击网络，主动参与网上学习活动。
(作者单位：大众报业集团)
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