浅谈多媒体教学课件制作

来源:用户上传      作者: 赵秀真

　　摘要多媒体教学是为了提高教学效果采用的。本文从多媒体教学课件的制作工具、要求、步骤、技巧方面，介绍了在设计制作教学课件时应注意的事宜，体现以学生为主体促进学生学习，强化教学效果提高教学质量。
　　关键词多媒体 教学课件 制作 软件
　　
　　一、多媒体教学课件的制作工具
　　
　　多媒体教学课件的制作是开展多媒体教学的关键环节。目前，多媒体教学课件的主要制作软件有国外的PowerPoint、Authorware、Flash以及Director等，国产的有方正奥思、赛思课件大师和金山演示等，其中用Flash或Director能做出各种复杂、交互、精确的动画。
　　
　　二、多媒体教学课件制作基本要求
　　
　　在课程教学中应用多媒体教学课件，主要是为了达到如下几个目标：①增加课堂教学容量，提高课堂教学效率；②激发学生的学习兴趣，更好发挥学生的主体作用；③突破重点难点，将一些复杂抽象的过程形象化模拟出来，提高教学质量；④扩大学生的知识领域，促进学生创造思维的发展，培养学生的创新能力。多媒体教学是为了提高教学效果而采用的，一个优秀的教学课件应以充分发挥学生的潜能和创新思维，更好地体现以学生为主体促进学生学习，强化教学效果提高教学质量为中心。
　　
　　三、多媒体教学课件制作基本步骤
　　
　　①教学设计。教学设计主要包括教学内容设计、教学结构设计、教学模式设计和教学策略设计等几个部分，其中贯穿着重要的教学指导思想。②脚本设计。脚本设计是指将教学设计编写成思路清晰、流程精炼的“剧本”，就如同在拍摄电影前必须先将电影小说改编成指导拍摄的电影剧本。在进行脚本设计时要描述清楚在电脑屏幕上如何组织整个教学活动。③素材准备。根据课件脚本设计的要求，搜集、采集和编辑制作所需的多媒体素材，如声音、图像、动画等，素材的制作、加工需要用到声音编辑，图像捕获、处理，动画制作，视频采集、编辑等工具软件。有好的素材方可制作出引人入胜的多媒体教学课件。 ④课件生成。以上工作都做好了，我们开始“拍电影”了。根据准备好的脚本设计和多媒体素材，运用Flash、Authorware等多媒体制作编著软件，将我们脑海中的课件一步步地实现，不过这一过程需要较多的时间和精力。
　　
　　四、多媒体教学课件制作基本技术
　　
　　根据实际情况，与课件相关的教学设计和脚本设计都完成后，课件制作进入实质性阶段了：①素材的获取。互联网络的资源是无止境的，在搜集多媒体素材时，可以充分利用互联网络，使用“GOOGLE”、“百度”等大型的搜索网站，寻找所需的资源；从光盘上获取素材资源；也可以利用抓图软件在计算机上捕获，通过扫描仪、数码相机或数码摄像机获取等。②图像的处理。有些图像资源获取之后必须经过剪切、修正、合成等处理方可使用，处理图像的工具较多，这里推荐大家使用Photoshop、CorelDraw和ACDSee，Photoshop和CorelDraw的功能十分强大，但学习和使用也较复杂，若只是看图和简单的编辑、剪切等处理，可使用ACDSee。③动画的制作。有时要在课件中插入一些较复杂的动画片段，这就要预先设计制作好动画片段了，这方面的制作软件有Flash、Live Motion和ImageReady等，其中最流行通用的是Flash，这些软件不是一时就可以掌握的，就需要安排时间、花点精力学习了。④音频的处理。音频的录制、编辑是比较常用的，这方面的软件有Cool Edit、Sound Forge等。⑤视频的处理。制作课件时经常要对插入的视频进行剪切、编辑、格式转换等处理，这方面常用的软件有Premiere、AfterEffects和会声会影等，其中台湾友立(Ulead)公司出品的会声会影(VideoStudio)，不但易学易用，而且功能也十分强大。⑥课件的合成制作。所有素材都采集、制作和编辑好之后，下面就是用多媒体编著软件把所有的文字内容和多媒体材料编著合成为一个高效、交互、实用的多媒体课件了，这方面的编著软件有PowerPoint、Authorware和方正奥思等。
　　
　　五、多媒体教学课件制作的第三方技巧
　　
　　除了以上所提到的课件制作的主要技巧外，还有其他一些不是很常用，但也不应被忽略的技巧，我们可以在互联网上通过合适的词句进行搜寻或在某些制作论坛上通过交流寻求帮助。有一些非主流的共享软件对课件制作是非常有帮助的，可以弥补主流软件的某些缺陷。技术是没有尽头的，只要我们不断地努力、实践和思考，就能不断地获得进步。
　　
　　【参考文献】
　　(1)《多媒体技术与应用教程》 曲建民 清华大学出版社2005年4月出版
　　(2)《多媒体课件设计与制作教程》 袁海东 电子工业出版社 2005年1月出版

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