浅析摇把焊操作手法实践性研究

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　　摘  要：搖把焊作为氩弧焊一种操作手法，因其自身的独特优点，一直深受焊工的喜爱与重视。然而普通焊工在学习与掌握该方法时，普遍存在难度较大的问题，为更好地解决这一问题，该文笔者探索出一种较合理的摇把焊练习方法。该方法在技能实践教学中，更具有指导性和可操作性，得到许多焊接同行的认可与肯定。
　　关键词：贴靠  “8”字形  正摇  侧摇  反正摇
　　中图分类号：G712    文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）11（c）-0093-02
　　1  研究背景与意义
　　摇把焊作为一种氩弧焊操作手法，焊工熟练掌握后，所焊焊缝成型美观、漂亮，工作中焊缝质量有保障，技能比赛中更易得高分，因而深受很多焊工的欢迎。然而，实际教学与比赛中，许多焊工掌握得不是太好，并且提升措施有限。当前也有一些关于摇把焊相关视频与文章见诸于网络，但都缺乏系统性和条理性，可操作性较差。该文笔者一直致力于焊接教学以及焊工项目比赛，对手工TIG焊摇把焊训练方法颇有一些心得与体会，在此拿出与诸位交流、分享，希望能为焊工培养提供些微薄之力，旨在帮助同行提供些借鉴与指导，促进焊工技能水平的提升。
　　2  基础知识简介
　　2.1 什么是摇把焊
　　笔者认为：手工氩弧焊操作中，焊把瓷口贴靠在待焊工件焊缝上，焊工通过改变焊把所在空间位置，使得钨针端部沿焊缝中心线在一定范围内作规律性摆动，从而获得所需的理想性焊缝，这一操作手法称为摇把焊。与摇把焊相对应的是飘把焊，很显然，飘把焊焊把瓷口没有贴靠在待焊工件上，操作手法类似于手工电弧焊。
　　2.2 摇把焊类型
　　分类主要有以下两种。
　　（1）根据氩弧焊焊枪手把所在空间位置，分为：正摇、侧摇、反正摇，如图1所示。
　　（2）根据氩弧焊焊枪瓷口与待焊焊缝接触处的数量进行划分，可分为二点贴靠、一点贴靠，如图2、图3所示。
　　3  操作手法与注意事项
　　3.1 相关参数与操作手法
　　以Q235钢300×150×6，30°坡口平对接焊为例说明（其他位置操作类似）。施焊前，打磨装配，装配间歇左侧2.0，右侧2.5，焊丝直径为Φ2.4，钨针直径Φ2.4，打底时，电流105A，氩气流量7L/min，焊丝放在焊缝中间（中间送丝，也可两边送丝），瓷口贴靠在坡口面上，如图2所示，通过轻微交替挤压贴靠点A、B，实现焊把的整体前进。前进过程中，密切注意熔池大小，灵活调整。填充时，与打底类似。盖面时，操作手法发生变化，从两点贴靠变为一点贴靠。一点贴靠时，瓷口与钢板接触只有一点，如图1、图3所示。此时，无法通过两侧轻微挤压来实现前进，为更好地理解一点贴靠摇把焊焊接手法，我们将这一过程进行分解，如图4所示。
　　一点贴靠摇把焊焊接手法，许多文献也称为“8”字形走位法，其实质如图4所示，显然，连续轨迹示意图4（a）是由单个周期轨迹示意图b经过周期性演变而得。对图4b进行分解，瓷口单个轨迹示意图是由AB、BC、CD、D（A）4个部分构成，瓷口从A点出发，摇滚至B点位置，然后在B点以B点为圆心支点，转至C点（实际上B、C两点几乎重合），完成瓷口摆向的调整，接着从C点摇滚至D点位置，然后在D点以D点为圆心支点，转至A点（实际上D、A两点几乎重合），完成瓷口摆向的调整，实现了一个周期的摇把摆动，接下来就是不断的重复这样的操作。
　　3.2 注意要点
　　对于初学焊工来说，应采取循序渐进的方式。参考顺序如下：（1）未开坡口钢板水平练习（一点贴靠摇把焊手法练习）;（2）30°坡口钢板平对接焊练习（两点贴靠打底、填充，一点贴靠盖面）;（3）30°坡口钢板立对接焊练习（两点贴靠打底、填充，一点贴靠盖面）;（4）30°坡口钢板横对接焊练习（两点贴靠打底、填充，一点贴靠盖面）;（5）30°坡口钢板仰对接焊练习（两点贴靠打底、填充，一点贴靠盖面）。其中（1）（2）（3）（4）步骤中选用的钢板规格为：300×150×6，材质为Q235钢，（5）步骤中选用的钢板规格为：150×30×6，材质为Q235钢。
　　平、立、横、仰这4个位置全部掌握后，再使用管子进行摇把焊的练习。管子练习时，可参考以下顺序：（1）管-管水平固定焊;（2）管-管垂直固定焊;（3）管-管45°斜固定焊;（4）管-管-板45°斜固定焊。管子车床加工，开30°坡口。管子直径参考顺序：Φ160→Φ120→Φ80→Φ60，壁厚4mm。
　　4  对比性试验
　　将该文练习手法与其他文献以及机构摇把焊练习手法进行对比[2-3]，对比表明：该文练习手法逻辑性严密、可操作性优、练习周期短、成本低。在推广中，受到许多焊接同行喜爱。
　　5  结语
　　该文主要为手工TIG初学焊工提供了一种摇把焊训练的简便方法，与其他机构摇把焊训练手法相比，该文方法可操作性好，练习周期短，成本低，效率高。在教学实践中，学员掌握起来更为容易、轻松，因而深受学员喜爱。同时，在与该省中高职焊接老师交流过程中，得到同行较高的肯定与评价，一定程度上得到了应用和推广。希望该文的训练方法能够为其他焊接从业人员提供借鉴与帮助。
　　参考文献
　　[1] 江苏省职业学校技能大赛组委会.焊接技术项目技术文件[Z].2018-12-22.
　　[2] 占顺.摇把焊接技术探讨[J].科技与企业，2012，11（22）：308
　　[3] 成鹏.TIG焊手工“摇把焊”方法：中国，CN103170711A[P].
　　2013-06-26.
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