浅谈C语言中循环结构程序设计
来源:用户上传
作者:高茂婵 吕雪 彭星星 孙新杰
摘要：现在人们对计算机中的算法的要求越来越高，顺序结构已经满足不了人们的需求，我们需要探索更高层次的操作算法。在程序设计中，我们操作的时候经常遇到需要重复执行的情况，而循环结构就恰恰满足了这个要求。在程序设计中，循环结构是算法中必不可少的部分。在我们使用编程时一定要明确什么操作下需要反复执行，操作在什么情况下重复执行等等问题，它们分别对应循环体和循环条件。知道这些问题后就能用c语言中的循环语句（for，while和do-while）来实现循环操作。
关键词：c语言;循环结构;程序设计;学习者
中图分类号：TP311 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2020）06-0058-03
1循环结构中的三中循环语句
1.1while循环语句
从上面的while循环语句的代码和流程图实例可以明显看出，在执行循环操作之前，我们要先给i赋一个初始值4，并且其值是满足绝对值小于等于20的，我们的目的是为了让它的初始值的循环条件一定为真，保证循环能顺利执行。其次while要进行判断i是否满足循环条件，因为只有i<=20时才能执行循环操作。在后面的循环操作中，每执行一次都会重新计算i的值，这将意味着什么时候结束循环。从流程图中可直观看出当i的值小于等于20时为”真”，程序一直循环执行，直到i的值大于20时变为”假”，循环就会中止执行并输出结果Sum。由上可总结得出在while循环语句中，只有条件为”真”时，我们才能执行循环;当条件变为”假”时就会跳出循环然后输出结果。从上面例题中也能看出while语句的构成非常简单，它只含有一个循环条件，即i<=20，同样也只含有一个循环体，即Sum=sum+3.0/i。通常，while循环语句用在没有直接给出循环的次数，而是由某一个值来控制循环这种情况。在本例题中，我们没有指定的循环次数，若指定了循环次数的话，最好就采用for循环语句，这样会更清晰，更容易理解。我们还要特别注意一点：在使用while的循环语句时一定要包括能最后判断出while循环语句条件的真假性的操作过程。
从上面的do-while循环语句的代码和流程图实例可以明显看出，在执行循环操作之前，我们要先给k赋一个初始值1，sum的初始值为0。do-while循环语句与while循环语句有所不同，while语句是循环前判断循环条件，只有条件满足的时候才能执行循环，如果条件从起初就不满足的话，循环是一次都不可能执行的。然而do-while从一开始进入循环时，首先执行循环体语句，即sum+=k;k+=2;然后在判断循环条件，即k<=10的值小于等于10时为”真”，程序继续执行循环，直到k的值大于10为”假”，循环就会中止并输出sum。由上可总结得出在do-while环语句中，只有条件为”真”时，我们才能执行循环;当条件变为”假”时就会跳出循环，然后输出结果。从上面例题中也能看出do-while语句的构成非常简单，它只含有一个循环条件，即k<=10同样也只含有一个循环体语句，即例题中的sum+=k;k+=2。最重要也是同学们最容易出错的一点就是do-while循环语句中一定要包括能最后判断出do-while循环语句条件的真假性的操作过程。
1.3for循环语句
1.3.1我们仍然用一个来解释for循环的含义
在上面例题中。我们使用的是for循环语句，循环的次数是由输入的b来决定，但是在上面例题for循环中，b的值在执行循环之前就已经确定了值。在此循环中，因为sum=sum+a是在原来的累加和sum的基础上一步步地来累加a得到值的，所以为了确定sum能在0的基础上累加，我们一开始就必须把sum的值设置为0。首先，我们需要分别给循环变量a和sum赋一个初始值，即a=1，sum=0，其实这就是我们所说的初始化。其次，当for循环语句在执行第一个表式（a=1）之后就开始对循环条件（a<=b）进行判断，如果条件满足时就开始执行循环。当a的值小于等于b时为”真”，程序继续执行循环，直到k的值大于b时为”假”。循环就会中止并输出sum。还有在循环体语句Sum=sum+a中，我相信所有人能明显看出它是一条完整的复合语句，其实它也可以是空句，就像懒鬼一样什么都不用做。在上面的例题中，我们如果想要改变for循环语句中循环条件的真假性，只需要改变循环变量的值，即改变a++的值就可以，但是如果缺少了a++，那么a的值就一直不会改变，而我们的循环条件a<=b也会一直为”真”，这就会造成死循环，也就是循环会一直无法结束。最后也要注意三点：1.初始值（a=1）只执行一次，那就是在进入循环之前，而其他部分将会重复执行;2.在for循环语句中，有三个表达式（a=1;a<=b;a++），需用两个分号隔开，还有学者们超级容易犯的一個错误就是在for的后面加上分号，一定要切记for的后面是没有分号的，还有我们写程序的时候也不要随便在for循环语句中随便添加分号。这些小细节往往是学者们最容易被忽略的;3.在for循环语句中，如果含有多条循环体语句的话，一定要记得用大括号括起来，把它们改变成一条复合语句，这是我经常犯的错特别提醒。
1.3.2 break语句和continue语句
在for循环语句中，break语句和continue语句也是特别重要的，经常出现在我们的高级程序设计中。
现在我们先来谈谈break语句，在for循环语句中，如果循环条件为”真”时，它就会一直执行循环，只有循环条件为”假”时才会跳出循环。那如果我们想要在执行循环的时候跳出循环，不让它再继续执行下去的话，我们该怎么办呢？这个时候我们就要用到break语句了。break语句具有强行中止循环的作用，只要使用了break语句，循环操作就会提前停止，就不会再继续执行排在break后面的其他语句了。这其实就是我们生活中的普遍存在的现。比如，当一个小孩正在打游戏，父母叫他不要打，他不听继续打时，父母就会采取一定的措施强制他停止，这个措施对应的就是我们所说的break语句。Break语句基本都是和if语句搭配使用的，目的是为了设置一定的条件来满足break语句跳出循环;不然的话，如果break是没有条件执行的，则程序将永远不会执行break语句后面多的其他语句。Break语句除了可以强行中止循环之外，它还可以作用在switch语句里面。 对于continue语句来说，它的作用是结束正在执行的本次循环，接着执行下一次循环。比如：for（a=l;a<5;a++）if（a==3）continue;当这个循环结束的时候，a=6，尽管在a=3的时候操作了continue，也不会影响循环的所有执行。
2循环结构中的程序设计
在程序的设计当中，我们如果需要进行重复执行某些操作，那么就要用上循环结构，学习者要注意区分循环结构和分支结构，虽然这两种结构都会用到条件判断，但判断以后的形式完全不同，分支结构中的语句它只执行操作一次，但循环结构中的语句，可以进行重复多次。
我们学习循环程序的实现要点有两条分别是：
1）要归纳出哪些操作需要反复执行循环体一循环体。
2）这些操作在什么情况下进行重复执行一循环控制的条件。
只要确定了循环体和循环的条件，那么循环结构差不多就确定了，再选择C语言给我学习提供的三中循环语句（for，whie，do-while）来实现循环。
如果在执行的过程中遇到了循环问题，我们如何去选择哪一种语句呢？一般情况下，它们都是通用的，但用的时候它们各有自己的特色和差别。
一般说，操作定了循环次数，那么我们首选for语句，它看起来是最清晰的，循环的4个组成部分了就一目了然;没有明确次数的话，那就需要通过其他的条件来控制循环。
3学生如何熟练应用掌握循环结构
对于我们计算机专业的学生，C语言中学习循环结构是非常重要的，这对我们进行编程和处理问题有很大的用处，作为一个编程人员，循环结构的使用也是必须了解掌握。
1）课前预习
利用书本，资料、线上学习视频先预习知识点，把不理解的记下，课堂中带着问题去学习。
2）课堂中练习
认真听课，解决课前预习的问题，在老师讲课的同时，要了解所学课程，教师的代码要理解每个代码的含义，也可以写出程序的知识。操作过程中所遇到的问题困难及時向老师求教。
3）课后总结复习
预习和课堂中学习是不够的，我们课后还有不断的理解总结所学的知识，反复操作，到达熟练使用，并迁移知识的应用。
4结束语
循环结构语句中有while语句、for语句、do-while这三种语句。使用循环语句前应先判断条件for、while语句。进入循环必须要满足条件。先执行循环体然后要判断循环条件的是do-while语句。通过学习循环结构的过程中，会遇到许多困难和问题，比如程序运行错误、语义不通。对于C语言的学习有了逐步了解，所以学习中要更加努力，才能更好地掌握这门语言！
转载注明来源:https://www.xzbu.com/8/view-15177288.htm
