基于STEM教育理念的科学实践活动课程探索

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　　STEM教育理念应用的核心就是更好地实现跨学科整合。然而，实现跨学科整合的主要任务就是灵活地利用项目来解决实际存在的问题，有效提升学生的综合素质。当前小学科学实践活动在开展的过程中逐步由“科学探究”向“科学实践”转变。科学实践更多关注的是学生在参与科学项目活动中的积极性，所以通过聚焦实际问题，能够有效提升小学生的科学素养。本文通过具体论述基于STEM教育理念的小学科学实践活动策略，以便为增强小学生的科学素养奠定坚实的基础。
　　STEM教育主要是美国在21世纪的全球化竞争中，为了增强全球竞争力和创新力所提出的科学、技术、工程与数学学科集成战略，具体涉及科学素养、技术素养、工程素养和数学素养几个非常重要的部分。但是，STEM教育理念并不是科学素养、技术素养、工程素养和教学素养的简单整合，而是将零碎的知识点与机械过程进行转化而演变成一个探究世界的过程。
　　一、立足于科学课程的教材内容，积极开展项目式学习
　　在当前小学科学课程教学中所采用的教材，一般在每个单元的最后一课的活动设计中都融入了整个单元的知识点。但是，在小学科学实践活动课程的开展过程中，部分老师尚未细化教学活动流程，指向性不够明确，所以采用传统的教学方法难以激发学生的好奇心。这样的小学科学课程教学水平较低，学生的学习效果不理想，难以真正达到增强学生科学知识的应用能力。因此，老师在小学科学课程的教学过程中，可积极组织学生开展综合类的学习活动，充分利用多样化的学习方式，组织学生进行项目学习，从而真正达到整合单元知识的目的。
　　例如，在学习“浮力”的内容时，老师可结合教学内容和学生的实际情况，设计《用吸管造一艘小船》的实践活动。其中，在整个实践活动的开展过程中，应该以科学知识为基础，引导学生在完成“用吸管造一艘小船”这个项目的过程中，掌握多学科的知识与技能。最后，让学生将自己的成果展示出来，充分激发学生参与实践活动的兴趣，真正达到提升实践活动的效果。再例如，在开展《用木筷做桥》的综合实践活动时，学生需要在完成一个单元的知识学习之后，并将所学的知识点与实际生活紧密结合起来，以便能够更好地完成科学实践作品，有效增强学生的知识应用能力。
　　二、联系生活实际，探索综合实践课程
　　在学习“工程技术领域”的内容时，可开展“运用科学和技术设计、解决实际问题和制造产品”的活动，充分凸显出当前生活中急需要解决的问题。同时，老师还需要引导学生利用所学的知识点解决实际生活中的问题，引导学生共同进行实践，培养学生的创新精神和实践能力。
　　例如，在《包装的研究》系列课程的教学过程中，老师可指导学生联系实际生活认识垃圾的危害性，如了解快递包装的问题。快递包装是当前生活中非常常见的一个现象，也是当前社会发展过程中产生包装垃圾非常多的行业。这样通过引导学生从小的关注点入手，能够让学生在亲身感受的情况下更加深入地理解过度包装所产生的浪费现象。这样学生设计节约资源、可循环利用的新型包装便成了课堂讨论的热点问题。在这样的教学情境中，学生能够更加主动地投入到课堂教学过程中，而设计制作新型的快递包装便成了学生主动探究的重点，学生在不断摸索的过程中能够了解更多设计和制作拉链式可循环包装、充气式循环快递包装、纽扣式包装、打包带快递包装等多种新型的包装方式。学生在整个学习的过程中通过综合利用跨学科的知识点，并采用STEM教育理念，能够有效提升学生的综合素质和创新能力。在STEM教育理念下指导学生根据社会发展的实际情况开展教学活动，能够让整个课堂更加灵动，促使学生更好地成长。
　　三、结合学生兴趣爱好，开设个性化拓展课程
　　在现代信息技術快速发展的背景下，学生的学习方式在一定程度上发生了变化。由以往被动学习转变为主动学习，强调学生的个性化学习。尤其是对天性爱玩的学生而言，枯燥的学习方式难以激发他们的学习兴趣。同时，由于小学科学课程的教学趣味性较高，而科学课程教学应用的教材更新速度远远比不上学生的知识增长速度，教材中所涉及的实验难以激发学生的好奇心。因此，老师可积极组织学生开展有趣、直观、形象的实验探究活动。
　　根据上述情况，老师可与学生共同开展个性化的拓展活动，深入开展《科学微视频促进学生个性化研究》《探索种子的奥秘》等系列课程的教学改革。通常科学的设计微视频就是让学生充分利用空余时间录制的实验、观察等活动视频，时间长度被控制在2—5分钟。这样的微视频不但能够将学生探究科学的精彩过程记录下来，有效调动起学生探究科学的兴趣，凸显出学生的个性化，而且还能够让学生主动参与到自主实验中，有效增强学生的科学素养。
　　总之，通过将STEM教育理念合理地应用到小学科学课程的教学实践过程中，立足于科学课程的教材内容积极开展项目式学习，联系生活实际，探索综合实践课程、结合学生兴趣爱好，开设个性化拓展课程，能够有效提升小学科学课程的教学实效性，增强学生的科学素养。
　　【作者单位：高邮市界首镇实验小学江苏】
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