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老师的“特异功能”

作者:未知

  我喜欢的老师是贺老师,她是一位“另类”的老师。她的另类之处在于——她有“特异功能”。
  她的眼睛会说话。平常上课的时候,我做小动作,贺老师看见了,对我一瞪眼,我就知道她要说的是:刘智涵,别做小动作,认真听讲!我马上会规规矩矩地坐端正。这个时候,贺老师又把目光投过来,仿佛在说:“不错,改正错误就是好学生!”
  她还有一双“顺风耳”。那次上课,我想把一则笑话讲给同桌听。于是,我趁老师转身去写板书时,凑到同桌耳朵旁讲起了悄悄话。同桌一向也喜欢笑话,可今天不知為什么没有理我。我又瞅准老师板书的空隙,再次凑过去,他还是不理我。正当我疑惑不解时,感觉有一双眼睛盯着我,回头一看,啊!原来贺老师的那双炯炯有神的大眼睛正看着我。虽然老师什么也没说,但我却羞愧地低下了头。之后,我认真听课,再也不敢开小差了。
  怎么样,贺老师的“特异功能”很厉害吧。虽然老师对我们要求很严格,但我们班所有同学都很喜欢这位“另类”的老师,因为她的“特异功能”让我们更加遵守纪律,更加热爱学习。
  老师小评
  小作者介绍了“另类”老师的两点“特异功能”——“眼睛会说话”、有一双“顺风耳”,并通过具体事例加以印证。读罢全文,我们不难发现,小作者描写老师“特异功能”,其实是想体现老师对学生严格要求,认真负责的教学态度。
  【作者系江西芦溪县芦溪镇第二小学404班学生,指导并置评:贺勇芬】
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