小学教育科学化与人文化探讨

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　　摘 要：将小学教育科学化与人文化两者相结合，可以促进小学教育质量的有效提升。基于此，对于当前小学教育中存在的问题进行探讨，并且探索了小學教育科学化和人文化的实施路径，希望能够提供可行性的建议。
　　关键词：小学教育；科学化；人文化
　　一、小学教育科学化和人文化的概述
　　所谓小学教育的科学化与人文化，主要是指将两者紧密结合，运用科学的、有效的管理方式，对于小学教师实施人文化管理且对小学生实施人文化教育，创设浓厚的、和谐的小学校园文化氛围，提高教师的道德品质。同时，全方位地、多方面地对学生进行培养和教育。以下将分两大方面分别对小学教育的科学化和人文化进行详细的阐述。
　　1.小学教育科学化
　　为了更好地体现出小学教育的科学化特征，因此，在实施小学教育过程中，应该保证所运用的教育和管理方式要科学化和合理化。第一，应该严格遵循科学合理的相关原则，制定科学的、有效的以及完善的校园管理规章制度，构建完整的、合理的监督体系，从而为学校正常的、稳定的运行提供重要保障。第二，采取科学的手段不断提升教师队伍的专业素质能力水平和管理能力水平，促进教师解决问题能力水平的有效提升，为教育目标的实现提供重要保障。第三，在学生管理方面，应保证管理方式的科学化水平，不断提升学生的知识能力水平。
　　2.小学教育的人文化
　　小学教育人文化的核心内容在于严格遵循“以人为本”的教育理念，着重培养学生的精神性、道德性以及个体性特征。因此，教师为了保证小学教育的人文化特征，必须要明确自身的责任感，加强自身的学习，将教育事业作为自身终身的奋斗目标。同时，教师在对学生实施教育过程中，应该结合每一个学生的实际情况，尊重每一位学生的个人特征，采取因材施教的方式，加强教师与学生之间的互动交流，形成和谐的师生关系，实现教师与学生两者的共同进步，在学生提升其知识能力水平的同时，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　二、当前小学教育过程中存在的问题
　　1.小学管理理念较为滞后
　　通过对我国大部分小学体系进行分析，由于受到多方面因素的影响和限制，我国大部分学校存在着管理结构体系较为固化，管理层缺乏流动性的特征。这就造成大部分学校管理者之间缺乏竞争意识和学习意识，导致管理理念较为滞后，且与现代化教育的相关要求不相符。因此，大部分小学教育的工作效率无法得到保证，学校教育事业的发展也非常落后。
　　2.尚未构建完善的管理制度
　　由于学校管理理念较为滞后，直接造成大部分学校缺乏完善的、科学的管理制度，主要表现在用人机制和激励制度两大方面。在用人机制方面，大部分小学校普遍存在着编制不足的现象，教师资源力量较为薄弱，“一师多用”是一个非常普遍的现象。例如，外语、信息技术等新型学科的教师严重短缺。在教师激励方面，由于大部分学校尚未形成科学的、合理的激励制度，导致大部分小学教师的工作条件、生活环境以及薪酬待遇等方面不够完善，在某种程度上打消了教师的积极性和主动性，甚至会产生一定的心理障碍。对于学校管理者而言，其未能够充分、准确地意识到激励制度的重要性，导致教师人才流失严重，教师专业教学能力处较低的水平，这对于我国教育的进一步发展带来了严重的阻碍作用。
　　三、小学教育科学化和人文化的实施策略
　　1.强化创新意识，深化教育改革
　　在当前新课程改革的教育背景下，陈旧的、滞后的管理模式已经无法适应新时代教育的相关要求。对于学校管理层而言，应该采取新理论、新方法对学生进行培养。第一，学校管理者应该充分地、全面地考虑当地的实际情况，选择合适的方式方法。第二，作为学校管理者，强化自身的创新意识是根本前提，除此之外，还需要对教师加大培养力度，提高培养的有效性和针对性，鼓励教师要积极转变教学理念，采用创新式的教育方法对学生实施教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学观，实现教师与学生之间的良性互动。
　　2.不断完善教学制度，创设良好的校园环境
　　适当的激励制度可以在某种程度上充分调动一个人的积极性和主动性。因此，学校应该不断完善教学制度，为教师和学生创设良好的、和谐的校园环境。首先，应该构建科学的、合理的激励制度，可以实行绩效工资的方式，使得教师的辛勤付出得到回报，促进教学目标的顺利实施。在用人机制方面，应该加大人才引进力度，加大高素质教师队伍的建设，为学生提供良好的教育，促进学生综合能力的有效提升。
　　综上所述，提高小学教育的有效性是解决小学教育中各种问题的根本途径。科学化是有效管理的根本前提，人文化则是有效管理的重要保障，两者之间相辅相成，缺一不可。因此，在实施小学教育过程中，无论是管理层还是教师，应该采取科学化的管理理论来加强校园管理，针对当前管理过程中存在的问题采取相应的措施加以改正，促进小学教育质量的稳步提升。
　　参考文献：
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　　[2]刘伟达.关于小学管理的科学化与人文化的思考[J].好家长，2016（46）：67.
　　[3]李志雄.小学管理的科学化与人文化[J].中国校外教育，2013（4）：15.
　　编辑 李烨艳
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