多元文化视域下高校思想政治教育改革路径探索研究
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作者:许丹丹
摘要：随着经济全球化趋势的逐渐增强，国家之间的交流逐渐增多，我国也受到许多外来文化的冲击，慢慢出现了多元文化。事实上，多元文化不仅是促进当今社会发展的重要部分，还成为各国之间相互交流的特点。尤其是对当代高校学生来讲，更容易对他们产生深刻的影响。文章将从多元文化的概述、高校思想政治教育面临的问题及改革路径三个方面进行论述。
关键词：多元文化;高校学生;思想政治教育;改革路径
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）43-0089-02
一、前言
大学生作为国家重要的建设者和接班人，也是促进国家发展、社会进步的骨干力量，他们的综合素质会直接决定国家的前途命运，而思想政治教育是决定大学生综合素质的关键。因此，在多元文化视域下，高校必须重视对大学生的思想政治教育，引导学生在受到外来文化冲击的情况下做出正确的选择。当然，在这样的背景下，高校学生的人生观、价值观、世界观、生活方式等都发生了剧烈的改变，这意味着高校在进行思想政治教育时面临巨大的挑战。
二、对多元文化的概述
（一）多元文化的概念及由来
随着科技发展越来越迅速，信息流通方式越来越发达，我们正处在信息爆炸、人类社会更加复杂的时代，因此，要加快文化创新以及转型速度。何况，我们正面临新文化层出不穷的状态，新文化与旧文化的交融，也产生了不同的机遇和挑战，所以，必须让多元文化更好地促进社会发展和进步。
“多元文化”一词最先出现在20世纪80年代美国斯坦福大学的一次课程改革，这次改革被人们称为“文化改革”的开端。当时，这场改革也造成一定程度的影响，不仅是对教育领域，也在其他领域引发了足够的关注和讨论。由于许多人各执一词，争论十分激烈，因此将此称为“多元文化”，甚至将与此有关的争论称为“文化战争”。
事实上，从人类整个历史发展进程上看，自民族形成的初始就存在着多元文化。最初，主流文化占据很大优势，和其他文化也处于比较和平的相处状态，但随着各方面技术的不断进步，主流文化和其他文化的差异性逐渐显现，因此其他文化的呼声逐渐高涨，也受到越来越多人的重视，最后以多元文化的形式体现。
（二）多元文化的特点
多元文化是时代进步出现的产物，它囊括宗教、教育、阶级关系、爱情等领域的新转变，甚至与当代国际的大背景也有关系，因此它具有内容上的多样性。除此之外，它是根据时代的变化在不断的文化融合和创新中产生的。从时间线来说，多元文化具有共时性。多元文化的这些特点，造成多种文化与思想的碰撞，推进社会向前发展，也给各个国家的认知领域带来很大的冲击。
我国在倡导保留我国优秀文化传统的前提下，努力接受优秀外来文化，在多元文化融合的过程中，不断加强自己的文化自信。对于多元文化视域下的高校来说，这其实是更加流行。大学生正处于思想活跃、接受新鲜事物快的时期，多元文化极易对高校学生产生影响。积极的文化可以提高学生的综合素質，开拓他们的视野，而消极的文化会让学生步入歧途，阻碍将来的发展。因此，我们应提高对多元文化视域下高校思想政治教育的重视，开辟新的方法和道路。
三、多元文化视域下高校思想政治教育出现的问题
（一）对思想政治教育重视不够，出现政治迷失
大部分高校并不重视学生的思想政治教育，只做表面功夫。许多高校仍停留在传统的思想政治教育模式下，以说教形式向高校学生进行思想传输，这不仅对学生不能起到真正的作用，还耽误了时间，耗费了精力，磨损了学生对思想政治教育的积极性。因此，我们在多元文化的背景下，要对思想政治教育模式进行创新和改革，从多方面对学生进行教育，传输正确的观念，让高校学生在此受益匪浅。
除此之外，高校思想政治教育中还出现了一个比较明显的问题，是大学生处在多元文化的社会中，他们的信仰和“三观”会受到一定程度的影响。外来文化迅速地渗透到我国文化，对大学生也造成一定的冲击。在这种阶段，他们可能无法进行明智的甄别和正确选择，这时如果没有主流文化的指导以及学校的思想政治教育，很有可能会导致大学生认识不清，步入歧途。多元文化包含正能量文化以及负能量文化，如果高校学生受到负能量文化的侵蚀，而不能及时反应和解决，可能会出现比较严重的后果。
（二）大学生思想活动复杂，社会道德标准更加多元
在多元文化视域下，各种各样的文化信息扑面而来，高校学生正处于思想活跃、接受新事物较快的阶段，他们不仅有很多渠道收获新的信息、新的文化，也可以很快地将这些复杂多变的信息消化。因此，他们的思想活动更加复杂，思想动态更难捕捉，也使高校进行思想政治教育变得更加困难。
多元文化的出现，也延伸出了各种不同于以往的思想道德意识，道德标准逐渐变得多元。高校学生易受这些信息的影响，各种各样的价值观念、行为方式层出不穷，出现表面不一、言行不一的情况。比如，希望别人尊重自己，但又不尊重别人;用各种至高无上的标准要求别人，自己又达不到目标等。
四、多元文化视域下高校思想政治教育改革路径
（一）创新思想政治教育内容及模式，做到政治明确
在多元文化背景下，我国文化和外来文化在很多方面都有冲突，高校学生很难做出正确的选择，才会出现思想复杂、政治迷失的局面。因此，高校思想政治教育对大学生来说格外重要，要根据学生以及学校实际情况，对思想政治教育的内容和模式进行创新，不仅要汲取其他国家的优秀文化，也要传承我国传统文化成果;既要用包容的心态吸收外来文化，不能闭关锁国，又要保持初心，不摒弃我们的主流文化。
此外，进行高校思想政治教育时，要做到政治明确，始终坚持中国特色社会主义，这是要对高校学生传输的信念，也是我国始终不能动摇的信仰。最后，在这个基础上吸收外来先进的、优秀的文化，再进行加工、创新，成为带领我国社会主义努力前进的主流文化，在多元文化社会中有更好的发展。
（二）创新思想政治教育方法及队伍，培养高素质人才
事实上，高校思想政治教育能否取得成效，很大程度上取决于教育方法是否恰当。大学生在多元文化的背景下，思想复杂多变，很容易接受并消化各种信息。他们通过网络获取知识，了解世界。因此，高校必须创新政治教育方法，做到有层次性、有针对性地开展教育。
五、结语
总而言之，在多元文化视域下，高等院校一直背负对大学生进行思想政治教育的责任和重担，这也是高校义不容辞的义务。想要更好地在这样的背景下对学生进行思想政治教育，就必须懂得创新教育内容和教育模式，注重层次性、针对性、专业性，将理论知识与实践相结合。只有这样，才能真正培养出全方面、高素质的高校人才。
参考文献：
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[2]沈秀文，许蕴文.高校思想政治教育与创业教育融合互动创新研究[J].科教文汇（下旬刊），2017，（07）.
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