现代信息技术与体育教学的整合措施探研
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作者:陈子
摘 要：现代信息技术的应用，使得学生参与体育活动的兴趣更加强烈，身体状况有了明显改观。文章对初中体育教学现状和运用现代信息技术的必要性进行概述，以加强体育教学和信息技术的结合，全面提升学生的身体素质。
关键词：信息技术;体育教学;整合;措施
中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2019）30-0079-01
随着信息技术的迅猛发展，体育教学中也开始利用现代信息技术教学，不仅培养了学生的学习兴趣，而且规范了学生的体育动作，提升了学生解决实际问题的能力，提高了教学效率。因此，教师需要继续加强信息技术和体育教学的深度融合，促进学生身体健康成长。本文基于初中体育教学现状，对体育教学中运用现代信息技术的必要性及实现现代信息技术与初中体育有效整合的策略进行论述。
一、初中体育教学现状分析
其一，教师不善于使用信息技术教学。当前的初中体育教学中，部分教师由于年龄偏大、惯用原有体育教学策略等，不善于使用信息技术教学。部分年轻的体育教师虽然意识到信息技术教学的重要性，但是应用水平参差不齐，不能确保教学质量。
其二，现代信息技术设备不健全。随着现代信息技术的发展，我国很多地区的体育课已经实现了现代信息技术的应用，但是部分偏远地区依然不具备利用现代信息技术设备的能力。同时，部分地区开展体育教学活动不愿使用现代信息设备，把资金用于其他体育设施的健全上。
其三，体育教学理念有待改善。很多家长注重学生的文化课成绩，但是对体育教学没有重视起来，部分家长甚至认为体育活动占用了学生的学习时间。而学校也把体育教学当作游戏课，让学生大部分时间自由活动。因此，即便引进现代信息技术设备，也没有得到家长和学校的重视。
二、体育教学中运用现代信息技术的必要性
其一，培养学生的体育学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”在初中体育教学中，教师只有调动学生的学习兴趣，才能取得较好的教学效果。而以往的体育教学手段较为单一，学生逐渐失去了学习体育知识的兴趣。在应用现代信息技术之后，教师利用多媒体等手段可以让学生产生强烈的学习欲望。同时部分体育知识如果教师讲解不清晰，可以借助多媒体用图片和视频代替，让学生更好地掌握体育知识。
其二，让教学过程更加直观。在初中体育教学中，广播体操和体育动作示范教学是关键内容，而以往体育教师的示范不能同时满足全体学习的观看和学习要求，如果学生注意力不集中也会错过学习机会。利用现代信息技术可以弥补这一缺陷，借助多媒体技术可以慢放和回放具体动作，加上教师的适当讲解就可以取得良好效果。
其三，提升学生解决问题的能力。在视频观看的过程中，师生可以共同探讨动作要领，对于学生常见的错误动作也可以下载让学生观看，进而明确问题并且改正。在体育教学中，教师可以利用小组合作学习的方法，以比赛的形式让学生找到对方小组动作错误，进而培养学生发现问题和解决问题的能力。信息技术教学可以让学生产生更加深刻的印象，指出别人问题的同时，也规范自己的动作。
三、实现现代信息技术与初中体育有效整合的策略
其一，提升信息技术教学水平。在当前的初中体育教学中，对信息技术的应用直接关系到最终的教学效果。为加强信息技术和体育教学的融合，教师不仅需要具备专业的素质，还要根据不同的教学内容合理利用现代信息技术。首先，体育教师要对现代信息技术的应用有清晰的认识。如果教师内心排斥现代信息技术或者忽视培养学生的体育兴趣，那么对现代信息技术的应用不能完全发挥出实效。其次，教师在教学之外的时间要分析和学习利用信息技术，学校也可以组织教师共同讨论如何利用，始终从学生的兴趣爱好出发，发挥出信息技术的最大作用，进而打造高效的体育课堂。
其二，树立正确的体育教学理念。首先，学校应该重新审视体育课的地位和作用。初中生正处于身心发展的关键时期，教师在体育教学中应帮助学生树立良好的心态，培养学生的意志品质，关注学生身心健康，使学生懂得如何正确进行体育运动。其次，教师要重视体育教学活动的开展。体育教学活动的开展，不仅有利于学生身体健康，而且对学生心理健康也有一定促进作用，教师必须予以重视。再次，家长也要关注学生的身体情况和体育活动情况，让学生在繁重的学习压力下有一定的活动时间实现身心的放松，同时也要支持教师利用信息技术进行体育教学。
其三，完善现代信息技术设备。对于部分经济发展水平较差的地区来说，初中体育课堂中很难出现信息技术教学。因此，当地政府要重视这一现象，给学校拨款，帮助学校购置多媒体教学设备，同时确保每个学年段都能利用现代信息技术开展教学。在教师的合理利用下，学生的学习兴趣会显著提升，学生会积极参与到体育活动中，从而健康成长。
综上所述，现代信息技术应用于体育教学中，可以讓学生更好地学习体育知识，同时有效激发学生的学习兴趣。因此，体育教师要改变传统的教学观念，不仅要通过自身的言语和动作示范开展教学，还要合理利用现代信息技术进一步提升学生的学习热情，开阔学生的视野，让学生在身体成长的关键时期通过运动提升身体机能。
参考文献：
[1]田新全.探究信息技术在中学体育教学中的应用[J].当代体育科技，2018（34）.
[2]石明连.运用多媒体优化体育教学的价值与实施建议[J].中小学电教，2018（12）.
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