浅谈高职电气自动化技术专业教学改革

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　　摘 要：随着时代的不断发展，教育的重要性逐渐凸显出来，高职院校是培养人才的重要场所，传统的人才培养模式和理念已经无法满足社会发展的需求，社会对于人才的综合素质能力有着越来越高的要求，高职院校展开教学的过程中应该将人才的培养模式与社会发展需求进行有效的结合，这样才能培养一批又一批综合素质能力较高的人才。电气自动化技术专业教学本身就是一门较为复杂的教学内容，在进行教学的过程中，教师应该不断转变教学方法，采用多元化的教学模式，不断提高学生的综合素质能力。
　　关键词：高职;电气自动化;技术;专业教学;改革
　　新课改在进行不断的深入变革，并且明确的提出要对当前的电气自动化技术专业教学进行深入的改革。传统的教学理念和教学模式已经无法满足新课改的教学需求。高职院校应该深入了解在教学过程中存在的一些问题，并且根据问题提出具体的解决措施，对电气自动化技术专业教学进行深入的改革，从而不断提高教学质量，培养社会所需要的人才。
　　一、目前专业教学中存在的问题
　　（一）课程设置方面
　　虽然当前相关高职院校十分注重对于电气自动化专业课程体系的改革，但是在具体的改革过程中仍然存在一些问题，如果不对这些问题进行科学合理的解决将会直接导致教学效率低下。当前课程设置不合理是最为主要的一个问题，由于电气自动化專业课程本身就是一门较为复杂的过程，其中涉及到的知识点内容十分庞杂，在对课程进行设计的过程中，要充分考虑当前社会的实际发展情况，满足社会的需求，才能更加科学合理的对课程进行设置，在设置的过程中要以就业创业为导向，这样才能使得教学课程符合教学需求，但从当前的实际发展情况来看，绝大部分高职院校的教学内容都缺乏实用性和实践性，课程内容无法跟上当前行业的实际发展需求，与企业的岗位衔接不上。
　　（二）教学方法及手段方面
　　在传统的教学过程中，教师普遍采用一刀切的教学模式，教学手段还停留在只使用PPT课件上，课件大多是以文字为主，会穿插少量的图片，这样枯燥乏味的教学手段只会打击学生的学习积极性。
　　（三）考核评价方面
　　虽然课堂的教学显得十分重要，但是课后的考核评价也显得十分重要，通过科学合理的考核评价，能够及时了解学生在学习过程中存在的一些不足，进而对掌握不足的知识点进行及时的巩固，这样才能不断提高学生的学习效率，但从当前的实际情况来看，绝大部分高职院校都不具备完善的考核评价体系。大部分的考核方式都是通过笔试考核来完成，这样的考核模式无法对学生的综合素质能力进行考核，只是简单的考核了学生对于知识点的掌握情况，对于学生的实践能力以及创新能力都无法进行有效的考量，这样的考核方式十分不利于人才的培养。
　　二、高职电气自动化技术专业教学改革措施
　　（一）根据行业企业需求，调整人才培养方案
　　想要不断提高高职电气自动化技术专业教学的效率，应该对当前的教学模式进行深入的改革，根据实际情况提出一些具有针对性的改革措施，这样才能保证更加高效的提高教学质量。
　　首先相关院校应该深入了解当前社会的实际发展情况，根据行业的需求来对人才培养方案进行调整，传统的人才培养方案已经无法满足社会的发展需求，随着时代的不断变化，整个行业也在不断变化，对于人才的需求也在变化，如果一直沿用传统的人才培养方案，将会导致培养出的人才无法满足企业的实际发展需求，导致人才最终被社会所淘汰。面对当前的实际发展情况，高职院校在制定人才培养方案的过程中，可以深入到企业内部，对企业的实际发展需求进行了解，这样才能更加科学合理的制定人才培养方案，保证培养出的人才都能符合社会发展需求。
　　（二）根据岗位知识技能要求，调整课程体系
　　在进行教学改革的过程中，要对传统的课程体系进行不断的调整，不断明确本专业学生的工作岗位需求，并且根据工作岗位，培养学生掌握行业企业的电气控制设备及系统的运行和维护维修岗位的专业技能，确定典型的工作任务，这样才能不断提高学生的综合素质能力。在进行电气自动技术专业课程体系构建的过程中，要将理论知识和实践课程进行有效的结合，打造教学一体化的教学理念，培养实践操作能力较高的专业性人才。可以适当的对传统的课程内容进行调整，将一些重复或者是不必要的教学内容进行剔除，增加一些新理念和新技术，这样能够有效提高学生的综合素质能力。
　　（三）根据教学需要，建设师资队伍
　　教师在学生学习的过程中占有十分重要的地位，教师的综合素质能力会对学生的学习效率产生直接影响，因此相关院校应该组建一批高素质的师资队伍，可以聘请一些专业的高素质教师，定期开展一些专业教师培训活动，不断提高教师的综合素质能力，丰富教师的教学方法，让教师能够对学生展开更加高效的教学。
　　（四）参照企业岗位技能要求，建设校内外实训基地
　　由于电气自动化技术专业是一门操作性极强的课程，因此在展开教学的过程中，需要具备相应的实训基地。相关院校可以参照企业的岗位技能要求，在校内或者是校外建立相应的实训基地，在建立实训基地的过程中要配备专业的设备仪器，提供自动化专业教学科研以及创新业务服务，按照当前社会的实际发展需求对学生进行素质能力的提高，高职院校可以和企业展开合作，创新合作模式，为企业开展订单式的培养模式，不断调整人才的培养方向，这样能够更加具有针对性的培养高素质人才。
　　（五）教学方法与教学手段改革
　　随着时代的快速发展，科学技术也在不断进步，在进行教学过程中，教师应该转变传统的教学方法和教学模式，采用多元化的教学方法进行教学，通过这样的方式能够有效提高教学效率，教师可以充分利用多媒体网络技术进行教学，这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让学生更加深入的对整个知识点进行了解，从而提高学生对于知识点的掌握程度。
　　结束语：
　　综上所述，在对电气自动化技术专业教学进行改革的过程中，教师应该不断提高自身的综合素质能力，相关院校需要根据社会发展的实际情况建立相应的培训基地，确定课程教学内容，改进教学方法，不断培养社会真正需要的人才。
　　参考文献：
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　　[2]邢磊.论技师学院电气自动化技术专业教学模式改革[J].职业，2019（05）：44-45.
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