浅谈初中班主任管理方面的问题及解决策略
来源:用户上传
作者:贾炳义
摘 要：在当今社会中，没有一些基本的互联网知识，可以说无法生活，由此可以体现出互联网在生活中的重要性，所以，互联网被广泛运用到班集体管理中也是相当正常的，本文就互联网管理来谈谈其对班主任管理方面的问题的作用，当然，除此之外，初中学生一般情况下是不被允许带手机的，所以互联网管理对于当代的初中生来说还是难以实现的，但互联网管理对管理家长群还是有一定的作用的。
关键词：初中;管理;解决策略
互联网，是一种现代科技的产物，互联网在课堂上的运用解决了很多传统管理无法解决的问题。传统管理方式是有一定的局限性，难以聚集和传播，这不管对于教师或是学生来说都有不足的地方。所以，互联网的应用对于初中的管理还是有一定的影响力的。除了互联网管理之外，教师在其他方面的管理也要做好一定的准备。
一、互联网对初中班主任管理的重要作用
根据网络中发表的一些关于互联网管理班级的文章来看，互联网对于小学和高中的影响力远比不上初中，而且互联网管理也有一点的实用性，相比较于其他管理方法，初中以学生及学生家长为管理中心似乎更有优势。学生以及学生家长是一个庞大的集体，在某些方面，互联网管理具有一定的优势，比如通知消息时用时较短，所以说互联网在初中管理中的作用是不容小觑的[1]。
二、互联网管理在家长群中所发挥的作用
作为初中的班主任，不仅要管理学生，还要及时通知家长学生的信息，如果初中的班主任对每位家长都是以电话或是短信的形式通知学生家长的话，班主任就会花很多时间在打电话和发信息上，这简直是一种浪费时间的行为，但如果使用互联网管理的话，就不会遇到这种麻烦。如：学校在寒假期间突然提出要求学生收集一下关于过年的相关资料，并制作一份手抄报，对班主任来说，如果没有互联网管理的话，这简直是一个极大的麻烦，但班主任如果使用互联网对学生的家长进行管理的话，可以通过微信群发的方式来通知学生家长，这样既节省时间，又可以全方位地通知，这算得上是一个两全其美的好方法了。
以上就是互联网管理所发挥的作用了，接下来就谈谈教师在管理中仍然存在的问题和解决措施。
三、班主任在教学管理方面存在的问题和解决的措施
（一）班主任对决策要有一定的严谨性
学校不仅可以培养学生的学习能力，还能够教给学生一定的生活道理。所以教师在教导学生的过程中千万不能忘记学生性格的培养，因为良好性格的形成对他们以后的生活和发展具有重要的作用。班主任进行教学管理时扮演这非常重要的角色，班主任不仅是领导核心，而且学生在班级管理的过程中会无条件地信任班主任，所以，班主任在班级管理的过程中一定要注意决策的严谨性。如：班干部在请教班主任如何更好管理班级时，班主任如果草率地对班干部的管理方式进行评判的话，会大大降低班干部的积极性，这对班主任来说是一个很大的问题。
（二）拥有团结精神也可以促进班级的进步，学生的集體荣誉感将有益于班主任对班级的管理
在班主任对班级进行管理时，如果学生没有一定的班级归属感的话，很容易导致学生的反抗。因此，班主任一定要重视培养学生的集体荣誉感，使学生感觉到班级的温暖，从而，使学生将班级看成一个大家庭，并让学生在所谓的大家庭中感受到温暖。那么如何增强学生的集体荣誉感呢，这就要靠班主任了。作为班主任应该多多鼓励学生参加集体活动，以此来增强班级的集体荣誉感。这会是一个很好的办法，如果学生的集体荣誉感增强了，那么班主任对学生的管理也就会轻松很多。
（三）学生对待学习比较松散，需要教师强调自主学习的重要性
初中的学生正处于幼儿到成年的过渡时期，可以说，中学生处于人生中最重要的时期，所以班主任应该帮助学生度过这个时期，处于中学的学生往往很难意识到学习的重要性，所以就会对学习有一定的放松，在这时，班主任的作用是非常巨大的，如在中学时期，很多学生都是刚开始学习英语，所以，对英语的学习积极性不太高，这时就需要班主任在一定程度上进行指导了。
随着时代的发展，科技的提高，网络在生活中的运用越来越广泛了。互联网作为时代的产物，人们对它的关注度也是非常高的。现今，互联网已被广泛运用到了班级管理中，相比于传统的管理模式，使用互联网的运用大大地增加了学生学习的主动性。本文谈了谈新型管理方式在初中班级中的应用对学生产生的影响以及它的使用前景。并使用了一些互联网管理的具体例子来说明了互联网管理的好处，相信在不久以后，互联网管理会被广泛运用到班级管理中。
综上所述，班主任想要提高自己的班级管理工作不是一蹴而就的过程，教师需要在班级管理的过程中不断累积经验并借鉴其他教师的管理经验，这样的方式才有利于促进自身班级管理能力的提高。希望教师能够多总结自己在班级管理工作上的不足，遇到疑难的地方多向他人请教，促进自身班级管理能力的进步。
参考文献：
[1]邱百惠.初中班主任管理中的常见问题及改进策略探析[J].中国校外教育，2014.
[2]罗金钧.初中班主任管理工作中的问题与对策[J].文理导航，2014.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-15081615.htm
