论小学数学教学中如何提升小学生的计算能力
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作者:达蕊
摘 要：随着教育改革的发展，小学数学课堂越来越重视数学知识的传授以及计算能力的培养。由于小学生处于人生的思想启蒙阶段，对于一切新鲜事物都具有好奇心理。因此，对于小学生而言，小学时期是提升小学生计算能力的重要阶段，而且培养小学生计算能力有利于促进小学生利用计算解决生活中的实际问题。通过小学数学课堂的教学实践，以小学生对计算能力的实际掌握程度作为参考标准，对如何提升小学生计算能力提出看法和建议。
关键词：教育改革;小学数学;计算能力
随着我国教育的不断发展，基于小学生的具体情况来说，教师应该更加侧重小学生数学能力的培养，尤其是计算能力的培养。在小学数学课堂中，教师应该利用合适的教学方法提升小学生计算能力，加深小学生对计算的理解，让小学生在生活中和学习中熟练地掌握并运用计算能力。因此，本文在研究分析数学课堂小学生能力培养的基础上，就教师如何提升小学生计算能力提出一些看法和建议，希望对教师在课堂上如何更好地帮助小学生有所启发。
一、数学课堂教学的现状
（一）教师教学方法过于单调
根据小学数学课程标准，在整个数学教学过程中，教师应该主动与小学生进行学习交流，小学生也应该主动找老师反馈学习成果。虽然我国教育改革在不断发展，但就目前我国数学课堂的开展情况而言，教师使用的教学方法仍然过于单一，老师只管教知识，小学生只管学习知识，师生之间严重缺乏沟通交流，教学质量得不到保障。
（二）教学过程中师生应试思想太重
在数学教学过程中，传统的教学模式不能随着教育改革而发生改变，所有的一切教学内容都是按照考试内容而进行的。相对于培养小学生的实际计算能力，教师更关注传授其大量的理论知识以此来面对考试。很多教师的思想仍然是考试成绩好的小学生各方面能力都强，缺乏对小学生实际能力的考查。事实上，小学教师应该从各个方面考查小学生，尤其是计算能力的考查。
二、提升小学生数学计算能力的方法
针对小学数学课堂存在的具体问题，为了改变传统的教学模式，提升小学生的计算能力，教师可以从以下几个方面着手。
（一）组织数学计算能力的相关比赛
受到应试教育思想的影响，不管是教师还是小学生对计算能力的提升都不够重视。要想改变传统思想观念，提升小学生的计算能力，教师必须以身作则，正确认识计算能力在现实生活中和学习中的重要作用，激发小学生提高自身计算水平的兴趣。众所周知，对比单一重复的理论学习，实践教学更能引起小学生的学习兴趣，因此教师可以利用数学道具等进行游戏教学，为小学生营造良好的数学氛围，组织小学生进行有效的学习。例如，举办关于计算能力的比赛就可以很好地激发小学生的学习计算知识，培养计算能力的兴趣。教师可以对小学生进行分组测试，然后设置相同难度的题目，计算小学生在规定时间内完成的数量以及回答正确的题目，并给予在竞赛中表现优异的小学生一定的奖赏，激发小学生参与到竞赛活动中，让小学生通过实践获得的数学知识加深对计算能力知识的印象。如此一来，一方面可以激发小学生关于计算学习的兴趣，另一方面也可以改变教学方式，提高教学质量。
（二）为小学生制定习题，布置计算练习
对于小学生而言，练习是学好数学的重要过程，要想提高小学生的数学计算能力，必须引导小学生在解决数学问题的过程中逐渐提高计算能力。然而，由于课堂时间有限，要想让小学生的计算能力得到质的提升，教师除了上课时应该传授数学知识外，下课之后更应该根据小学生情况为小学生布置一定量的练习，让小学生在不断做题的过程中加强对数学计算的理解，从而提高数学计算能力。同时，教师可以用奖赏的方式，按照题目解答正确数量对回答正确较多的小学生表示鼓励，比如小红花，用小红花换取物质礼品等来保证小学生的学习热情。长此以往，小学生就会形成良好的学习习惯，在不知不觉中就提升了计算能力。
（三）帮助引导小学生形成良好的计算习惯
教师应该主动培养学生课前预习和使用工具书的学习习惯。让小学生对要学习的数学计算知识的整体内容有一定程度的理解和掌握，同时，注意引导小学生对有疑难问题的知识进行点圈点勾画，以便教师在课堂上有针对性地解决小学生存在的问题，有利于教师与学生之间的有效沟通，促进双方情感联系。除此以外，教师还应该主动引导学生科學合理地利用数学工具书，因为工具书会对教材内容的知识点进行额外的知识补充，借助工具书有利于拓宽学生的知识面，提升数学综合素养。
除了上述提到的提升小学生数学计算能力的方法外，教师还应该积极寻找其他方法提升小学生的计算能力。虽然目前对小学生计算能力的培养存在一定的问题，但是，教师只要改变传统单一的教学方式，满足小学生多样化的需求，就能更好地挖掘小学生的计算能力。同时利用练习，为小学生制定合理科学的计算练习，让小学生在做题的过程中反复学习提高计算能力。此外，要培养良好的计算习惯，提升小学生的数学计算能力。
参考文献：
[1]张光蓉.提高小学低年段学生计算能力的教与学策略研究[D].华中师范大学，2018.
[2]于妍.关于如何提高小学生计算能力的探究[D].辽宁师范大学，2015.
编辑 冯志强
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