基于图式理论的旋转类动词的类型研究

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　　[摘要]在语言学科研究中，词汇研究是一大重难点。就目前的词汇研究现状而言，各语言学科已经从对比、认知、语义等多角度对动词进行了较为广泛、全面、深入的研究，然而，关于动词的子类——旋转类动词的研究却很少。对于此类动词的研究不可忽视，因为对旋转类动词进行细化研究，从某种程度上来说是对动词乃至整个词汇体系的深入解剖，其研究对于语言学科今后的研究发展有重要意义。所以，本研究将总体概述此类动词研究现状，并引入图式理论尝试对旋转类动词进行分类。
　　[关键词]词汇;旋转类动词;图式理论;分类
　　[中图分类号]H136
　　[文献标识码]A
　　[文章编号]2095-3437（2020）03-0073-04
　　词汇是一种语言中所有词语的总和。作为语言的基本要素之一，词汇是多种语言学科领域的重要研究对象，如词汇学、构词学等。在汉语词汇大体系中，动词则属于汉语词汇中数量较多的一个词群。就目前词汇研究进程来看，语言学各个领域都有学者对动词进行了较为详细的研究，而旋转类动词作为动词的一个子类，并没有得到足够的关注，各领域对其系统化的研究相对较少，可参考研究文献也相对较少。笔者关注到，目前能查阅到的关于汉语旋转类动词的研究文献主要从对比语言学角度出发，研究俄语和汉语的旋转类动词，例如何丽佳（2012）的《俄汉语旋转类动词群的语义对比分析》，以及郑雅（2016）的《俄汉语旋转动词的翻译对比研究》。这部分成果以对比语言学为主进行了俄汉旋转动词研究，研究成果对于单一汉语词汇的旋转类动词的研究有一定的借鉴意义。基于本次研究是对于单一汉语词汇中旋转类动词的研究，故将不再沿用上述研究者用到的对比语言学研究方法，而是拟以图式理论为指导，将图式理论相关知识应用到本次研究中，尝试对旋转类动词进行分类。
　　一、图式理论与旋转类动词
　　（一）图式理论
　　“图式”一词最早由康德提出，而后，图式理论在发展过程中渗透人心理学领域，并且得到了该领域的重视。不同的学者对“图式”的定义各不相同。例如瑞士著名心理学家Jean Piaget认为“图式是指动作的结构或组织”。J·O'Malley等人认为，“图式是长时记忆中信息储存的一种方式，是围绕一个共同题目或主题组织起来的大型信息结构。图式的典型结构是按层次组织，使信息子集归入更大，包容更广的概念之中”。尽管这些学者表述不同，但总体而言对于图式的理解是一致的。简而言之，图式就是用某一个主题将具有相同或者相似表征的知识组织并储存起来。也就是说，人脑中现存的知识并不是杂乱、分散地存在，相反，这些知识围绕某一个主题或者共有的某一个特征相互联系起来，以知识单元的形式存在着。这些图式的存在能帮助人们认知和解释客观世界。当人脑接收到新的知识时，通常需要与已知的概念相关联起来才能理解，这就需要触发大脑中与此新事物相关的，能够对此新事物做出解释说明的图式来帮助人们理解这个新知识。例如：当我们谈到医院，就会想到医生、护士、病人、打针、吃药等，这就是大脑中有关医院的图式起了作用。所以，运用图式构建的信息交互特征，就能试着把词汇分门别类，利于人们的学习理解和记忆。
　　（二）旋转类动词与图式理论的联系设想
　　旋转类动词是动词下运动动词的一类，通过查询各类词典，笔者找到了各类词典中关于“旋转”的释义：
　　1.旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
　　2.旋转：物体绕着中心转动。
　　3.旋转：围绕一个点或一个轴做圆周运动。
　　从上述三个版本的释义可发现旋转类动词的特点就是围绕中心点或中心轴做圆周运动。通过前文叙述的图式的特点和功能，此次研究尝试将图式理论运用到旋转类动词中来指导分类。根据图式理论，具有某一共同运动特征的词即可归为一类，此方法或许能找到这项研究新的突破点。
　　二、旋转类动词分类
　　（一）旋轉类动词有效数量
　　根据上述旋转的定义，可理解为：一个图形在平面内围绕一个固定点或轴沿某个方向转动，其运动轨迹有一定弧度，相当于在圆的周线上运动，这样的运动就可以称之为旋转。如旋转、盘旋等都是较为常见的旋转动词。除此之外，值得注意的是还有一些旋转类动词容易被忽略，如摆动、晃动等。这些动词同样具有旋转属性，与“旋转、盘旋”不同的是，这类动词的旋转表征较不明显，但仔细分析就能发现这类词的旋转属性。最为常见的是钟表的摆动，钟表摆动时绕钟上的一个轴来回摆动，也就是围绕轴转动了一定的角度，并且摆动的轨迹呈现弧形，所以摆动亦属于旋转现象，应将之归为旋转类动词。通过查询中国社会科学院语言研究所词典编辑室编纂的最新版《现代汉语词典》，对123个有效的汉语旋转类动词进行了汇总，见表1：
　　（二）旋转类动词类别划分
　　旋转类动词整体的主要表征是运动，但词群内词语的具体运动状态相对复杂，有相似，也有差异，所以分类很难明确。接下来，本文将尝试从运动方式和运动介质对其进行一个划分。
　　1.按运动方式划分
　　（1）以“摇摆”方式运动类
　　此类动词的运动表征可以概括为：以一个点或轴为中心，在其两侧做往复运动。因其不做完整的圆周运动，运动轨迹多为扇形形状，所以应属于不完全旋转运动。运动形成的夹角大致为0°～180°，运动幅度较小，起点与终点大致在同一水平高度。如摆动：摆动是指物体以一个基点摇摆，或绕一条轴线在一定的角度范围内进行往复运动。运动轨迹图式如图1。
　　归类见表2：
　　（2）以“围绕、盘旋”方式运动类
　　此类动词的旋转特征较为明显，容易分辨，可谓是旋转类动词的典型代表和核心部分。此类动词运动表征概括为：物体围绕着一个轴心做完整的圆周运动，属于完全旋转，运动角度为360°及以上（注：运动方向默认为顺时针方向运动），运动起点与运动终点重合。轴心通常有两种情况：一种轴心在运动物体本身上，如地球的“自转”，地球沿着地轴做圆周运动;另一种轴心在运动物体之外，如地球的“公转”，地球以太阳为中心，按照一定的轨道围绕太阳转动。值得注意的是，当物体做旋转运动的轴心在其自身体内时，则物体在原地做旋转运动，不会有空间上的位移。运动轨迹图式如图2。 　　归类见表3：
　　（3）以“翻滚、卷曲”方式运动类
　　此类动词运动特点总体分为滚动和卷曲。
　　滚动的运动表征可概括为：一个物体围绕自身体内轴心完成圆周运动，旋转运动角度360°，然后再整体沿着与另一物体的某一接触面进行整体的位移，虽产生位移，但物体本身做旋转运动的源起点与终点是重合的。如滚动：转动体沿转动方向运动。大致运动轨迹图式如图3。
　　卷曲的运动表征可概括为：弯曲、打卷。物体在水平方向或垂直方向上进行多次圆周运动，运动角度360°，起点与终点不重合。如绾：盘绕、系结。水平方向运动轨迹图式如图4;垂直方向运动轨迹图式如图5。
　　（4）在平面上运动类
　　此类动词运动情况与前三种不同，此类动词的旋转动作发生在“漂”的过程中，即在水平位移的同时会发生自身旋转，角度自由，可完全旋转，也可以不完全旋转。如漂浮，水中漂浮的物体在漂的同时可能被水波或水面风等外界力量转动，自身发生了旋转，所以也属于旋转类。此类词旋转情况较为复杂，数量较少。运动轨迹图如图6。
　　归类见表5：
　　2.按运动介质划分
　　（1）沿固态表面发生的运动
　　此类动词运动表征可概括为：旋转体本身为固体或旋转运动的轨迹是沿着某一固体的表面。如：旋转、缠绕等。运动状态图式如图7和图8。
　　归类见表6：
　　（2）液态中发生的运动
　　此类动词的运动表征可概括为：物体的旋转动作需有液体的混入或旋转动作发生在液体平面。如：搅拌、漂浮等。运动状态图式如图9。
　　归类见表7：
　　（3）气态中发生的运动
　　此类动词的运动表征可概括为：旋转体在气态环境中进行旋转运动。如飞机在空中盘旋。运动状态图式如图10。
　　归类见表8：
　　三、结语
　　首先，本文就旋转类动词的研究意义和相关研究背景进行了论述，提出將图式理论运用到旋转类动词分类研究中。其次，本文分别概述了图式理论和旋转类动词。最后，本文列举了旋转类动词有效数量，并在简要分析后开始尝试利用图式理论从“运动方式”和“运动介质”两方面对其进行分类。在以“运动方式”为参考对旋转类动词进行分类时，笔者分别从运动表征、运动角度等方面对各种类型的分类依据进行了阐述说明，并附上各类型运动轨迹图式。此种分类结果表明：按照“运动方式”可分为四类，其中“摇摆”类有44个，占总数的36%;“围绕、盘旋”类有41个，占总数的33%;“翻滚、卷曲”类有34个，占总数的28%;“平面上运动”类有4个，占总数的3%。在以“运动介质”为参考对旋转类动词进行分类时，笔者主要用物体旋转运动发生的环境（介质）作为分类依据。此种分类结果表明：按照“运动介质”可分为三类，其中“沿固态表面发生的运动”类有99个，占总数的80%;“液态中发生的运动”类有9个，占总数的8%;“气态中发生的运动”类有15个，占总数的12%。此次研究是旋转类动词分类的一次新的尝试，通过图式理论找到了新的突破口，未来研究中，找到旋转类动词进一步更为细化、标准化的分类标准有望能够实现。
　　[责任编辑：钟岚]
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