关于农村寄宿制学校初中学生宿舍安全管理策略的研究
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摘 要:随着素质教育改革的大力推行,无论是在管理上还是教学上,越来越多的学校开始重视学校的管理。随着经济的发展与进步,很多的农村寄宿制学校开始实行宿舍管理制度,虽然说这对于学生的管理能有较好的效果,但是也存在很多的问题,这些问题的存在不仅影响了学生的学习和基本的生活,甚至还会威胁学生的生命安全,非常不利于学生的成长和全面发展。因此,本文就通过对农村寄宿制学校宿舍管理存在的问题进行全面化的分析,针对性的提出相关的改进和完善策略,提升农村初中寄宿制学校的安全管理水平,保证学生的健康成长。
关键词:农村寄宿学校;安全管理;管理问题;有效对策
众所周知,管理的好坏也是影响学生成长和学习的关键因素,农村初中寄宿制学校宿舍管理工作一方面是为学生提供良好的学习环境,另一方面是为了让学生在寄宿制的管理下,能够让孩子摆脱对父母的依赖,让学生形成良好的自理能力,提升自身的综合素养。
一、农村寄宿制初中学生宿舍安全管理存在的问题分析
在农村的初中,学校实行寄宿制的管理,其基本的出发点是很好的,但是由于经验的不足,以及学生自身、家庭因素的影响使得寄宿制的管理体制一直无法达到应有的效果。其存在的问题主要包含以下几点:
(一)学生坏习惯多,管理难度大
对于农村的学生而言,从小基本上都是不受约束的成长,使得孩子在行为上基本上都是呈现出贪玩、打闹、捣乱等问题,再加上学生的年龄较小,自控能力较差,纪律观念不强,自爱生活上学生都很难形成自理的能力,这就造成学生在宿舍里违规违纪,甚至危及生命。就拿用电来说,初中生基本上不懂电路问题,想煮包方便面、涮个火锅的时候就胡乱用电,一旦出现问题,就非常容易引起火灾或人为触电,非常危险。
(二)留守儿童心理问题严重
从现阶段的农村教学情况分析,很多的家长都是由于外出打工才会选择让自己的孩子进入寄宿制学校,这样既可以为自己的生计腾出时间,还可以让学生培养独立的生活学习能力。再这样的思维影响下,越来越多的寄宿制学生变成留守儿童,由于长时间缺乏家庭教育的引导和父母的关心,使得很多的初中生在心理上产生叛逆心、和厌学感,甚至是接触到很多的不良嗜好。
(三)管理的软硬结合不合理
在宿舍管理实行的过程中,很多的教师对于学生进行管理时,往往都是以一种强硬的手段进行管理,这样的管理方式在很大的程度上会造成学生的逆反心理,而且,也会使得很多的学生形成很多不良的学习生活习惯。学生总是带着何老师唱反调的心态为人处事,这就是的学校的管理效果完全达不到应有的效果,完全不利于学生自身的成长与发展。
二、农村寄宿制初中宿舍安全管理的有效对策分析
(一)借助宿舍文化活動培养学生良好行为品质
农村寄宿制学生的课余时间还是非常充裕的,大部分的学生都将这些课余时间利用在玩上,这就使得很多的学生缺乏实际的实践活动参与,学生的生活心态往往会变得很脆弱,往往在遇上问题是或者是遭受挫折时,就会变得垂头丧气,而借助丰富多样的宿舍文化活动,学生在宿舍里的时候就会养成良好的行为习惯,受宿舍文化的影响,大家都能做到自律自省,这样就能在很大程度上消除诸多的宿舍安全隐患。
(二)提升管理人员配置,加强对学生关注
在农村寄宿制学校的管理上,人员配置是核心内容之一,很多的学校对于学生的管理上一般都是由教师兼顾管理,这样的管理一方面会增加教师的负担,另一方面也会使得很多的安全管理隐患被忽视,比如上述中提到的学生用电、用火问题,教师既要上课,还要兼顾其他工作,很难顾得过来。
因此,在农村初中宿舍管理上,必须要完善学生管理人员的配置,主要就是需要配置一些生活教师、纪律管理员、夜班执勤人员等。由于初中生年龄的限制,很多的学生自理能力比较差,很多学生还有不洗脚、不刷牙、不洗脸等不良的生活卫生习惯,导致宿舍里臭气云天,蚊虫滋生,很容易让学生得病,对此,生活管理员要引导学生养成必要的生活卫生习惯,可以制定具体的规章制度要求学生,才开始的时候他们会不适应,但时间长了自然而然也就习惯了。
(三)发挥家庭教育的作用,推进家校合作管理
对于寄宿制的管理改进,必须要在内容上融入家庭管理。学校在管理的过程中,必须要对每个学生进行家庭信息登记,积极做好与学生家长的沟通与联系,深入的了解每个学生的个性,这样对于管理水平的提升具有很好的价值。
综上所述,在农村初中阶段实行宿舍管理,教师必须要认识到学生成长、学习以及生活的需求,在管理过程中还需要坚持贯彻落实以人为本的理念,遵循素质教育的基本要求,推进管理方式的改进与创新,增强与学生之间的交流,加强对学生的关心与指导,让学生在更为人性化的管理中逐渐的形成良好的行为习惯,培养出独立的性格,这样才能将安全隐患扼杀在摇篮里,给学生营造安全、健康、干净的宿舍环境。以上论述仅为笔者个人浅见,对于农村寄宿制初中管理的改革与提升,无论是学校还是家长都需要树立起责任意识,这样才能保证学生的健康发展。期望能够对农村寄宿制学校管理提供经验,如有不当之处请批评指正。
参考文献:
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